原生家庭是(shì)指离异(yì)吗，为什(shén)么说原生家(jiā)庭(tíng)可怕(pà)原生家庭(tíng)不是(shì)指离异的(de)。

　　关于原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可(kě)怕以及为什么说原生家庭(tíng)可怕，什么叫原(yuán)生家庭呢(ne)，原生(shēng)家庭(tíng)对一个人的影响有哪些，离异家庭孩(hái)子心理(lǐ)缺(quē)陷，原生家庭缺爱型抑(yì)郁性(xìng)格表(biǎo)现等问题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下的生(shēng)活小知识(shí)：

原生家庭(tíng)是(shì)指离(lí)异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕(pà)

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍与(yǔ)父母生活(huó)在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样(yàng)的家庭不包括(kuò)夫妻双(shuāng)方的父(fù)母。

　　我们(men)应该正确衡量原生家庭和新(xīn)生(shēng)家庭的关系。

　　当我们(men)的家庭还(hái)是原生家庭时(shí)，子女应当孝敬父(fù)母(mǔ)，父母(mǔ)应当关心(xīn)子女的生(shēng)活。

　　当我们有了新生家庭后(hòu)，在这个新生家庭(tíng)中妻子与丈(zhàng)夫二人要结(jié)合为一体(tǐ)，应该(gāi)尽(jǐn)量在精神和物质上从对原生(shēng)家庭的依赖或(huò)影响(xiǎng)中走(zǒu)出来，注重新生家庭中夫妻二(èr)人的合一，更多地尊重新生家庭(tíng)中(zhōng)的丈夫或者(zhě)妻子的(de)意(yì)见。

　　人要认识自己(jǐ)原生家(jiā)庭的影响，才不致将原生家庭一些负面的元(yuán)素带到新家庭去(qù)。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的(de)不同

　　原生家庭的孩子(zi)和离异家(jiā)庭(tíng)的(de)孩子(zi)，他们(men)的成长(zhǎng)过程就(jiù)是不(bù)一样，缺(quē)少了一份父母的(de)爱，在十(shí)几(jǐ)年的成(chéng)长中(zhōng)，对于(yú)性(xìng)格、学习、做事都(dōu)有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有一股(gǔ)发自内心(xīn)的(de)自(zì)信(xìn)，亲生父(fù)母打骂是(shì)怎(zěn)么也进(jìn)不了孩(hái)子(zi)心的(de)。

　　但(dàn)离异家庭的(de)孩子，就不一样了，不是亲生(shēng)的(de)父母(mǔ)打不敢(gǎn)打(dǎ)，骂(mà)也(yě)不敢骂，生怕(pà)两者之间的生气越来越生。

　　那些(xiē)已(yǐ)经离异过的父母(mǔ)或者孩(hái)子，既然已经选择，前路(lù)漫漫，往(wǎng)事清(qīng)零，让新的一年(nián)里有个好运气(qì)，过好(hǎo)自己的每(měi)一(yī)天。

　　从小缺失(shī)的爱(ài)，它(tā)不(bù)是你犯错的理由(yóu)，因为没(méi)了这些(xiē)爱，你(nǐ)才要(yào)更强大和(hé)更努(nǔ)力，让自己的(de)以后过得更好。

原生家庭(tíng)问(wèn)题是指什么

　　在社(shè)会学的定义上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和父(fù)母在一起生(shēng)活(huó)的家庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱和关怀的(de)原(yuán)生家庭，对(duì)子女(nǚ)的性格(gé)塑造有着至关(guān)重要的(de)正面引导作(zuò)用;反之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的原生(shēng)家(jiā)庭，对孩子的(de)心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学家(jiā)阿德勒曾说过这(zhè)样(yàng)的一(yī)句名言：幸福的(de)人，一生都被童年治愈;不幸(xìng)的人，一生都在治愈自己的童(tóng)年。

　　他这句(jù)话(huà)，将原生家庭对孩子心理抚慰的影响力(lì)，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子(zi)在(zài)这样的一个家庭中(zhōng)长大成人，自我的人生(shēng)观、价值观以及世界观，都会(huì)受到负面(miàn)的(de)影响(xiǎng)。

