1955年4月15日(rì)，一位老人因(yīn)为腹中的剧痛被送(sòng)往普(pǔ)林斯(sī)顿医院，此时他的主动脉已(yǐ)经(jīng)扩张到了正常血管直径的150%。三天(tiān)后，由此引(yǐn)发的脑(nǎo)溢血夺(duó)走了当时人(rén)类最伟大的科学(xué)家的生命，阿尔伯(bó)特爱因斯(sī)坦(tǎn)，享年76岁(suì)。当时负责尸(shī)检(jiǎn)的病理(lǐ)学家托马斯哈维(wéi)其实(shí)并不关心爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的真(zhēn)正(zhèng)死(sǐ)因，而是(shì)十分好奇他为什么会这样聪明(míng)。面对着当时世界上最聪明(míng)的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦的(de)遗嘱查出(chū)病因(yīn)之(zhī)后(hòu)就会(huì)被火化。而此时摆在他面前的是一个千载难逢的机会，他可以(yǐ)零距(jù)离的研究世界上(shàng)最(zuì)聪明的大佬，如果(guǒ)能(néng)够(gòu)取(qǔ)得成果，不但名(míng)利双收，还(hái)会颠覆整个医学界(jiè)。烧(shāo)掉它，实在是太可惜(xī)了。巨(jù)大(dà)的(de)好奇和探究(jiū)欲最(zuì)终(zhōng)战(zhàn)胜了哈维的理智，在(zài)距离爱因斯坦医(yī)学死亡的八(bā)小时之(zhī)后，哈(hā)维悄悄地(dì)锯开了他(tā)的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并(bìng)藏了(le)起来。然(rán)而哈维(wéi)只是(shì)一个病(bìng)理(lǐ)学家，对(duì)大脑和神经系统的研究一窍不通，所以哈维在面(miàn)对(duì)爱因斯坦的(de)大脑时，除了(le)称重和拍照什(shén)么也(yě)做不了。

现在人类(lèi)成年男性的大脑平(píng)均质量是1350克，而哈维(wéi)测量的结果(guǒ)显示(shì)，爱因斯坦的大(dà)脑质量(liàng)是(shì)1230克，比正常人还(hái)少了足足二两半。如此看来，人类的聪明(míng)程度(dù)与大(dà)脑的(de)绝(jué)对质(zhì)量关系并不大(dà)。后来这(zhè)颗可怜的大脑被(bèi)切(qiè)成了(le)240块。在半(bàn)个多世纪以来，人们一直(zhí)在不(bù)断的(de)探索其中的奥秘，在1980年代的(de)研究发现，爱因斯坦大脑中的神(shén)经角质细胞(bāo)，比(bǐ)普通人(rén)多出73%，在2012年的研究又(yòu)发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦的(de)大脑(nǎo)顶叶比(bǐ)常(cháng)人大(dà)了15%，后来人们把(bǎ)焦点又(yòu)放(fàng)在(zài)了偏执体上等(děng)等。可是大脑(nǎo)这些部分所控制的(de)区域(yù)都不是爱因斯(sī)坦的强项所在(zài)，因此这些理论都(dōu)没法让大多数的人(rén)所信(xìn)服。而渐渐的，世界(jiè)上大部分的人都开始相信这样一种说法，人类(lèi)的大脑只开发了不到10%，大多(duō)数(shù)的人只(zhǐ)能使用大(dà)脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够(gòu)使用(yòng)大脑超过(guò)7%，就已经是天才般(bān)的存在(zài)了(le)，而爱因斯(sī)坦的大脑利(lì)用率已(yǐ)经(jīng)达到了13%。在这个理论的基础上，一些研(yán)究(jiū)远古(gǔ)地(dì)外文明的人认为，人类的大脑之所以没有被全部的开发(fā)利用(yòng)，是因(yīn)为基因中的某些部(bù)分已(yǐ)经被远古时期造访地球的高(gāo)智(zhì)能生命锁(suǒ)死(sǐ)，目的是为了防止人类的科技发(fā)展过(guò)快。这个理论也为各种科(kē)幻电(diàn)影提供(gōng)了基础素(sù)材。经过了《超体》、《永无止境》这(zhè)样的科(kē)幻电影渲染之(zhī)后，甚至让很多(duō)人(rén)都(dōu)相(xiāng)信，如果大(dà)脑(nǎo)潜(qián)能开发(fā)超过(guò)50%，就(jiù)可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就(jiù)等同(tóng)于神(shén)一般的存在。对于这样的(de)说法，你觉得可(kě)信吗？