如“我喜欢的(de)小(x山西有多少人口2023年，山西有多少人口2022iǎo)动物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等(děng)这些话题都是小班幼儿(ér)熟悉(xī)喜爱(ài)的，有一定的经验基础，才使幼儿交(jiāo)谈起来有话想说，有话要(yào)说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话(huà)题(tí)又是(shì)中班(bān)幼(yòu)儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养(yǎng)幼儿良好行为习惯为目(mù)的的话题：晨间谈话时也(yě)可以渗透孩(hái)子生活习惯方面的教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的(de)好(hǎo)处(chù)，让孩(hái)子(zi)们(men)养成饭前便后勤洗手的习惯(guàn)，勤洗澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后(hòu)，发现(xiàn)小班孩子们的进餐习惯退步(bù)了，大(dà)部分的(de)孩子(zi)进食量(liàng)小，而且自己不主动独立(lì)进餐，总等着老(lǎo)师喂的现(xiàn)象非常严重(zhòng)。

　　因(yīn)此，我们(men)利用晨间谈(tán)话向孩(hái)子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子(zi)们自己(jǐ)独立进(jìn)餐，不要大人(rén)喂，吃完自己的饭菜。

　　很(hěn)快经过两周(zhōu)的时间孩子(zi)们(men)早上回园的情(qíng)绪(xù)稳定多(duō)了(le)，哭闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知(zhī)识开拓幼儿(ér)视野为主的话题(tí)：爱玩是幼(yòu)儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说的(de)习(xí)惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我(wǒ)们(men)玩(wán)了说反词、接词、成语小(xiǎo)秘密等语言(yán)游戏，还(hái)经常出些脑(nǎo)筋(jīn)急(jí)转弯，谜(mí)语(yǔ)，知识问答类的题目，启发开动幼(yòu)儿(ér)的(de)小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱(ài)动脑(nǎo)筋的幼儿(ér)，激(jī)励默(mò)默无(wú)闻(wén)的(de)幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内(nèi)容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话内容如下(xià)：

　　1、通过(guò)提问引出(山西有多少人口2023年，山西有多少人口2022chū)谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)看动画片吗？喜欢(huān)看什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物(wù)图(tú)片，引(yǐn)导幼儿就这(zhè)些动画片人物(wù)和他们所在的动画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘(chén)和旁边的小(xiǎo)朋友(yǒu)说(shuō)说自己(jǐ)最喜(xǐ)欢的动画片是什(shén)么，为什(shén)么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提醒幼儿要(yào)轮流讲，不要(yào)抢(qiǎng)着讲(jiǎng)，其他小(xiǎo)朋友说话时(shí)要安静(jìng)地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小(xiǎo)组(zǔ)内倾听(tīng)幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅留(liú)意讲得好的、内(nèi)容新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍(ài)的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差(chà)不多的时候，请讲(jiǎng)得好的小(xiǎo)朋(péng)友上前(qián)分享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的动画(huà)片人物有哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值(zhí)得我们学习的(de)地方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话的方式(shì)提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说(shuō)了自己最喜欢的(de)动画片，下面，老师也和小朋友们分(fēn)享(xiǎng)一下老师最(zuì)喜欢的动画片，老师最(zuì)喜欢的动画片是《西(xī)游(yóu)记凯禅》，因为《西(xī)游记》里的(de)动(dòng)画人(rén)物(wù)很多(duō)，他(tā)们都各有(yǒu)特(tè)色，其(qí)中老师最喜欢的是孙悟空(kōng)，因为他(tā)正(zhèng)义(yì)、聪(cōng)明、勇敢，这些优点都是值得我们学(xué)习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组(zǔ)织幼儿交谈。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 山西有多少人口2023年，山西有多少人口2022