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上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中(zhōng)排(pái)名一览表

　　上海四大是指：上(shàng)海市(shì)民办(bàn)华育中学、上海民(mín)办兰生复旦中学、上海外国语大学附属外国(guó)语学校、上海市市(shì)北(běi)初级(jí)中学等四校。

　　八校是指：上宝中学(xué)、张江(jiāng)集(jí)团学校、进华(huá)中学(xué)、存志中学、新华初级中学(xué)、上(shàng)海市世(shì)界外国语中学、华二(èr)初级中学、立达中学等八校。

　　扩(kuò)展资料华育(yù)中(zhōng)学的前身是上海中学初中部，90年代(dài)上海的(de)'初中高(gāo)中分(fēn)离以(yǐ)后(hòu)，上海中学与华泾实业联(lián)合在(zài)1999年建(jiàn)立了华育中学，华育(yù)的(de)师资力量、管(guǎn)理方式word中1.5倍行间距相当于多少磅，word1.25倍行距是多少磅、教(jiào)学方式(shì)，都来自于上海(hǎi)中学。

　　兰生复旦中学(xué)建(jiàn)校于1994年，也是一所(suǒ)可(kě)跨(kuà)区招生的民办寄宿制初级中学，为复旦(dàn)附中(zhōng)的初(chū)中教学基(jī)地。

上海高中四大(dà)名校八大金刚是什么

　　 上海四大名(míng)校是指上海中学、华师大二附(fù)中、复旦(dàn)附(fù)中、交大(dà)附中。

　　 这四(sì)所学校是上海高中里顶(dǐng)尖教育(yù)资源的代(dài)表。

　　 八大金刚(gāng)指(zhǐ)的(de)是南洋模范(fàn)中学(xué)（徐汇）、建平中学(xué)（浦李顷凳东）、七(qī)宝中(zhōng)学（闵行）、控江(jiāng)中学（杨浦）、延安(ān)中学（长宁）、复兴(xīng)中学（虹口(kǒu)）、大同中学（黄浦）、格致中学（黄(huáng)浦）。

　　 当然这只是坊(fāng)间的一种(zhǒng)说法而已，各区县依(yī)然还拥有(yǒu)一(yī)些非常出名的高中(zhōng)，比如浦东(dōng)的进才中(zhōng)学，静安的市西中学、徐汇的位育中(zhōng)学、宝山的行知中学等(děng)。

　　 还有“一个神仙(xiān)”为上(shàng)外附中（虹口(kǒu)区）,因(yīn)上(shàng)外附中几乎不对外乎大区招生(shēng)，在上海(hǎi)中(zhōng)考中(zhōng)，我们一般都不会讨论(lùn)这所(suǒ)学(xué)校，故被应成(chéng)为"神仙(xiān)"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验(yàn)性示范性高中(zhōng)是根据《国务(wù)院关于基(jī)础教育改革与发展决定》中各地建设一(yī)批实施素(sù)质(zhì)教育的示(shì)范(fàn)性普(pǔ)通高中(zhōng)以(yǐ)及全国高中教育(yù)工作(zuò)会议(yì)的(de)精(jīng)神，上海市于1999年4月正式(shì)启动建设的。

　　 上(shàng)海(hǎi)市实验性示范性(xìng)高中第一批(pī)有上海(hǎi)中学、复(fù)旦(dàn)大学附(fù)属(shǔ)中学(xué)、上海交通(tōng)大学(xué)附属中(zhōng)学、华东师(shī)范大学第二附(fù)属中学(xué)、上海师范(fàn)大学附(fù)属中学、大(dà)同中学、格致(zhì)中学、上海外(wài)国语大学附属大境中学、向明中学、南洋模范中学(xué)、位(wèi)育中(zhōng)学、延安中学、上海市第三女子中学、育(yù)才中(zhōng)学、市西(xī)中学(xué)、曹杨二(èr)中、晋元(yuán)高级(jí)中学、市(shì)北中学、新中中学、复兴(xīng)高级中学、华东师范大学第一附属中(zhōng)学、控江(jiāng)中学、杨浦高级中(zhōng)学(xué)、七宝中学、行知(zhī)中学(xué)、嘉(jiā)定(dìng)一中、建平中学(xué)、进(jìn)才中(zhōng)学、松(sōng)江二(èr)中 

　　 上海市于1999年4月(yuè)正式启动(dòng)上(shàng)海(hǎi)市实验性示范性高中建设(shè)。

　　 2004年(nián)，本哪旅市实验性示范性高中(zhōng)建设(shè)取(qǔ)得新进展。

　　 实(shíword中1.5倍行间距相当于多少磅，word1.25倍行距是多少磅)验性示(shì)范性高中建(jiàn)设是(shì)上(shàng)海市基础教育现代(dài)化的重要组(zǔ)成(chéng)部(bù)分。

　　 建设实验性示范性高中，目的是在于(yú)通过促进(jìn)学校形成(chéng)依法治校、自我约束、自主(zhǔ)发展(zhǎn)的(de)内驱机(jī)制(zhì)，推动(dòng)学校不断追(zhuī)求新的发展，形成一支学校教育改革(gé)的先锋队，一(yī)支攻克素质(zhì)教育难(nán)题的(de)攻(gōng)坚队，对整(zhěng)个高中教育和(hé)基础教(jiào)育(yù)起示(shì)范(fàn)、辐射和引领作(zuò)用，从而带动基础教育的整体发展与提(tí)高，促进(jìn)本市率先(xiān)基本实现(xiàn)教育现代化。

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