这个(gè)科(kē)学(xué)界最(zuì)大(dà)的都(dōu)市传说源(yuán)自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要高出一个层次的天才。事情(qíng)要从120年前说起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日愚人(rén)节这一天，世界(jiè)上智商最高(gāo)的(de)人出生在一(yī)个犹太家庭当(dāng)中，这个人(rén)叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以(yǐ)阅读纽约时(shí)报，6岁的时候自学成了解(jiě)剖学(xué)和(hé)逻(luó)辑学，还可以(yǐ)通过(guò)自创的对数算出历史(shǐ)上任意一天是星(xīng)期几。8岁(suì)学会了(le)包(bāo)括拉(lā)丁语、希(xī)伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创了(le)一门语(yǔ)言(yán)。11岁(suì)时被哈佛(fú)大学破(pò)格(gé)录(lù)取，成了当时哈佛(fú)有(yǒu)史以来最年轻的新生(shēng)。在进(jìn)入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学(xué)领域有了(le)很高的造诣(yì)，并在100多位哈佛(fú)教授和学生的(de)面前进行了关于思维体的讲座。那场讲座上的教授(shòu)坚信希德斯将会成为世界上(shàng)最伟大的数(shù)学家之一(yī)。在希(xī)德(dé)斯(sī)的天赋面前，IQ测(cè)试的数(shù)值(zhí)已经(jīng)爆表，人们推测(cè)他的智商至少在260到300之间(jiān)，相当于(yú)1.875个爱(ài)因斯(sī)坦。而这个天才少年的养成和他的父母(mǔ)是分不开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹(yóu)太移民，同样是一个智商(shāng)极(jí)高的天才，曾经在七(qī)年(nián)之内获(huò)得了哈(hā)佛大学四个学(xué)位，其中最让他引以为傲的是成为(wèi)了美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟子(zi)。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹(zhān)姆斯成了自己儿子的教父，还(hái)直接将(jiāng)孩子的名字命名为导师的名(míng)字(zì)。威廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯鲍里(lǐ)斯席德斯(sī)在孩(hái)子出生之前就已(yǐ)经下定决心要释放(fàng)他儿(ér)子隐藏的潜力，因(yīn)为他认为年(nián)幼的儿(ér)子代表了一个机会，这个机会(huì)就(jiù)是在(zài)现(xiàn)实(shí)的世界当中检(jiǎn)验他的导师曾经提出的一(yī)项(xiàng)理论。美(měi)国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯始终认为人(rén)类(lèi)只使用了一小部分的身心(xīn)资源，并发表在了1907年的科学杂(zá)志上的一篇文章当中。后来随着天才(cái)少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信(xìn)他(tā)的儿子被培(péi)养(yǎng)成了不世出的天(tiān)才少年，印证了他(tā)最(zuì)崇拜的(de)导(dǎo)师的理论。可是(shì)人们没有注意(yì)到的(de)是(shì)詹姆斯所说的，其实(shí)是身心资(zī)源(yuán)，而并非大脑，也(yě)没有(yǒu)提及任何的百分比。但是为什么后来却出(chū)现(xiàn)了所谓(wèi)的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年(nián)美国生(shēng)理学家(jiā)卡尔(ěr)拉什利训(xùn)练小老(lǎo)鼠走迷(mí)宫，然后去寻找食物(wù)。小老鼠学会以后(hòu)，卡尔就会切(qiè)掉他(tā)们的一部分脑皮层，然后(hòu)再与(yǔ)之前(qián)进行对比。卡尔发(fā)现开(kāi)始切(qiè)除的时候，老鼠并没(méi)有受到(dà2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗o)什么影响，依然可以按照训练找到(dào)食物。于是(shì)他(tā)就一(yī)直切一直切，切(qiè)到(dào)一半以后(hòu)，老鼠似乎依然没有受到任何影响。