认真(zhēn)地还是认(rèn)真的写作(zuò)业，认(rèn)真的与认(rèn)真地(dì)是认(rèn)真的和认真地的区别在于用(yòng)法不(bù)同，认(rèn)真(zhēn)“的”后面接名词的。

　　关于认真地还是(shì)认真(zhēn)的写作业，认(rèn)真的与认真地以及认真(zhēn)地(dì)还(hái)是认真的(de)写(xiě)作业，认真地和认(rèn)真的有什(shén)么区(qū)别(bié)，认真的与(yǔ)认真地(dì)，认(rèn)真(zhēn)的还是认真地？，认真的与认真地(dì)区别等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理(lǐ)以下知识：

认真(zhēn)地还是认真的写作(zuò)业，认真的与认真地(dì)

　　认真的和(hé)认(rèn)真地的(de)区别在(zài)于用法不(bù)同，认真(zhēn)“的”后(hòu)面接(jiē)名词。

　　例如奶油奶酪可以放冷冻保存吗，奶油奶酪可以放冷冻保存吗多久(rú)：认真的(de)学习；

　　认真“地(dì)”后面接动词，例如：认真地(dì)跑步(bù)。

　　意思是信以为(wèi)真(zhēn)；

　　当真奶油奶酪可以放冷冻保存吗，奶油奶酪可以放冷冻保存吗多久；

　　严(yán)肃对待，不(bù)马虎。

　　示(shì)例(lì)：1、我们学习要踏实认(rèn)真，不要好高(gāo)骛远。

　　2、妈妈做会计(jì)工作非(fēi)常认真，生怕(pà)出(chū)现(xiàn)什么差错。

　　3、上课要认真(zhēn)听讲，不要(yào)三心(xīn)二意。

　　4、代(dài)表们认真(zhēn)讨论并且(qiě)一致通过了决议。

认(rèn)真地还是认真的写作业，哪个是正确的(de)用法(fǎ)？

　　“认真地做作业”用地(dì)是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须和它(tā)前面(miàn)的词和词组(zǔ)构(gòu)成一种(zhǒng)特有(yǒu)形式来为它(tā)后面的动词服宏明务(wù)，构成“状动关系”。

　　如：他(tā)认认真真地写。

　　此(cǐ)处的(de)“地”便(biàn)为(wèi)状语的标(biāo)志，应(yīng)读(dú)de。

　　她愉快地接受了(le)这件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的(de)结构特点是必须和它前面的词构成(chéng)一种固有的“的字(zì)结(jié)构”形式来修饰(shì)、限制(zhì)和(hé)说(shuō)明(míng)后面的名词(cí)或并(bìng)首(shǒu)代词，使(shǐ)前(qián)后构成一种“定名关(guān)系”。

　　“的(de)”即为定(dìng)语的标(biāo)志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚(gāng)建(jiàn)成的这所学校就是(shì)残疾(jí)人培训学(xué)校。

　　3、“得”为(wèi)结构助词时，必须用在(zài)动词或形容词之后，带着它后(hòu)面(miàn)的词语(yǔ)为其前的动(dòng)词或形容词服务，即作动形谓(wèi)语的补语。

　　如：看得清清楚(chǔ)楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便为(wèi)补语的标志(zhì)，应读de。

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