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馈赠的意思

馈赠的意思 不拘于时句式类型,不拘于时句式还原

  不(bù)拘于(yú)时句式类(lèi)型(xíng),不拘于时句(jù)式还原是被动句(jù)的(de)。

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不(bù)拘于(yú)时句式类型,不拘(jū)于时(shí)句(jù)式还原

  被动(dòng)句(jù)。

  于,介词(cí),表(biǎo)示被动,受,被。

  不拘(jū)于(yú)时,意(yì)思是不受(shòu)时俗的拘束。

  指不受当时(shí)以求师(shī)为耻的不良风气的束缚。

  时,时俗,指当时士大夫中(zhōng)耻于从师的不(bù)良风气。

  师说(shuō)节选原文:李氏子(zi)蟠,年(nián)十(shí)七,好古(gǔ)文,六(liù)艺经传皆通习(xí)之(zhī),不拘于时(shí),学于余。

  余嘉其能(néng)行(xíng)古道(dào)

  被动句。

  于(yú),介词,表示被动,受,被。

  不拘(jū)于时(shí),意思是馈赠的意思不受时俗的拘束。

馈赠的意思>  指不受(shòu)当时以(yǐ)求师为耻(chǐ)的不良风气的(de)束缚。

  时,时(shí)俗,指当时士(shì)大夫中耻于(yú)从(cóng)师(shī)的不良(liáng)风气。

师说节选

  原文:李(lǐ)氏子蟠(pán),年(nián)十七,好古文,六艺经传皆通习(xí)之,不拘于时(shí),学于余。

  余嘉其能(néng)行古道,作《师说》以贻之。

  翻译:李家的孩子蟠,年龄十七,喜(xǐ)欢古文,六经的经(jīng)文和传文都普遍地学习了,不受时俗的拘束,向我学习。

  我赞许他(tā)能够遵(zūn)行古人(rén)(从师)的途径,写这(zhè)篇《师说》来赠送他。

不拘于时出处

  意思是不受制于从师的时俗(sú)限制。

  出自唐·韩愈《师说》。

  翻译:李蟠不(bù)受世俗的拘束(shù),来向我学习(xí)。

  拘:拘束

  时:世俗

  余:我

  学于余:向我学习

不拘于时句式(shì)

  不拘于(yú)时句式是被动句。

  这句话出自于师说,原文如下:

  古之学者必(bì)有师。

  师(shī)者,所(suǒ)以传道受业解(jiě)惑也。

  人非(fēi)生而(ér)知之者,孰能无惑?惑而不从师,其(qí)为惑(huò)也,终(zhōng)不解矣。

  生乎吾(wú)前,其(qí)闻道也固先乎吾,吾从而师(shī)之;生乎吾(wú)后,其闻道也亦(yì)先乎(hū)吾,吾从而师(shī)之。

  吾师道也(yě),夫庸知其年(nián)之先后(hòu)生于吾乎?是故(gù)无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所(suǒ)存也。

  嗟乎!师(shī)道之不传也(yě)久矣!欲人(rén)之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且(qiě)从师而问(wèn)焉;今(jīn)之众人(rén),其下圣人也亦远矣,而(ér)耻学于(yú)师。

  是(shì)故(gù)圣益圣,愚益(yì)愚。

  圣(shèng)人之所以为(wèi)圣,愚人之所以(yǐ)为(wèi)愚,其皆出于此(cǐ)乎(hū)?爱(ài)其(qí)孝清(qīng)子(zi),择(zé)师而(ér)教之;于(yú)其身也,则耻师(shī)焉,惑矣。

  彼童子之师,授之书(shū)而习其(qí)句(jù)读者,非吾所谓派仿(fǎng)传其道解其(qí)惑者也。

  句读(dú)之不知,惑之(zhī)不解,或师(shī)焉(yān),或(huò)不焉,小学而大(dà)遗,吾未见其明也。

  巫医乐师百(bǎi)工之人,不耻相师。

  士大夫(fū)之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。

  问之,则(zé)曰:“彼与彼年(nián)相若也,道相似也。

  位卑则足羞,官盛(shèng)则近谀。

  ”呜呼!师道之不复可巧羡前知(zhī)矣(yǐ)。

  巫医乐(lè)师百(bǎi)工之人(rén),君子不齿(chǐ),今(jīn)其智乃反(fǎn)不能及,其可(kě)怪也(yě)欤!

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