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统编版和部编版和人教版(bǎn)的区别，教材(cái)部(bù)编版和人教(jiào)版的区别

　　并且部编版纠正了原来教材中不合理的语言表(biǎo)述。

　　1.关于(yú)认(rèn)字与写字的要求

　　新的部(bù)编(biān)教材和(hé)原(yuán)来的人教版相(xiāng)比，更加(jiā)注(zhù)重基(jī)础的掌握与(yǔ)积累。

　　其中对小学生而言最重(zhòng)要的认字和(hé)写字要求，新(xīn)编的部编版教(jiào)材就对孩子就提出了更高(gāo)与更细(xì)致的要求。

　　2.课(kè)文语言表述(shù)

　　全(quán)新的不编(biān)教材不光从基础要求上有所增加，还将(jiāng)以(yǐ)前(qián)课文原文出现的(de)问(wèn)题(tí)进行(xíng)了细致入微的(de)修改。

　　让文章表(biǎo)述语言(yán)应用更加得体规范。

　　3.课后作业要求

　　最新的(de)部编版(bǎn)教材(cái)对孩(hái)子的(de)课后(hòu)作业要求(qiú)有(yǒu)了更加细(xì)致明确的(de)指导，将原来操(cāo)作性不强的要求全部转化(huà)为明(míng)确(què)的指示，更符合儿童的发展(zhǎn)要求(qiú)。

　　4.纠正了原来(lái)教(jiào)材中不合理的语言表述

　　应当(dāng)说新教材还是注意(yì)“接地气”的。

　　本(běn)次教(jiào)材编写，将这些(xiē)年一(yī)线教学所出现的某些通病，也(yě)努力通过教材的编写去纠偏(piān)。

　　部(bù)编本教材(cái)由教育部组织编(biān)写，2016年(nián)，在(zài)几个(gè)省市试用；

　　2017年，全国大部分(fēn)地区统一使用部编本教材语文 中国历史 道(dào)德与法治；

　　2018年，全国统(tǒng)一使用部(bù)编本教材。

　　2019年(nián)，小(xiǎo)学、初中全(岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市quán)年级统一使用部编本(běn)教(jiào)材。

　　人教版即由人民教育(yù)出版社出版，简称为人教版。

　　小(xiǎo)学到(dào)高(gāo)中都有这个版(bǎn)本的教材(cái)。

　　也是大多数学校所(suǒ)用(yòng)的教材。

　　“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相(xiāng)对于其他出(chū)版(bǎn)社出版的(de)教科书(shū)而言的。

　　如长春出版(bǎn)社出版的教(jiào)科书称为“长(zhǎng)春版”、广东(dōng)教育出版(bǎn)社出版(bǎn)的教科书(shū)称为“粤教版”、上海(hǎi)教(jiào)育出版社出版的教科书(shū)称为“沪(hù)教版”。

　　可见所谓“人教”指的(de)是“人(rén)民教育出版社(shè)”，所谓(wèi)“版”指的是教科书版本(běn)，而非(fēi)“出(chū)版社”的“版”。

　　因(yīn)此，“人教版”指的是(shì)由(yóu)人民教育出版(bǎn)社出版的教(jiào)科书版本。

统(tǒng)编版(bǎn)和(hé)人教版区(qū)别

　　教材的(de)出(chū)版社不同(tóng)。

　　统编版教材是教育部统一编写的教(jiào)材，人(rén)教版(bǎn)即由人民(mín)教育出(chū)版社出版。

　　“人教版”一般(bān)是就(jiù)教科(kē)书意义而言的，是(shì)相对于其他出版社出版的教科书而言的。

　　如长春出版纤链社出版(bǎn)的教科书(shū)称为“长春版”、广东教(jiào)育出版社出(chū)版的教科书称为“粤教版”。

　　部编版(bǎn)和人教版有哪些区别

　　一.部编版

　　部编(biān)本教材由教育部毁碰孙组织(zhī)编写，2016年，在几个(gè)省市试用；2017年，全国大部分地区(qū)统一使用(yòng)部(bù)编本教材语文 中国(guó)历史 道德(dé)与法治；2018年，全国统一使用部编本(běn)教材。

　　2019年，小学(xué)、初中全吵喊年(nián)级统一使用部编本教(jiào)材(cái)。

　　二.人教版

　　人教大纲版是2001年课改(gǎi)以(yǐ)前的人教版(bǎn)教科(kē)书的名(míng)称，也有的地方称(chēng)为老人教版，是为区别(bié)课改后(hòu)的(de)课标版(bǎn)的教科书。

　　包括各科目的(de)教科书。

　　新(xīn)人教版（又称部编版，统编版）是2011年(nián)后人教新课标(biāo)改版，主体编(biān)排是一样(yàng)的，内容有(yǒu)改动。

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