南音琵琶(pá)入门指法(fǎ)图解(jiě)，南音琵(pí)琶入(rù)门(mén)指(zhǐ)法图片是南(nán)音琵琶常见(jiàn)的(de)入门指法(fǎ)有弹(dàn)跳，技巧是手腕(wàn)背(bèi)面呈(chéng)小量外突(tū)，面板和手背(bèi)面呈斜(xié)状，小指侧处的腕关节作向外(wài)前方稍稍抬出(chū)，食指、拇指的指甲尖端要一样齐；快速弹(dàn)挑，技巧为(wèi)手(shǒu)腕(wàn)稍稍立起(qǐ)来(lái)，手指需要(yào)“站立(lì)”起来进行弹奏，指甲尖触弦(xián)，触弦(xián)面积不宜过大，速(sù)度和力度在(zài)于(yú)手指，手腕(wàn)放松，手指(zhǐ)要有(yǒu)摩擦的感觉的。

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南(nán)音琵琶(pá)入门指法图解(jiě)，南音(yīn)琵琶(pá)入门指法图(tú)片

　　快(kuài)速弹(dàn)挑，技巧(qiǎo)为手腕(wàn)稍稍立起来，手(shǒu)指需要“站立”起来进行弹(dàn)奏(zòu)，指甲(jiǎ)尖(jiān)触弦，触(chù)弦面积不宜过大，速度和力度在于手指，手腕放松，手指要有摩擦的感觉。

琵(pí)琶(pá)入门(mén)指(zhǐ)法图解(jiě)

　　右(yòu)手有弹、挑、夹弹、滚、双(shuāng)弹(dàn)、双挑(tiāo)、分、勾、抹，摭、扣(kòu)、拂、扫，轮(lún)、半(bàn)轮等指法，左手(shǒu)有揉、吟、带起、捺(nà)打、虚按(àn)、绞弦、泛音、推(tuī)、挽、绰、注等技(jì)巧(qiǎo)。

　　可演奏多种(zhǒng)和音、和弦。

　　广泛(fàn)应(yīng)用于民(mín)族乐队和多种地方(fāng)戏(xì)曲(qū)、曲艺(yì)伴奏。

　　左(zuǒ)手指法大学专业分流什么意思啊，什么叫大学专业分流

　　1、捺

　　演奏捺的方(fāng)法，是(shì)在指关(guān)节的运动(dòng)中，手指大学专业分流什么意思啊，什么叫大学专业分流端取势将弦身击捺(nà)在(zài)相(xiāng)品位(wèi)上，使得(dé)微声，捺与(yǔ)前(qián)面一音大都成上行进行。

　　2、带

　　演奏带的方法：当右手弹出前一按音之后，接着在相品位上作向左内方或(huò)向外方一(yī)拨，然后离开弦身，带起一个较弱或稍强的(de)音来。

　　带与前(qián)面一音(yīn)大都成下行进行。

　　3、擞

　　演(yǎn)奏(zòu)擞的(de)方(fāng)法：用左(zuǒ)手指将弦身(shēn)按在相品(pǐn)位上，用中指或名指在下面搔弦(xián)发音（如用左手(shǒu)中指按弦时，则用无名指搔弦(xián)），这是擞(sǒu)按音的(de)奏(zòu)法；如擞空弦散(sàn)音时，则(zé)可(kě)在左手食(shí)、中、名三指中选择一较方便的指头去搔弦即可。

　　擞弦大(dà)都(dōu)在同一条弦上进(jìn)行。

　　右(yòu)手指法

　　弹挑类包括弹、挑、夹弹、滚、双弹(dàn)、双挑、剔、抚、飞、双飞，而弹、挑是右(yòu)手指法中最基础、最(zuì)重要的指法。

　　其他(tā)右(yòu)手指(zhǐ)法(fǎ)如(rú)夹(jiā)弹、滚、分、摭(zhí)、勾(gōu)、抹(mǒ)、剔、飞等，都是(shì)由弹挑衍变而成。