直到卡尔切到(dào)了(le)一个脑区(qū)时，发现这个区域对(duì)小老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域(yù)”，而其他对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)影响不大的(de)脑(nǎo)区则(zé)归结为(wèi)“非活性的区(qū)域”。而且(qiě)卡尔发现，他(tā)对(duì)活性脑区切除(chú)的越多，小老(lǎo)鼠(shǔ)就会变得越傻(shǎ)，找(zhǎo)不到食物。因此很多人认为这就是因为老鼠大部分的大(dà)脑是没(méi)有被开发利用的，所以即便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么(me)影响。1923年，奥地(dì)利(lì)的医生(shēng)弗洛伊德提出了冰山理论，说人的意识就像冰(bīng)山一(yī)样，只有(yǒu)露出表面的(de)部分(fēn)才能被别人和自己看见(jiàn)，可还有(yǒu)隐(yǐn)藏在水下(xià)的很大一部分是人们不能(néng)轻易看到的(de)，也就是(shì)“潜意(yì)识(shí)”。但是结合老鼠大脑切除的实验(yàn)，人们就将冰山理(lǐ)论曲解为人脑潜(qián)能的开(kāi)发程度，把表面(miàn)的小(xiǎo)部分理(lǐ)解为已经开发的脑(nǎo)潜能(néng)，而另(lìng)外(wài)的绝大(dà)部(bù)分则被认为没有(yǒu)开发出来。

后(hòu)来在1936年(nián)，卡耐(nài)基出版(bǎn)了著名的(de)《人性的弱(ruò)点(diǎn)》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本书(shū)写的(de)序言当中有这样(yàng)一句话，哈佛(fú)大学(xué)的威廉詹姆(mǔ)斯教授过去常(cháng)说，一(yī)般人(rén)只使(shǐ)用了他潜在心智能(néng)力的10%，这句话(huà)随着人(rén)性(xìng)的弱点(diǎn)在全(quán)球热销传遍(biàn)了全世界。10%这(zhè)个数(shù)字也印在了(le)大多数人的脑海当中，再配上那场著名的(de)小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类(lèi)大(dà)脑最多(duō)只能开(kāi)发使用10%的都市传说就(jiù)这样席卷了全世界。根据(jù)调查，世界上相信这个理论的人类(lèi)超过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年(nián)，相信进化论(lùn)的人才只(zhǐ)有(yǒu)54%。那(nà)我们就先从“进化论(lùn)”说起，进(jìn)化论本身也许不够完(wán)善，还存在着某些争(zhēng)议，但无论是(shì)遗传还(hái)是基因突(tū)变，物种进化的本质都是自(zì)然选择(zé)的结果。在这个过程中，物种都(dōu)会遵(zūn)守这样(yàng)一(yī)个法则，使用或者是失去。也(yě)就是(shì)说，如果有机体停止使用(yòng)某些器(qì)官，它们就会慢慢地适应，之后退化(huà)直到(dào)消失。比如(rú)洞穴鱼在(zài)暗无天日的地下世界生活了(le)千百万年之后(hòu)，眼睛已经完全消失了，而动物的(de)大脑(nǎo)同样(yàng)是经过数百万年的自然选择不断(duàn)进化所形成的，虽然(rán)人(rén)类的大脑(nǎo)只占据着体重的2%，但是作为(wèi)世界上最复杂的结构，大脑在氧(yǎng)气和(hé)营养上的(de)消耗(hào)是(shì)巨大(dà)的，就算(suàn)是你坐(zuò)在那里休息，什(shén)么(me)都不想，它也依然(rán)需(xū)要整个(gè)人体20%的能量来维持(chí)所有的大脑功(gōng)能正常运转。因为(wèi)大脑皮层不但会调节(jié)躯体运(yùn)动，整(zhěng)合(hé)各(gè)种(zhǒng)感(gǎn)觉、控制(zhì)语(yǔ)言的最高级中(zhōng)枢(shū)，同时又具(jù)有(yǒu)抑(yì)制整(zhěng)合情绪的功能，甚至还在时刻准备着进行(xíng)应急反射。比如一个人喊(hǎn)你一声的同时(shí)扔(rēng)向你一个苹果(guǒ)，正常人(rén)就会下意识的接住，而不(bù)是无(wú)动于(yú)衷(zhōng)，这些都是大脑(nǎo)时(shí)刻在运(yùn)转的结果(guǒ)。