原(yuán)生家庭是指离异吗，为(wèi)什(shén)么说(shuō)原生家庭(tíng)可怕原生家庭不是指(zhǐ)离异的(de)。

　　关(guān)于原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕以及为什么说原生家庭可(kě)怕，什么叫原生家庭(tíng)呢，原生家庭对一个人的影(yǐng)响有哪些，离异家庭孩子(zi)心理缺陷(xiàn)，原生家庭缺爱型抑郁性格表现等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理以(yǐ)下的生活小知识：

原生家庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什么说原(yuán)生家(jiā)庭可怕

　　原生(shēng)家(jiā)庭是一(yī)个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍与父母生活(huó)在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻(qī)双方组成的家庭(tíng)，这样的(de)家庭(tíng)不(bù)包括夫妻双方的(de)父(fù)母(mǔ)。

　　我们(men)应该正(zhèng)确(què)衡(héng)量原生家庭和新生家庭的关系(xì)。

　　当我们的家庭还是(shì)原生(shēng)家庭时，子女(nǚ)应当孝敬父母，父(fù)母(mǔ)应当关心子女(nǚ)的生活。

　　当(dāng)我们有了新生家庭后，在这个新生(shēng)家庭中妻子与丈(zhàng)夫(fū)二人(rén)要结(jié)合为一(yī)体，应该(gāi)尽(jǐn)量在精神和(hé)物质(zhì)上从对原生家庭的依赖(lài)或影响中走出来，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重(zhòng)新生家庭中(zhōng)的丈夫或者(zhě)妻(qī)子的(de)意见。

　　人(rén)要(yào)认(rèn)识自(zì)己(jǐ)原生家(jiā)庭的影响，才(cái)不致将原生家庭一些负面的元素(sù)带(dài)到新家庭(tíng)去(qù)。

　　原(yuán)生家(jiā)庭和离异家庭对(duì)孩(hái)子影响的不(bù)同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的孩(hái)子(zi)，他们的(de)成长过程就(jiù)是(shì)不(bù)一(yī)样，缺少了一份父母的爱，在十(shí)几年(nián)的成(chéng)长中，对于性(xìng)格(gé)、学习、做事都有一定影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母打(dǎ)骂是怎么也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不(bù)是(shì)亲(qīn)生的(de)父母打不敢(gǎn)打，骂也不敢(gǎn)骂，生(shēng)怕两者之间的(de)生气(qì)越来越(yuè)生。

　　那(nà)些已经(jīng)离(lí)异(yì)过的父母或者孩子，既(jì)然(rán)已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有个(gè)好运气，过好自己的每(měi)一天。

　　从小缺(quē)失的爱，它不是你犯错的理(lǐ)由(yóu)，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更强大和更努力，让自(zì)己(jǐ)的以后过得更好(hǎo)。

原生家庭问题是指什么

　　在(zài)社会学的(de)定义上，原(yuán)生家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母(mǔ)在一起生(shēng)活(huó)的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和关怀的(de)原生家庭，对子女的性格塑造有(yǒu)着至关重要的正面(miàn)引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和(hé)温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会(huì)带来严重的(de)伤害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学家阿(ā)德(dé)勒曾(céng)说(shuō)过(guò)这样的一(yī)句名言：幸福(fú)的人，一生(shēng)都(dōu)被童年治愈;不幸的人(rén)，一生都(dōu)在(zài)治愈自(zì)己(jǐ)的童年(nián)。

　　他这句(jù)话，将原(yuán)生(shēng)家庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出(chū)来(lái)。

　　一个(gè)原生家庭中，父母的漠视，会对孩(hái)子(zi)的身心成(chéng)长，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩(hái)子在这(zhè)样的一个家庭中长大成人，自(zì)我的(de)人(rén)生观、价值观以及世界观(guān)，都会受到(dào)负面的影响。

