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松(sōng)果能(néng)够生吃吗

　　松(sōng)果是(shì)能够生吃的。

　　1.松果能够生(shēng)吃

　　松果是能够生(shēng)吃的(de)，营养成分在生吃(chī)的情况下(xià)不会(huì)丢失(shī)。并(bìng)且(qiě)生吃(chī)松果(guǒ)能够更(gèng)好地(dì)体会到松(sōng)果的原汁原味，口感(gǎn)更佳。

　　2.生松果含有寄生虫和细菌

　　可是也有人持对立定见，他们认为(wèi)生(shēng)松(sōng)果含有寄生虫和细菌，会对人体形成损害。并且(qiě)松果壳中含有松脂(zhī)，有些人(rén)会对(duì)其过敏，导致过敏反(fǎn)应。

　　3.炒(chǎo)松果更安全

　　关于忧虑生(shēng)松果会对健(jiàn)康(kāng)形成(chéng)损害的(de)人，能够将松果炒(chǎo)熟后再食用。这能够有(yǒu)效地杀死松果中的寄(jì)生(shēng)虫(chóng)和细菌，并(bìng)削减对松脂的过(guò)敏反(fǎn)应。

　　4.主张边际贡献的计算公式是什么呀适量食用

　　无论是(shì)生松果仍(réng)是熟松(sōng)果，都不主(zhǔ)张食用过多。由于松果(guǒ)中含有较高的脂肪和热量，长时(shí)刻(kè)食用过(guò)多可(kě)能会导致体重增加(jiā)和其他健康问题。

松(sōng)果(guǒ)体(tǐ)可视化练(liàn)习

　　松(sōng)果体可(kě)视化的意思是运(yùn)用必定的核算将数据转换(huàn)成松果(guǒ)体的图画在屏幕上显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　人类松(sōng)果体为长5-8mm、宽3-5mm的(de)灰赤(chì)色椭圆(yuán)形小体，其发育在7-8岁时到达高峰。

　　松果(guǒ)体坐落间(jiān)脑顶部，缰(jiāng)连合与后连合(hé)之间。

　　松果体外表(biǎo)被以由软脑膜(mó)连续而(ér)来的结缔(dì)组织被膜(mó)，被膜随(suí)血管伸入本质内，将本质分(fēn)为(wèi)许多(duō)不(bù)规则小叶，小叶主要由松果体细胞、神经胶质细(xì)胞和(hé)神(shén)经纤维等组成。

松果体明晰(xī)的想像力(lì)——《童教16》

　　文(wén) /童教教育曾(céng)冠茗

　　 一、明晰的梦想力

　　 前面提(tí)到，松(sōng)果体就像显像管和投(tóu)影机(jī)相同(tóng)能(néng)够投射咱们的(de)梦想画面。

　　可是很少有(yǒu)人(rén)知道，国际上其实存(cún)在 两种不同的梦想形式 ，一种(zhǒng)是明晰的梦想形(xíng)式，一种是含糊的梦想(xiǎng)形式。

　　明晰的 想像力 只呈(chéng)现在幼(yòu)儿阶(jiē)段，大概是 3～15岁 ，人群傍边，只要少数人成年人还能坚(jiān)持明晰的梦(mèng)想才干。

　　所以，这(zhè)种梦想的才干一(yī)向(xiàng)不(bù)怎么被人所了(le)解。

　　 所谓的(de)明(míng)晰的(de) 梦想(xiǎng)才(cái)干 便是指在大脑(nǎo)内(nèi)部能(néng)够看见清楚的梦想的(de)画面(miàn)，闭上眼睛(jīng)或许打开眼睛都能直(zhí)观(guān)的看(kàn)到自己梦想的画面，就(jiù)像是“看电(diàn)视相同”直(zhí)观而明(míng)晰安稳的画面(miàn)，这(zhè)种才干和(hé)人的精气神还和松果体的机能有(yǒu)很(hěn)大(dà)的(de)联(lián)系，人(rén)的精气神十(shí)分(fēn)充分，就好像是电(diàn)脑的电能满(mǎn)足，电(diàn)能满足的情况(kuàng)下，电脑(nǎo)就能正常的作业， 假如(rú)人(rén)的精气神缺(quē)乏 ，咱们的各(gè)台电脑就会自己关机，咱们(men)这(zhè)个时分就(jiù)需求睡觉或许食(shí)物(wù)来弥补精气(qì)神(shén)。

　　相(xiāng)反， 假如(rú)精气神满足充(chōng)分 ，咱们的松(sōng)果(guǒ)体(tǐ)就会(huì)彻底被点亮，就能(néng)够清楚的看到自己梦想的画面。

　　 松果体在15、16岁会呈现钙(gài)化的现象，其(qí)实(shí)是大脑的(de)自我维护机制。

　　由于松果体清楚的显现(xiàn)梦想(xiǎng)的画面是(shì)需求耗费很(hěn)多(duō)的能量的，所以，在16岁之(zhī)后，咱(zán)们人领会主动封闭这种耗(hào)能太多的(de)功用，运(yùn)用一向钙化物质来(lái)包裹松果体，包裹之后(hòu)，咱(zán)们的梦想就无法(fǎ)直观看到，只能是一种含糊的梦想。

　　可是，值得指出的(de)是(shì)，即(jí)使(shǐ)是(shì)这种含(hán)糊的梦想，其实也需求松(sōng)果体(tǐ)才干完结(jié)， 假如没有松果体的(de)整合咱们是无法梦想的。