　　1、弹：用右手食指指甲端（一般用与(yǔ)拇指相邻侧的(de)指甲端）触弦，将弦(xián)向左(zuǒ)弹出发音(yīn)。

　　2、挑：用右手(shǒu)拇指指甲端（一般用(yòng)大指外侧的(de)指(zhǐ)甲端）触弦，将弦向右挑(tiāo)进发音。

　　弹挑类其他指(zhǐ)法的(de)演奏方法(fǎ)：

　　3、夹弹：用弹(dàn)和挑在弦上作连续均匀而不(bù)很快(kuài)的动，每拍(pāi)依曲调(diào)节奏的快慢，一(yī)般作(zuò)四(sì)声，有的或作二声。

　　4、滚：演奏方法与夹弹相同。

　　但(dàn)在速度(dù)上则较夹弹快一倍，即(jí)每拍依(yī)曲(qū)调(diào)节奏的快慢(màn)，一般作八声，有的作十(shí)六(liù)声。

　　5、剔：用中指甲向左将(jiāng)弦(xián)剔出。

　　6、抚(fǔ)：用中指肉将(jiāng)弦向右抚进(jìn)。

　　7、双(shuāng)弹：用食指甲将相(xiāng)邻的两条弦向左(zuǒ)同(tóng)时弹(dàn)出。

　　8、双(shuāng)挑：用拇指甲(jiǎ)将相邻的两条弦向右同时(shí)挑进。

　　9、飞：用(yòng)无(wú)名指甲将弦向左飞出。

　　10、双飞：用(yòng)食指(zhǐ)甲(jiǎ)弹(dàn)左面(miàn)的弦，拇指甲挑右面的弦，要(yào)连(lián)而不断。

　　扩展资料

　　琵(pí)琶的发展(zhǎn)，是从(cóng)四相(xiāng)到六(liù)相；从无(wú)品到少品，从少品到(dào)多品；从用(yòng)拨子到用指(zhǐ)弹；从用(yòng)鸡(jī)筋(jīn)弦、皮弦到丝(sī)弦再到钢(gāng)丝弦；从有捍拨到无捍拨；从开音孔(kǒng)到不(bù)开音孔(kǒng)；从下斜(xié)抱(bào)、横(héng)抱(bào)到(dào)上斜抱，再到竖抱。

　　也就(jiù)是先(xiān)是琴尾侧面半遮(zhē)面(miàn)，最后是琴首(shǒu)琴颈半(bàn)遮面。

　　白居易诗中的“犹抱琵琶半遮面”也许是(shì)刚(gāng)从(cóng)船(chuán)舱(cāng)抱着琵琶出来(lái)时（还没有坐下(xià)来弹）的(de)状态(tài)。

　　琵琶的演(yǎn)奏(zòu)艺术(shù)及其传(chuán)派的(de)形(xíng)成，是(shì)因其(qí)演奏(zòu)技(jì)术(shù)演奏(zòu)方(fāng)法和风格特点的不同(tóng)而逐渐形成的。

　　演奏技术的(de)如唯滚提高也要求琵琶乐器的发(fā)展，山(shān)粗琵琶乐(lè)器的(de)渣余(yú)改革反过(guò)来(lái)又要(yào)求演(yǎn)奏技术的再提高(gāo)。

　　所以，琵琶演奏艺(yì)术的发(fā)展和传派的形成，与(yǔ)琵琶乐器的(de)大学专业分流什么意思啊，什么叫大学专业分流发展和形制的(de)变化，是(shì)相辅相成、密切(qiè)而不可分割(gē)的。

　　各种因素的存在和(hé)发展，构成了琵琶(pá)演奏艺(yì)术(shù)传派艺术的(de)存在和发展。

　　参考资料(liào)来(lái)源：百(bǎi)度(dù)百科-曲项琵(pí)琶

　　参考资料来(lái)源：百度百科-琵(pí)琶

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