　　最典型的一个(gè)表现(xiàn)，就是会使得孩(hái)子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心(xīn)扉和他人坦诚交流，疏远了身(shēn)边人，也就会让孩子疏远了这个世界(jiè)，也(yě)将会(huì)极大地缺(quē)乏阳(yáng)光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏(piān)爱(ài)一个孩(hái)子，而忽略(lüè)另(lìng)一个(gè)孩(hái)子(zi)心(xīn)理(lǐ)感受的亲子关系(xì)。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩(hái)子在(zài)混(hùn)乱和充(chōng)满冲突的家庭环境中长(zhǎng)大(dà)，或有(yǒu)一(yī)个经常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子往往会认为，大声争(zhēng)吵和(hé)辱(rǔ)骂是正常的沟(gōu)通方(fāng)式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往也会用这种沟通方式去和他人相(xiāng)处，这很容易伤害亲密(mì)关系(xì)。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低落(luò)、互(hù)相争吵的环境(jìng)中长大，会大大提(tí)高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他们可(kě)能会产生信任问题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系都(dōu)是脆弱(ruò)和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的十指不沾阳春水下一句是什么，十指不沾阳春水是什么意思(de)拒绝和忽视

　　孩子(zi)需(xū)要父(fù)母看到并接(jiē)受他们真(zhēn)实的样子。

　　如果父母不(bù)能看到(dào)孩子真(zhēn)实的性十指不沾阳春水下一句是什么，十指不沾阳春水是什么意思格，而(ér)一味用(yòng)自(zì)己理想中的样子去要求孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏(fá)自信、没(méi)有(yǒu)主见――经(jīng)常需(xū)要别人对自己的(de)评(píng)价，让别人告(gào)诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就比如(rú)说，一(yī)个生(shēng)性羞涩的孩子，但(dàn)父母却总让他应对各种社交场(chǎng)合，孩(hái)子(zi)并不会真的如父(fù)母(mǔ)期望的那样(yàng)发生改变，反而他们会因(yīn)此不能了解自己的优势和(hé)弱点。

　　他们可能(néng)会发展出冲突的自我(wǒ)认(rèn)知，经常(cháng)会(huì)这样(yàng)想：我现在是这样(yàng)，但(dàn)我本应是(shì)另外的样子。

　　父母忽视孩(hái)子(zi)真实的样子，拒绝接受(shòu)孩(hái)子(zi)的本(běn)性，一方面会导致孩子一直到成(chéng)年都总觉(jué)得自己不够好，另一方(fāng)面，他(tā)们中的(de)很多人也变成了吹(chuī)毛(máo)求(qiú)疵(cī)的(de)人，经常用不合理的标准来要求他(tā)人(rén)。

　　2、是(shì)受过情感(gǎn)/身体/性虐(nüè)待等创伤经历(lì)的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂(zá)的问题，它对孩子造(zào)成的影响用(yòng)好(hǎo)几篇论文也说(shuō)不(bù)完。

　　一般来(lái)说，受(shòu)到(dào)虐待往往会(huì)造成这(zhè)些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评(píng)价过低、好斗、亲(qīn)密关(guān)系和两性关系(xì)上的问题(tí)等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角(jiǎo)色缺失或在情感上遭到父母中某一(yī)方的抛弃

　　很多孩(hái)子(zi)是缺爱的，他们并不缺(quē)衣少(shǎo)食，却从来都感(gǎn)受不到父母的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事(shì)实上，往往这些父母自身(shēn)存在很严(yán)重的问题(tí)(他们(men)也是原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的受害者(zhě)!)，使他们无法对孩子(zi)表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们之(zhī)所(suǒ)以感(gǎn)受不到父母的(de)爱(ài)，是(shì)因(yīn)为(wèi)不(bù)够好或完美。

　　他们可能会变(biàn)成完美主义者，以离谱的高(gāo)标准来(lái)要(yào)求自(zì)己以及自(zì)己(jǐ)身边的(de)人。

　　而(ér)因为他们觉得自(zì)己不(bù)够好，也就会很难对自己的伴侣敞(chǎng)开心扉，分(fēn)享自己(jǐ)的(de)感(gǎn)觉和想法。

　　因(yīn)为他们(men)总是(shì)担心，一旦对方(fāng)知道了自己真实的(de)样子，就会失(shī)去对方的尊重和爱(ài)。

　　另一个极端的可能(néng)是，他(tā)们也有可(kě)能会极(jí)端依赖自己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给他们那些(xiē)没(méi)有从父母身上获取的、无穷无尽的(de)爱。

