数学(xué)中e等于多少(shǎo)，高中数学中e等于多少是约等于(yú)71828……的。

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数(shù)学中e等于多少，高中数学中e等于(yú)多(duō)少

　　e是自然(rán)对(duì)数的(de)底数，是一个无限(xiàn)不(bù)循环(huán)小数(shù)，其(qí)值是(shì)2.71828……

　　1、自(zì)然对(duì)数的底数e是由一个重要极限给出的。

　　人(rén)们定义：当x趋于无限(xiàn)时，lim(1+1/x)^x=e。

　　2、数(shù)学中e是无理(lǐ)数，在数(shù)学(xué)中是代表一个数的符号，其实还(hái)不限于(yú)数学领域(yù)。

　　在大自然中，建构，呈现(xiàn)的形(xíng)状(zhuàng)，利率或者双曲线面积及(jí)微积分教科(kē)书、伯努利家族等。

　　现(xiàn)在e已经被算到小数点后(hòu)面两(liǎng)千位了。

　　3、数学是(shì)研究数量(liàng)、结构、变(biàn)化、空间(jiān)以及信息等概念(niàn)的一门学科。

　　数学是人类对事物的抽冯石原型人物是谁 冯石陆光达原型(chōu)象结构与模(mó)式进行严格描(miáo)述的(de)种(zhǒng)通(tōng)用手段，可以应用于现(xiàn)实世界的任何(hé)问题，所有(yǒu)的(de)数学对(duì)象本质上都是人为定义的。

　　数学(xué)属于形式(shì)科学(xué)，而不是自然科学。

自然对数e的来(lái)历

　　e是(shì)自然(rán)对数的底数，是一个(gè)无限不循(xún)环小数，其(qí)值(zhí)是2.71828……，是(shì)这样定义的：当(dāng)n->∞时，(1+1/n)^n的(de)极限。

　　注：x^y表(biǎo)示x的(de)y次方。

　　随着n的(de)增大，底数越来越接近(jìn)1，而指数趋向无穷大，那结果到底(dǐ)是趋向(xiàng)于(yú)1还是无穷大呢？其实(shí)，是趋向于2.71828……，不(bù)信你用计(jì)算器计算一下，分别取n=1,10,100,1000。

　　但是由于一般计算器只能显示10位左右的数字，所以再多就看不出来了。

　　e在科学(xué)技术中用得非常多，一般不使用(yòng)以10为底数的(de)对(duì)数。

　　以(yǐ)e为底数，许多式子(zi)都能得到简化(huà)，用它是最自(zì)然的(de)，所以叫自然(rán)对数。

　　我们(men)都知道复利计息是怎么回事，就(jiù)是利(lì)息也可以并进本金再生利息。

　　但(dàn)是本(běn)利和的多寡，要看计息周期而定，以一(yī)年来说(shuō)，可以一年只计息一次，也可以每半(bàn)年(nián)计息一次，或者一季一次，一月一次，甚(shèn)至一(yī)天一次；

　　当然计息周期愈短，本利(lì)和(hé)就会(huì)愈高。

　　冯石原型人物是谁 冯石陆光达原型有人因此而好奇，如果计息周期无(wú)限制地缩短，比如说(shuō)每分钟(zhōng)计息一次，甚至每秒(miǎo)，或者每一瞬(shùn)间（理(lǐ)论上来说），会(huì)发生(shēng)什么状况？本利和(hé)会无限制地加大吗？答案(àn)是不会，它的值会稳(wěn)定下来，趋近於一极限值，而(ér)e这个(gè)数(shù)就现身在该极(jí)限值当中（当然那时(shí)候还(hái)没给这个数取名(míng)字叫e）。

　　所以用现在的数学语言来说，e可以定(dìng)义成一个(gè)极限值，但是在那时候，根本还没有极限的观念，因此e的值应该是观察出来的，而(ér)不是用严谨(jǐn)的证明得到的。

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