晓之以情,动之(zhī)以理的意思(sī)是什么，晓(xiǎo)之以(yǐ)理,动之以情出自哪里是原句为(wèi)“动之以情，晓之(zhī)以理”，俗语，意思是用感情(qíng)来打动别(bié)人的心(xīn)，用道理来(lái)使别(bié)人明白的。

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晓之以情(qíng),动之(zhī)以理(lǐ)的意(yì)思(sī)是什么(me)，晓之以理,动之(zhī)以(yǐ)情出自哪里

　　原句(jù)为“动之(zhī)以(yǐ)情，晓之(zhī)以理”，俗语，意思是用感(gǎn)情来打动别(bié)人(rén)的(de)心，用道理来使别人明白。

　　出(chū)自高阳(yáng)《胡(hú)雪岩(yán)全传·平(píng)步青云》上册(cè)：“随(suí)便他如何导之以理，动之(zhī)以情，一个(gè)只是不肯(kěn)松口。

　　”用(yòng)法：作谓语(yǔ)、定语。

　　造句：1、以德为本，待人要诚(chéng)；

　　勤奋(fèn)工作，处事要公；

　　动之(zhī)以(yǐ)情，晓之以理；

　　无私(sī)奉献，真情感人。

　　2、沈笑(xiào)以为(wèi)下(xià)车的人是(shì)车主，她动之以情，晓(xiǎo)之以理(lǐ)的说着(zhe)。

　　3、月老(lǎo)动(dòng)之以情，晓之以理，却依旧(jiù)得到如此答(dá)案，不由有些愠怒(nù)道：“难(nán)道你就如(rú)此(cǐ)顽固(gù)，冥顽不(bù)灵。

　　”

晓之以(yǐ)情动之以(yǐ)理的意思是什么 晓之(zhī)以情动之(zhī)以理是什(shén)么意思

　　1、动之(zhī)以(yǐ)情(qíng)，晓之(zhī)以理解(jiě)释：用(yòng)感情来打动别人的心，用道理(lǐ)来使别人明白(bái)。

　　 2、出自：孔子《论语(yǔ)》中：诱之以利，晓(xiǎo)之(zhī)以理，动(dòng)之以情(qíng)，胁之以威，授(shòu)之以渔，绳之(zhī)以法，导之以行，勉燃胡唤之以恒(héng)，持之(zhī)以恒，学之以恒，行之以德(dé)，道之以德，齐之(zhī)以礼，有耻(chǐ)且格。

　　 3、解释为：用(yòng)利益去诱惑,用(yòng)情感去打(dǎ)动，用(yòng)道理去明了，用威严去胁迫，教(jiào)授给以捕鱼的技术(shù)，用法律去束缚(fù)，用(yòng)行为去引导，用做铅恒(héng)心皮(pí)凯去勉励，以(yǐ)恒心(xīn)保持久(jiǔ)远，以恒心去学习(xí)（即坚持去学习），行为要符合道德，用道(dào)德去引导，用(yòng)礼制去同化，不(bù)仅有羞耻之心而(ér)且有归(guī)服(fú)之(zhī)心。

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晓之以情,动之(zhī)以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里

　　原句为(wèi)“动之(zhī)以情，晓(xiǎo)之(zhī)以理”，俗语(yǔ)，意思(sī)是(shì)用感情来打动别人的心，用道理来使别人明白(bái)。

　　出自高阳《胡雪岩(yán)全传·平(píng)步(bù)青云》上(shàng)册(cè)：“随便他如何导(dǎo)之以理，动之(zhī)以情，一个(gè)只(zhǐ)是(shì)不(bù)肯松口。

　　”用(yòng)法：作谓(wèi)语、定(dìng)语。

　　造句：1、以(yǐ)德为本，待人要诚；

　　勤(qín)奋(fèn)工(gōng)作(zuò)，处事要公(gōng)；

　　动(dòng)之(zhī)以情，晓之以理；

　　无(wú)私(sī)奉献，真(zhēn)情感(gǎn)人。

　　2、沈笑以为下车的人是(shì)车主(zhǔ)，她动(dòng)之以情(qíng)，晓之以(yǐ)理的(de)说着。

　　3、月(yuè)老(lǎo)动之以情，晓之(zhī)以理(lǐ)，却依旧得到如此答案，不(bù)由(yóu)有些(xiē)愠怒道：“难道(dào)你(nǐ)就如此顽固，冥顽不灵(líng)。

　　”

晓(xiǎo)之以情动之以理的意思是(shì)什么 晓之(zhī)以情动之以理是什(shén)么意思

　　1、动之以情，晓之(zhī)以理解(jiě)释：用感(gǎn)情来打动别人的(de)心，用(yòng)道(dào)理来使别人明白。

　　 2、出自(zì)：孔子《论语》中：诱(yòu)之以利，晓之(zhī)以理，动(dòng)之以情(qíng)，胁之以威，授之(zhī)以(yǐ)渔，绳(shéng)之以法，导之以行，勉燃胡唤之以恒，持(chí)之(zhī)以(yǐ)恒，学之以恒，行之以德，道之以(yǐ)德，齐之(zhī)以(yǐ)礼，有(yǒu)耻且格。

　　 3、解(jiě)释为：用利(lì)益去诱(yòu)惑,用情感去打动，用道(dào)理去明了，用威严去胁迫(pò)，教授给以(yǐ)捕鱼的技术，用法律去束缚，用行为去引导，用(yòng)做铅(qiān)恒心皮凯去勉励(lì)，以(yǐ)恒心保(bǎo)持(chí)久远，以(yǐ)恒心去学习（即坚持去学习），行(xíng)为要(yào)符(fú)合(hé)道德，用道(dào)德(dé)去引长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的导，用礼(lǐ)制去(qù)同化，不(bù)仅有(yǒu)羞耻之心而且有归(guī)服(fú)之心(xīn)。

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