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小学修改符号的(de)画法ppt，小学修改符号的画(huà)法及参(cān)考资料(liào)

　　2.删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字(zì)多时可(kě)用线(xiàn)画清增(zēng)补(bǔ)的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线(xiàn)的中间部分(fēn)不调整。

　　1.改正号：表明(míng)需要(yào)改正错(cuò)误，把(bǎ)错误之处(chù)圈起来，再用引线引(yǐn)到空白处改正(zhèng)。撒贝宁个人资料简历>

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)用线画(huà)清(qīng)增补(bǔ)的范(fàn)围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠(diān)倒的字句位置，三曲线的中间部分不(bù)调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语位(wèi)置(zhì)的转移，将要(yào)转移的部(bù)分圈起来，并画(huà)出引线指向转移部位。

　　6.接排号(hào)：表明两行文字之间应(yīng)接排，不需(xū)另起(qǐ)一(yī)行。

　　7.另起号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的地方(fāng)，用引(yǐn)线向左延伸(shēn)到起(qǐ)段的位置。

　　8.移位号：表(biǎo)明(míng)移(yí)位的方向(xiàng)。

　　用箭头或(huò)凸(tū)曲线表示，使用箭头，是(shì)表示(shì)移至箭头前(qián)直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是表(biǎo)示(shì)把符号内的文字移(yí)至开(kāi)口(kǒu)处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐的字句(jù)上下或左右画出直线(xiàn)。

　　10.保留号：表明(míng)改错(cuò)或删(shān)错(cuò)后(hòu)需保留原状。

　　在(zài)改错或删错处的上(shàng)方或下方画出三(sān)角符号，并(bìng)在原删(shān)除(chú)符号上画(huà)两(liǎng)条短线。

　　11.加空号：表明在字(zì)与字或行与行之间加(jiā)空。

　　符号画在字与字之(zhī)间的上方，行(xíng)与行(xíng)之间的左右处。

　　12.减空号：表明(míng)字与字，行与行(xíng)之(zhī)间(jiān)减空。

　　符号(hào)使(shǐ)用方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表明空一字(zì)距;表明空1/2字距;表明(míng)空1/3字距(jù);表明空(kōng)1/4字距(jù)。

　　14.角码号：用以改正上(shàng)下(xià)角码的位置。

　　15.分开号：用以分开外文字母。

小学修改符号(hào)的用法及画(huà)法

　　小学修改符(fú)号的用法及画法详细(xì)介绍如(rú)下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除号：用来(lái)删除句(jù)子或者文章中，不(bù)必要的多余的词语和句(jù)子。

　　替边号，替换(huàn)句(jù)子(zi)或者文章中表(biǎo)达不正确的形容词或(huò)者主体。

　　2、补充(chōng)号(hào)：补边称充(chōng)句子或者文章中缺失的主语或者内容(róng)。

　　对调号对调句子或文章中错(cuò)乱(luàn)的(de)语序。

　　调遣号(hào)用法跟对调(diào)号一样(yàng)，但是(shì)调换的位(wèi)置比对调号要灵(líng)活(huó)。

　　3、句(jù)号：表示陈述句末尾的停顿(dùn)或(huò)语气舒缓的祈使句棚数(shù)森感(gǎn)叹句末(mò)尾的停顿。

　　例春(chūn)天的百(bǎi)花送来了浓香，请你再说一遍，谁不(bù)知道这(zhè)件事是他(tā)做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾(wěi)的(de)停顿及(jí)语气(qì)强烈(liè)的(de)祈使句(jù)反问句末尾的停顿。

　　这是(shì)多么平静(jìng)的一片原野，世界(jiè)上哪(nǎ)有不包含撒贝宁个人资料简历(hán)矛盾(dùn)的事(shì)物。

　　5、分号：表示(shì)复句(jù)中(zhōng)并列(liè)分句(jù)之间(jiān)的停(tíng)顿，有分清分(fēn)句(jù)层次的作(zuò)用(yòng)。

　　凡是复句(jù)中用逗号不能很清楚(chǔ)地表示(shì)层次的(de)地(dì)方就用分号。

　　他身材(cái)很(hěn)高大，青白脸色，皱纹间夹些伤痕(hén)，下(xià)巴上有(yǒu)一把乱蓬蓬(péng)的花白的胡子。

　　二、小学(xué)修改符号的(de)画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需(xū)要改正错(cuò)误，把错误之处圈起来毕态，再用(yòng)引线引到空白处改(gǎi)正。

　　删除号(hào)：表(biǎo)示删(shān)除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多(duō)时可加框打叉。

　　增(zēng)补号：表明(míng)增补(bǔ)。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可用线(xiàn)画(huà)清增补(bǔ)的范围。

　　对调(diào)号：表(biǎo)明调(diào)整或(huò)颠倒的字句位置(zhì)，三曲(qū)线(xiàn)的(de)中间部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的(de)转移，将要(yào)链(liàn)亩转(zhuǎn)移的部分圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　接排号撒贝宁个人资料简历：表明两行文字(zì)之间应(yīng)接排，不需另起一(yī)行。

　　另起号：表明要另起一(yī)段(duàn)。

　　需(xū)要另(lìng)起一段的地方(fāng)，用引线(xiàn)向左延伸到起段的(de)位置。

　　3、移位号(hào)：表(biǎo)明(míng)移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线(xiàn)表示，使用箭头，是表示移至(zhì)箭头(tóu)前直线位置(zhì);使用凸曲线，是表示把(bǎ)符号内的(de)文字移至开口处两短(duǎn)直(zhí)线的(de)位置。

　　排齐号：表明应排列整齐(qí)，在(zài)行列中不(bù)齐的字句上下或(huò)左右画出(chū)直(zhí)线(xiàn)。

　　4、保留号：表(biǎo)明改(gǎi)错或(huò)删(shān)错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上方(fāng)或下(xià)方画出三角符号，并在(zài)原删除符号(hào)上画两(liǎng)条短线。

　　加空号(hào)：表明在(zài)字与字(zì)或(huò)行与行之间加空。

　　符(fú)号画在(zài)字(zì)与字之间的上方，行与行之间的左(zuǒ)右(yòu)处。

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