　　那么 ，为什么咱们人领会呈现这种明(míng)晰的想像力机制呢？其实(shí)这个是(shì)咱们人体(tǐ)十(shí)分才(cái)智(zhì)的当(dāng)地，咱(zán)们人类呈现在这个险峻的国际，没(méi)有尖(jiān)利的牙(yá)齿和(hé)爪(zhǎo)子(zi)，咱们人类要在这个国际生计下去(qù)，靠的是什么呢？靠的是咱们超级(jí)兴旺的大(dà)脑，咱们(men)的大(dà)脑是最(zuì)尖锐的生计(jì)兵器了。

　　而(ér)咱们的想像力则是咱们大脑十分凶猛的才干，咱们人(rén)类的回忆才干十分(fēn)强壮，甚至(zhì)有照相回忆的才干，所谓的(de)照(zhào)相回忆，便是不论什么东西(xī)，只要看一(yī)眼(yǎn)就能(néng)彻底的回(huí)忆和重现。

　　 这种照相回忆的(de)才干本质(zhì)上便(biàn)是明晰的梦想才(cái)干 。

　　具(jù)有超强回忆力则(zé)意(yì)味着咱们能够以最快(kuài)的(de)速度学习赖以生计(jì)最重要的常识。

　　所以，这也(yě)就能解说为什(shén)么(me)咱(zán)们幼儿和(hé)童(tóng)年时期具有超(chāo)强回忆力的原因了。

　　 历史上闻名的科学家尼古拉(lā)斯·特斯拉（下图）便是具有这种明晰想像力的(de)天才。

　　17岁前的(de)特斯拉“中了邪”般地沉浸在发(fā)明(míng)创(chuàng)造的梦想(xiǎng)里，脑(nǎo)袋(dài)里常常浮现(xiàn)出种种反(fǎn)常(cháng)古怪的图画(huà)。

　　17岁时，特斯拉惊讶地发(fā)现，自己能够充分利用梦想力，自己想的任(rèn)何东西都会直观的(de)呈现在自己(jǐ)的(de)面前。

　　这种梦想的画面甚至(zhì)会直(zhí)接遮挡住实践的画面(miàn)，小特斯拉一向(xiàng)遭到这种(zhǒng)梦(mèng)想(xiǎng)的困扰，他还认为他人都(dō边际贡献的计算公式是什么呀u)和他(tā)相同具有相同(tóng)的梦(mèng)想才干，他还(hái)企(qǐ)图将自(zì)己的梦想投影出来和其他人的梦想投(tóu)影来进行沟通，后来才绝(jué)望(wàng)的(de)发现其(qí)他人并没有具有(yǒu)这种梦想力。

　　在做试(shì)验的时分(fēn)，特斯(sī)拉能够彻(chè)底(dǐ)不需求任(rèn)何模型(xíng)、图纸或许试验，就能够在脑海中把一切细(xì)节(jié)完美地描(miáo)绘出来，和实(shí)践情(qíng)况没有一点点(diǎn)不(bù)同(tóng)。

　　后来特斯(sī)拉(lā)发明创造(zào)都(dōu)依(yī)托这种才(cái)干。

　　特斯(sī)拉从前这样说：“从(cóng)具有可行性(xìng)的理论到实践(jiàn)数据(jù)，没有什么东(dōng)西是不能在脑海中预先测验的。

　　 人们将一个开始主意付诸实践的(de)进程，彻(chè)底是对精力(lì)、金钱和(hé)时刻(kè)的(de)糟蹋(tà)” 。

　　 图：印(yìn)刷在(zài)纸币上(shàng)的尼古拉斯(sī)·特斯(sī)拉

　　为(wèi)什么成年之后(hòu)，这种明晰的想像力为什(shén)么会变(biàn)成含糊的(de)想像力呢？答案很(hěn)简单，由(yóu)于不(bù)需求这(zhè)么强的回(huí)忆力(lì)，这(zhè)么(me)强壮的回(huí)忆(yì)力会(huì)耗费太(tài)大的(de)精气神，反而(ér)因小失大。

　　所以，人(rén)体(tǐ)就很智(zhì)能的(de)封闭了“可视化的才(cái)干”这种功用。

　　只要，当咱们人在晚上十(shí)分放松，在做梦(mèng)的时分，咱们的明晰梦想的(de)才干又打开了，在潜意识的牵引下， 咱(zán)们半梦半(bàn)醒的漫(màn)游在梦(mèng)想的(de)国(guó)际里边，实在的体(tǐ)会不知是梦里(lǐ)梦外的人生。

　　 作者曾冠茗(míng)简介

　　 童教创始人 零秒思想系列创始人(rén)

　　 禅书法创(chuàng)始人 五行结构思想(xiǎng)创始人(rén)

　　 国际回忆大师教练(liàn) 商业逻辑教(jiào)练

　　 尖端大脑认知专家(jiā) 国(guó)学大师

　　 从事潜能(néng)开发14年(nián)，读过2万(wàn)本以上(shàng)书本，带领(lǐng)团队培(péi)养出50位回忆大师，2000位潜能(néng)开(kāi)发(fā)师，冯德(dé)全早教研(yán)究员，华南(nán)教(jiào)科所(suǒ)研究(jiū)员，一起担任上百家全脑教育(yù)组织参(cān)谋(móu)。

　　 本(běn)文版权属广东童教曾冠茗教(jiào)师

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