　　最(zuì)典型的(de)一个表现，就是会使得孩子的性格变得更孤僻(pì)自闭，不(bù)愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交流(liú)，疏(shū)远(yuǎn)了身边(biān)人(rén)，也就会让孩子疏远了这个世(shì)界(jiè)，也将会(huì)极大地(dì)缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只注(zhù)重偏爱(ài)一(yī)个孩(hái)子，而忽(hū)略另一个孩子(zi)心理感受的(de)亲子关系。

原生家(jiā)庭问题都(dōu)有哪些问题

　　孩子(zi)在混乱和(hé)充满冲(chōng)突(tū)的(de)家庭环境(jìng)中长大，或(huò)有一个经常(cháng)暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子往往会认为(wèi)，大声争吵(chǎo)和(hé)辱骂是(shì)正(zhèng)常的沟通方式。

　　因此，在(zài)他们成年后(hòu)，往往也会用这种沟通方式(shì)去(qù)和(hé)他人相处(chù)，这很容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父(fù)母(mǔ)双方都(dōu)经常(cháng)情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境(jìng)中长大，会大(dà)大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能(néng)会产生信任问题，认为家庭生活是(shì)不(bù)稳固的，所有的关系都是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的(de)拒(jù)绝和(hé)忽视

　　孩子需(xū)要父母(mǔ)看到并(bìng)接受(shòu)他(tā)们真实的(de)样子。

　　如果(guǒ)父(fù)母不能(néng)看到孩(hái)子(zi)真(zhēn)实的性格，而(ér)一味用自己理想(xiǎng)中的样子去要求(qiú)孩子，孩(hái)子就会很容易(yì)情绪低落、缺乏(fá)自信、没有主(zhǔ)见――经(jīng)常需要(yào)别人(rén)对自己(jǐ)的评价，让别人告诉自(zì)己应该(gāi)怎(zěn)么做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总让他应对各种(zhǒng)社交场(chǎng)合(hé)，孩子并不会真的如父母期望的那样发(fā)生改变，反而(ér)他(tā)们(men)会因此不能(néng)了解自己的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出(chū)冲突的自我认知，经(jīng)常会这样想：我现在是这(zhè)样，但(dàn)我(wǒ)本应(yīng)是另外(wài)的样子(zi)。

　　父母忽(hū)视(shì)孩(hái)子真实的样(yàng)子，拒绝(jué)接受孩子(zi)的本(běn)性，一方面会导致孩子一(yī)直到成年(nián)都(dōu)总觉得(dé)自己(jǐ)不(bù)够(gòu)好(hǎo)，另(lìng)一方面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵(cī)的人(rén)，经常(cháng)用不合理的标准来(lái)要(yào)求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐(nüè)待是一个非常复杂的问题，它对孩子造成的(de)影响用好(hǎo)几篇论(lùn)文也说不完。

　　一般来(lái)说，受(shòu)到虐(nüè)待(dài)往往会(huì)造成这些后果：低自(zì)尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信(xìn)任问题、自我评(píng)价过(guò)低、好(hǎo)斗、亲密(mì)关(guān)系和(hé)两性关系上的问题等等(děng)。

　　3、父母中的一方角色缺失或(huò)在(zài)情(qíng)感上遭到父母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺爱的(de)，他们并(bìng)不缺衣少食，却从来都感受不到(dào)父母的爱(ài)，和父母之间(jiān)有(yǒu)强烈的距离感(gǎn)。

　　事(shì)实上，往往这些父母(mǔ)自(zì)身存(cún)在很(hěn)严重的问题(他们也是原生(shēng)家(jiā)庭的(de)受害者(zhě)!)，使他们无法(fǎ)对(duì)孩子表达出(chū)温(wēn)暖和爱。

　　孩子(zi)往往会(huì)觉(jué)得，他们之所以感受(shòu)不到父母的爱，是因为不够好(hǎo)或完(wán)美。

　　他们可(kě)能会变成(chéng)完美主义者(zhě)，以(yǐ)离谱的高标准来(lái)要求自己以及(jí)自己身边的人(rén)。

　　而因为他们觉得自己不够(gòu)好，也就会(huì)很难对(duì)自(zì)己(jǐ)的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦对方(fāng)知道了自己真实的样(yàng)子，就(jiù)会失(shī)去对方的尊(zūn)重和(hé)爱。