相比(bǐ)之(zhī)下，许多脊椎动(dòng)物物种的成年大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如(rú)果(guǒ)我们真的只使用了(le)我们潜在脑力进化的(de)10%，贡献出这么多的(de)能(néng)量来维持(chí)整个大脑的功能，对于进(jìn)化来说(shuō)是(shì)一种极大的浪费，拥有一个体积(jī)更小，效(xiào)率更高的大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出(chū)生存(cún)的优势。所以从进化上来说，大脑(nǎo)是不可能(néng)仅(jǐn)仅(jǐn)开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其实在当时，由(yóu)于(yú)相关的知识盲区，卡(kǎ)尔(ěr)所切除的部分(fēn)脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他被切(qiè)掉的越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会变得越(yuè)来越小(xiǎo)，慢慢的(de)看不(bù)见，最终导致了寻找食物变得越来(lái)越困难。随(suí)着科学的发展，我们(men)已经可以(yǐ)通(tōng)过正电子(zi)发(fā)射、断层扫描和(hé)功能性的磁(cí)共振成像技术来监测(cè)大(dà)脑的活动。研究(jiū)发现，大脑(nǎo)的(de)每个(gè)部分的功能(néng)都是不可或缺的，当一个人在做特定的任务时(shí)，大脑的不同部(bù)分(fēn)是在(zài)协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也(yě)是上亿个神经(jīng)元协(xié)调工作的结(jié)果(guǒ)。即便(biàn)是在睡(shuì)觉(jué)的时(shí)候，大脑也会处在一个不断活动的状(zhuàng)态。因此，与大(dà)脑开发10%的都市传(chuán)说(shuō)恰恰相(xiāng)反，目前(qián)人类还没(méi)有找到(dào)一(yī)个完全不活跃(yuè)的(de)大脑区域，这意味着人类(lèi)的大脑其实已经被开(kāi)发了100%。大脑利用率2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗不到10%的广(guǎng)泛流行还有一个非常现(xiàn)实(shí)的(de)原因，那就是利益(yì)。成为(wèi)绝(jué)顶聪(cōng)明的天才是每(měi)个人所希望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠(shǔ)实验、超高智商的天才(cái)培(péi)养、冰山理(lǐ)论以及卡内基(jī)著作的畅销(xiāo)都成了(le)营(yíng)销故事当中最好的素材，再加上一(yī)些相关科(kē)幻(huàn)电影(yǐng)的渲染，使得更多的人相信了(le)这个都市传(chuán)说。这也意味着更多(duō)的人期待一种尖端的技术或者神(shén)奇的(de)药物可以解锁它，让他们在(zài)一夜之(zhī)间成为超级天才。所以当有人告诉你可(kě)以(yǐ)利用剩余的大脑(nǎo)潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你的大脑和爱因斯(sī)坦之间并没有太(tài)大的差距，人与人(rén)之间的大脑(nǎo)相(xiāng)似(shì)度高达94%，但是(shì)人(rén)与人之间的理解能力、记(jì)忆能力(lì)以及创造力(lì)确实存在着巨大的差异，这并不是因(yīn)为大脑使(shǐ)用率(lǜ)的不足，而是在于神经元的数(shù)量以(yǐ)及单个神(shén)经元的链接数。人(rén)类的大脑大概有800亿个神经元，神经(jīng)元与神经(jīng)元(yuán)之间并不会直接相连，而是会形成一(yī)种叫做突触(chù)的结构，可以通(tōng)过神(shén)经递质(zhì)将神经元之间的电信号(hào)进(jìn)行传递。我们任何的行(xíng)为、想法、念头或者是(shì)知识(shí)点(diǎn)在大(dà)脑当中(zhōng)都是一个(gè)信号，那么你的知(zhī)识越多，想法越(yuè)多，所形(xíng)成的突(tū)触(chù)就会越多，而当你的知识(shí)越牢(láo)固，想法越熟练(liàn)，突出的(de)结构(gòu)就会变得越(yuè)强大。反过来，这(zhè)个知识(shí)点或者是想法的(de)突出结构越强大，意味着(zhe)知识点的(de)记忆越深刻(kè)，想(xiǎng)法和动(dòng)作就越(yuè)娴熟，每一个神经元(yuán)最多可以(yǐ)发出(chū)8000个突出。