原生(shēng)家庭为(wèi)什么对一(yī)个人影响很大

　　早年的情感会决(jué)定你(nǐ)的言语，言(yán)语会(huì)决定(dìng)你的社会性，社会性就是社(shè)会交往的(de)能力，而社(shè)会性(xìng)，又会(huì)影响到你后(hòu)边的认(rèn)知(zhī)方(fāng)式。

　　当你尚(shàng)不具备判(pàn)断能力时(shí)，你最基本(běn)的认(rèn)知来(lái)自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界观(guān)、人生观、价值观受到它的(de)强烈影(yǐng)响，而且你为(wèi)人(rén)处世(shì)的方式方法(fǎ)、你思考问题的方式都会(huì)受到家庭、最亲近(jìn)的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财力为个人的长进提(tí)供了(le)较好的基(jī)础和(hé)条件，如果你有幸生在这样的(de)家庭里面，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原(yuán)生家(jiā)庭对你的(de)影响程度高低来自于(yú)你(nǐ)个(gè)体独(dú)立的(de)力量和家庭(tíng)影响的(de)力量对(duì)比：如果你个体(tǐ)独立的力(lì)量越大，那他们的影(yǐng)响越小;反之(zhī)，如(rú)果(guǒ)你个体独立的力(lì)量(liàng)越小，那家(jiā)庭的影响(xiǎng)越(yuè)大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情感虐(nüè)待(dài)型和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父母对孩子关爱太少(shǎo)，容(róng)易让孩子通过讨好来获得爱，觉(jué)得自己不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为(wèi)依赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的(de)是孩子的父母惯用打骂和贬低的方式教育(yù)孩(hái)子，这容易(yì)让孩子开始(shǐ)自我否(fǒu)定，对他人抱有(yǒu)敌意和(hé)惧意，发展为依(yī)恋类型中的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指的是父母(mǔ)自身有严(yán)重(zhòng)的心(xīn)理问题，情绪不稳定，常常给(gěi)孩(hái)子造(zào)成(chéng)巨(jù)大创伤，事(shì)后(hòu)又极(jí)力弥补或(huò)者(zhě)道歉。

　　容易让(ràng)孩(hái)子辨别不出好坏情绪(xù)，发(fā)展为依(yī)恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人(rén)的人(rén)，往往看到(dào)的是别人的错(cuò)误、缺点和不足(zú)，并且会把结(jié)果(guǒ)的糟糕和自(zì)己(jǐ)不好的感(gǎn)受，都归结给对方。

　　面对喜欢(huān)指责的(de)人，他人的感受会非常糟糕，就像一(yī)无是处的(de)人(rén)，不论怎么做都无法满足这类人的要求。

　　指责是一个代际(jì)传承(chéng)的问题，喜(xǐ)欢指责(zé)别人的人，往(wǎng)往(wǎng)有个喜欢(huān)指(zhǐ)责他们(men)的父母，在(zài)他们的父母看(kàn)来，他们没有优点，不应该犯错，在(zài)都是你不好、都是你(nǐ)的错、都是因(yīn)为你的批评中长大(dà)。

　　因此，他(tā)们非但不会变得宽(kuān)容理解(jiě)，反而会内化他们的(de)父母的形(xíng)象，在内(nèi)心塑造(zào)一(yī)个无比严厉的批评者，对自己和(hé)对(duì)他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他(tā)们(men)父母的模样，用指责来诱导他人，来验证早(zǎo)年(nián)经验的正(zhèng)确性(xìng)。