　　另一个(gè)极(jí)端的(de)可(kě)能是，他们也有可能(néng)会极端(duān)依赖自己的(de)伴侣，希望伴侣能够给(gěi)他们那些没(méi)有从父母(mǔ)身上获取的、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭为什么对(duì)一个人影(yǐng)响很大(dà)

　　早年(nián)的情感会决定你的(de)言语，言语会(huì)决定你的社(shè)会性，社会(huì)性就是社会交往的能力，而社会性，又会影响到你(nǐ)后边的认(rèn)知方式(shì)。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力时，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的(de)世界观(guān)、人生观、价值观受(shòu)到它的(de)强烈(liè)影响，而且你(nǐ)为人处世的方式方法、你思考问题的方(fāng)式都(dōu)会受到(dào)家庭、最(zuì)亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好(hǎo)的家风、教育(yù)和(hé)财力为(wèi)个人(rén)的长(zhǎng)进提供了较(jiào)好的基础(chǔ)和条件(jiàn)，如果你有幸生(shēng)在这(zhè)样的家庭里面，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原(yuán)生(shēng)家庭对你的(de)影响程度高低来自于你个体独立的(de)力量和家庭影响的力量对比：如果你个体独立的(de)力量越(yuè)大，那他们(men)的影响越小;反之，如(rú)果你(nǐ)个体独立(lì)的力量越小(xiǎo)，那家庭的影(yǐng)响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为情感忽视型、情感虐待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是父母对孩子关爱太(tài)少，容易让(ràng)孩子通过讨好来(lái)获得爱，觉得自己不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类型(xíng)中的焦虑型。

　　情感虐待(dài)型(xíng)指的是孩子的父母惯(guàn)用打骂和贬(biǎn)低的方式教(jiào)育孩(hái)子(zi)，这(zhè)容易让孩子(zi)开始自我否定，对他人抱有(yǒu)敌意和惧意，发展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中的隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指的是父母自身(shēn)有严重的(de)心理(lǐ)问题，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子造(zào)成巨大创伤，事后又(yòu)极力弥补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩(hái)子辨别不(bù)出(chū)好坏情(qíng)绪，发展(zhǎn)为依恋类型中的混(hùn)乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责别人(rén)的人，往往看(kàn)到的是别人的错误、缺点和不足(zú)，并且(qiě)会把结果(guǒ)的糟糕(gāo)和(hé)自(zì)己不好的感受，都归(guī)结给对(duì)方。

　　面对喜欢指责的(de)人，他人的感受(shòu)会非常(cháng)糟糕(gāo)，就像(xiàng)都没戴口罩2米安全吗，不戴口罩2米的距离安全吗一无是处(chù)的人，不论怎(zěn)么做都无(wú)法(fǎ)满(mǎn)足这(zhè)类人(rén)的要求。

　　指责是一个代(dài)际传(chuán)承的(de)问题(tí)，喜欢(huān)指责别人的(de)人，往往有个(gè)喜欢指责他(tā)们的父(fù)母，在他们的(de)父母看来，他们没(méi)有优点，不应该犯(fàn)错，在都是你不好、都是(shì)你的错(cuò)、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但(dàn)不(bù)会(huì)变(biàn)得(dé)宽容理(lǐ)解，反(fǎn)而会(huì)内化他们的父(fù)母(mǔ)的形象，在内心(xīn)塑造一个无比严厉的批(pī)评者，对自己和对他人(rén)都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大(dà)的人活成了他们父母的(de)模样，用指责(zé)来诱导他人，来验证早年经验的正(zhèng)确性。