但是，一般人(rén)实际(jì)发出(chū)的连一半都(dōu)达(dá)不到。比如张三(sān)的大脑有900亿个神经元，每个神经元平均有(yǒu)5000个突(tū)触链接(jiē)，那么(me)张三的知识(shí)量就有900亿乘以五千四百五十万亿个，而李四的大(dà)脑有800亿个神经元，每个神(shén)经元(yuán)平均有2000个突触链接，那(nà)么(me)李四(sì)的知识(shí)量(liàng)就有(yǒu)800亿乘以(yǐ)两(liǎng)千(qiān)一百六十万一个(gè)。虽然这是为了让大家能更好(hǎo)地理(lǐ)解所做(zuò)出的一种量化(huà)比喻(yù)，但是两个(gè)人(rén)的知识量差(chà)距确(què)实是巨大的。我们在每天的所(suǒ)有活动与思考时，在大脑里面实际上就只发(fā)生(shēng)这两类活(huó)动(dòng)，一(yī)个就是在强化(huà)已经形成的突出，另一个就是在形成新(xīn)的突出，也就是学习(xí)到新的知识。而这些突出的结(jié)构越强大，大脑神经元之间的(de)联系就(jiù)越紧密(mì)，那么(me)在同样的工作(zuò)要(yào)求(qiú)之下，大脑就(jiù)可(kě)以更快的调(diào)集更多(duō)的神经元(yuán)，进入到活跃状态。大脑传递信息的效率就会更高(gāo)，那么外部表现出来的就(jiù)是(shì)更(gèng)聪明、更熟(shú)练。反之(zhī)，大脑调(diào)集活跃(yuè)的神(shén)经元数量过少，大(dà)脑传递的信(xìn)息效率就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们(men)大脑中的(de)电信号是通过信息(xī)刺激所产生的，产生之(zhī)后又会引(yǐn)发连锁反应，那么这就赋(fù)予了人(rén)类大(dà)脑更强的一种联合能力(lì)。

由一个神经(jīng)元受到刺激，最多可以发出8000个知识(shí)点的链接，而这8000个知识(shí)点它又激活了8000个神经元，如果每个(gè)神经(jīng)元又发出8000个知识点(diǎn)链(liàn)接，就(jiù)意味着最初的一个知识(shí)点会产生的连锁反(fǎn)应，而激发出无数(shù)的念(niàn)头和联(lián)想(xiǎng)，我们的创造力就这(zhè)样产生了。但是人脑(nǎo)的神经元并不是天生就拥有8000个链接的(de)突触，多(duō)数的人在一生当(dāng)中，平均每个神经(jīng)元所(suǒ)拥有的链接突(tū)触其实(shí)连(lián)8000的一半都不(bù)到。因此，想让大(dà)脑(nǎo)变得(dé)更聪(cōng)明，本质上就是增(zēng)加神(shén)经(jīng)元的数量和增加突出的数量。研究发(fā)现，大脑的(de)海马体中每(měi)天可以产生(shēng)大约700个新的神经元，除了自然生长的神(shén)经元，也可以通过学(xué)习、运动和健(jiàn)康的(de)饮(yǐn)食来促进新的(de)神经元生成，而压力、睡(shuì)眠不足(zú)和(hé)酒精则会阻碍新神经元的生(shēng)成(chéng)。而增加突(tū)触的(de)数量，就(jiù)是通过主动(dòng)的(de)学习或者是思考(kǎo)，不断产生新(xīn)的突触，然后再(zài)强化(huà)它们。这就是为(wèi)什(shén)么善于主(zhǔ)动学习(xí)和(hé)勤于思考的人往往会变得更加聪(cōng)明(míng)。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我(wǒ)只(zhǐ)是(shì)比常人花更多的时(sh2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗í)间去思考问(wèn)题而已。另外，突触还有这(zhè)样一个特点，它是动(dòng)态形成与动(dòng)态(tài)削(xuē)减的，用(yòng)的多的突触就会被强(qiáng)化，用的(de)少的就会被弱化，甚至会(huì)被消除，或者是被其他(tā)的(de)信息占用(yòng)。外部(bù)的表现就是遗忘和记忆衰退(tuì)。这一点在进化方(fāng)式(shì)上(shàng)和洞穴是(shì)一样(yàng)的(de)，比如不喜(xǐ)欢主动思(sī)考(kǎo)，懒得动(dòng)脑的(de)人，整天对着电视或者是电子设备的(de)时候，大脑就处在一个被动接受(shòu)信息的状态，是得(dé)不到主动信息刺激(jī)的，那么这种(zhǒng)就基本(běn)不会形成有效的新的突出，所以封锁人类大(dà)脑的不是外星人，而是我们(men)自己。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