　　如果你(nǐ)想要改善和这(zhè)类人之间的(de)关系，就不能受(shòu)其潜意(yì)识诱导，而要在他(tā)每(měi)一次指责的时候(hòu)肯定(dìng)他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易(yì)发生情感操控(kòng)的情况。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美(měi)国著名心理学博士丽莎·阿(ā)伦森(sēn)·方特斯在她的书《情感操纵》中(zhōng)，认(rèn)为亲密关系中的情(qíng)感操纵，指的(de)是运(yùn)用情感(gǎn)成(chéng)为伤害对(duì)方(fāng)的武器，支配、胁迫他人，从而(ér)使自己的目的得以(yǐ)达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英(yīng)子和妈妈宋倩的关系便可(kě)以体现这一(yī)点，宋倩对英子说的最多的话就是：英子，你(nǐ)可是(shì)妈的一切呀!、你是妈(mā)妈(mā)身上掉下来的(de)一块肉、妈是(shì)和你最亲(qīn)的人(rén)了，还能害(hài)你(nǐ)呀!这(zhè)样的缺乏边界的(de)情感关系(xì)，会让人变(biàn)得窒息，英子(zi)最后得抑郁症也证实了这一点(diǎn)。

原生家(jiā)庭缺(quē)爱的人如(rú)何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历(lì)的童年肯定有特别不容(róng)易的一面，但也有(yǒu)特别强大(dà)的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了(le)活下来，往(wǎng)往会更加独立，有超过(guò)同龄人(rén)的(de)生(shēng)活自(zì)理能力(lì);如果你父(fù)母情绪比较暴(bào)躁，那你为了家庭和(hé)睦，让(ràng)父母少生气(qì)，就(jiù)会不(bù)知不觉练就(jiù)超过(guò)同龄人的情绪观(guān)察(chá)能(néng)力和(hé)共情(qíng)能力，时间长了就像有情绪读心术一(yī)样，能准确把握别人此时此(cǐ)刻的情绪，更知道别人想(xiǎng)听的话和希望你做的事;如果你的父母把你(nǐ)交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会练(liàn)就很(hěn)强的(de)适应能力，甭(béng)管跟谁都能相处，不(bù)怕(pà)陌生(shēng)的环境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩的背后，你(nǐ)也被(bèi)赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在你的(de)过去帮(bāng)助过你，在未来(lái)依(yī)然(rán)会在某(mǒu)个角度帮(bāng)助你。

　　你该做的(de)不是(shì)嫌(xián)弃(qì)它(tā)们，而是(shì)感谢它(tā)们(men)，拥抱它们，善(shàn)用(yòng)它们。

　　它们其实早就成(chéng)为了你的一部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦(kǔ)涩后(hòu)，你值(zhí)得(dé)被(bèi)爱，你(nǐ)身上附加的(de)种种力量也值得被爱。

　　而那(nà)个(gè)地方(fāng)藏着(zhe)的，其实就是你内(nèi)心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里童(tóng)年的(de)缩影(yǐng)。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子(zi)，但现在，这(zhè)个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的(de)爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开(kāi)了(le)，不再恐惧了，再加上帮助过你的特质加(jiā)持，你甚至会比从小(xiǎo)一帆(fān)风顺(shùn)的(de)孩子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不(bù)死我的，会(huì)使我更(gèng)强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都曾经(jīng)历常(cháng)人所不(bù)能承受之(zhī)痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你特殊经(jīng)历(lì)赋予你的特质，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首先看(kàn)做是一个(gè)被爱的问(wèn)题，而不是去爱和有(yǒu)没有能力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱其(qí)实是一门(mén)艺术，需要人们有相关的(de)知识并付出相应的努力(lì)。

　　非(fēi)安全型人格(gé)其实，是(shì)没有(yǒu)爱的能力的，因为缺爱(ài)，他(tā)们在两性(xìng)关系中，更(gèng)多(duō)的是索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的(de)能力，应该是有勇气不(bù)计(jì)回报的去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过(guò)程(chéng)中，促使我们(men)成(chéng)长(zhǎng)，让我(wǒ)们(men)得到幸福(fú)。

　　在我(wǒ)们年(nián)幼的(de)时候，如果你感觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后(hòu)，你需(xū)要有意识的知道，你妈妈那时候需要工作，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱(ài)着(zhe)你的(de)母亲，其实就更(gèng)不应该去记恨她那么久，那么(me)多年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠你母亲一句原谅。

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