　　如果你(nǐ)想要改善和(hé)这(zhè)类人之间的关系(xì)，就不能受其潜意识诱导(dǎo)，而要在他每一次(cì)指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲密，就越容易(yì)发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴(bào)力专家(jiā)、美(měi)国(guó)著名心理学博士丽(lì)莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她(tā)的书《情感操纵》中，认(rèn)为(wèi)亲密(mì都没戴口罩2米安全吗，不戴口罩2米的距离安全吗)关系中的情感操纵，指的(de)是运(yùn)用情感成为(wèi)伤害(hài)对方的武器(qì)，支(zhī)配、胁(xié)迫(pò)他人，从(cóng)而使自己的目的得(dé)以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈(mā)妈宋(sòng)倩的关系便(biàn)可(kě)以(yǐ)体现这一点，宋(sòng)倩对英子说的最多(duō)的话就(jiù)是：英子，你可是妈的一切(qiè)呀!、你是(shì)妈妈身上掉(diào)下来的一块肉(ròu)、妈是(shì)和你最亲(qīn)的人了，还能害你呀!这样的(de)缺乏边(biān)界的情感关系，会(huì)让(ràng)人变得(dé)窒息，英子最(zuì)后(hòu)得抑郁症(zhèng)也证(zhèng)实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如何自(zì)救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历(lì)的童年肯(kěn)定有特别不容易的(de)一面，但也有特别强(qiáng)大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时候很孤(gū)单，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为(wèi)了(le)活下来(lái)，往往会更加独(dú)立，有超过同龄(líng)人的(de)生活自理能力;如果(guǒ)你父母情绪比较暴(bào)躁，那(nà)你为了家庭(tíng)和睦，让父母少生气，就会不知不觉练就(jiù)超过同(tóng)龄人的情绪观察能力(lì)和(hé)共情能力，时(shí)间长了就像有情绪读心术(shù)一样，能准确把握别(bié)人此时此(cǐ)刻(kè)的情(qíng)绪，更知(zhī)道别人想听的话和希望你做的(de)事(shì);如(rú)果你的父(fù)母把你交给(gěi)亲戚朋友老师轮流(liú)带，那你就会练就(jiù)很强的(de)适(shì)应能力，甭管跟谁(shuí)都(dōu)能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的背(bèi)后，你也被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的过(guò)去(qù)帮助(zhù)过你，在(zài)未来依然会(huì)在某(mǒu)个角度(dù)帮(bāng)助你。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它们，而是感谢它们，拥抱(bào)它们，善(shàn)用它们。

　　它们其实早就成为(wèi)了你(nǐ)的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种(zhǒng)苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你身上附(fù)加(jiā)的种种力量也值(zhí)得被(bèi)爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其实就是(shì)你内心深处那(nà)个弱小的(de)孩(hái)子。

　　这(zhè)个孩子是你(nǐ)潜意识里(lǐ)童年(nián)的缩影(yǐng)。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子，但(dàn)现在，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可以重新接(jiē)纳他，给他(tā)无条件的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当(dāng)你的内(nèi)心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了(le)，放开(kāi)了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特质加持，你(nǐ)甚至会比从小一帆(fān)风(fēng)顺的孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀(shā)不死我(wǒ)的，会使(shǐ)我(wǒ)更强大。

　　大成就(jiù)者(zhě)，往往(wǎng)都曾经历(lì)常人所不能承受之痛(tòng)。

　　你经历过(guò)的伤痛(tòng)，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实(shí)的自己(jǐ)，善用(yòng)你特殊(shū)经历赋予你(nǐ)的特质，发挥(huī)出更大的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题首先看做(zuò)是一个被爱的问题，而不是去爱和有没有能力去(qù)爱的(de)问题。

　　但是，爱(ài)其实是(shì)一门艺术，需要人们有相(xiāng)关的知(zhī)识并付(fù)出相应的(de)努力。

　　非安全型人(rén)格其(qí)实，是没有爱的能力的，因(yīn)为缺爱(ài)，他们在两(liǎng)性关系中(zhōng)，更多(duō)的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其(qí)实爱(ài)的能力(lì)，应该是有勇气(qì)不计回报的去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你(nǐ)感觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你妈妈那时候需要工(gōng)作，保(bǎo)证你的生(shēng)活。

　　你爱着你(nǐ)的(de)母亲，其实(shí)就(jiù)更(gèng)不应该去记恨她那么(me)久，那么(me)多年。

　　你需要与自(zì)己和解，你(nǐ)欠(qiàn)你母(mǔ)亲一句原谅。

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