春天的(de)声音排比句有什(shén)么作(zuò)用呢(ne)？春(chūn)天的声音排比句可以使春天(tiān)的声音更加(jiā)形象、具体(tǐ)，更(gèng)加强烈的表(biǎo)现出春天声音的美妙、春天(tiān)的生机(jī)勃勃，表现出对春天的喜爱的。关于春天的声音排比句有什么作用呢以(yǐ)及春(chūn)天的(de)声(shēng)音排比句有什(shén)么作用呢，春天(tiān)听到(dào)了(le)什么声音排比(bǐ)句，春(chūn)天还是什么用排比句，春天的(de)气息的排比句，用排比句来描写(xiě)春天的(de)句子等问题，农商网将为(wèi)你整理以下的生(shēng)活(huó)知识：

春天是几月(yuè)到(dào)几(jǐ)月

　　春天(tiān)是3月到5月的。

　　在(zài)北半球春天是3-5月，中国(guó)农(nóng)历的1-3月(yuè)为春季，南半(bàn)球的季(jì)节与北半球相(xiāng)反，春天是9-11月。

　　季节一(yī)共有(yǒu)四季，分为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏(xià)季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声音排比句有什(shén)么作用(yòng)呢

　　春(chūn)天的声(shēng)音排比句可(kě)以使春天的声音(yīn)更加形象、具(jù)体，更加(jiā)强烈的表现(xiàn)出春天(tiān)声音(yīn)的美妙(miào)、春天(tiān)的生(shēng)机(jī)勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一(yī)，指使用排(pái)比修辞(cí)方(fāng)法，把三个或以上意(yì)义相关或相(xiāng)近、结构相同(tóng)或(huò)相(xiāng)似、语气相(xiāng)同(tóng)的词组或句子并排在一起(qǐ)组成的句(jù)子。

　　有(yǒu)时(shí)候两个句子或以上(shàng)的并列句子也可以称为排比句。

　　一般使用排比句来说理，可(kě)收到条理分(fēn)明的(de)效果。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋(yáng)溢、气(qì)势更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次(cì)清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天的(de)声音”运(yùn)用了哪(nǎ)些修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法？

　　“春(chūn)天(tiān)的声音”运(yùn)用(yòng)了拟人的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是一个季节，不(bù)会说话，而人才会有声音，把春天拟(nǐ)作人才会发出声音。

　　这样(yàng)写(xiě)可以让春天(tiān)的描(miáo)写(xiě)更加生动(dòng)、形(xíng)象、具体，既能生动形象(xiàng)地写(xiě)出春天(tiān)的(de)特点，又有了拟(nǐ)人化之后春天的活泼。

　　例如(rú)：

　　春天的声(shēng)音是春雨润(rùn)物的声音；是白(bái)云轻(qīng)轻飘过声(shēng)音(yīn)；是春风拂柳(liǔ)的声音；是候鸟回(huí)归的鸣叫(jiào)声音(yīn)；是孩子在春天里(lǐ)嬉戏的声音(yīn)……

　　这句话除(chú)了运用了拟人的修辞手法，还用了排比的(de)修辞(cí)手法。

　　可以使春天的(de)声音更加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音的美妙，春天的生机勃勃(bó)，表现出(chū)对(duì)春天的喜爱。

　　扩展资料(liào)

　　修辞手法(fǎ)是为(wèi)提(tí)高表达效果，用于各(gè)种文章(zhāng)或应用文，在语言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手河粉和米饭哪个热量高，吃河粉和米饭哪个更容易胖法(fǎ)一(yī)共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运(yùn)用(yòng)特定(dìng)的表达形式以提高语言表达作用的(de)方式。

　　常用的修辞手(shǒu)法(fǎ)有：比喻、拟(nǐ)人、夸张(zhāng)、排(pái)比、对偶(ǒu)、反复(fù)、设(shè)问、反问(wèn)。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两种不同(tóng)程度(dù)的事物，彼此之间有相(xiāng)似(shì)点，使用一事物来(lái)比方另一事物的(de)

　　修(xiū)辞(cí)方(fāng)法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作人来写，赋(fù)予物(wù)以人的(de)言行或(huò)思想(xiǎng)感情，用(yòng)描(miáo)写人的(de)词(cí)来描(miáo)写(xiě)物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到(dào)某种(zhǒng)表达效(xiào)果，对事物(wù)的形象、特征、作用(yòng)、程度等方面着意扩大或缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把三个或(huò)以上结构和长(zhǎng)度(dù)均类似、语气一致(zhì)、意义相关或相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字(zì)数相等，结(jié)构(gòu)形式(shì)相同或基本相同(tóng)，意义对称(chēng)的一对(duì)短(duǎn)河粉和米饭哪个热量高，吃河粉和米饭哪个更容易胖语(yǔ)或句子，表达两个相对(duì)或相近(jìn)的意思。

　　6河粉和米饭哪个热量高，吃河粉和米饭哪个更容易胖、反复(fù)：为了突出某个意(yì)思，强调某(mǒu)种(zhǒng)感情，有意重复某个(gè)词语(yǔ)或句子。

　　7、设(shè)问：为了(le)引起别人的注意，故意先提出(chū)问(wèn)题，然后自己回答。

　　强(qiáng)烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称激(jī)问、反诘、诘(jí)问。

　　用(yòng)疑问形式表(biǎo)达确定的意思，用肯定形式反问表(biǎo)否定(dìng)，用否定形式反问表肯定，只(zhǐ)问不答，答案暗(àn)含(hán)在(zài)

　　反(fǎn)问句

　　中(zhōng)。

　　参考资(zī)料

　　百度(dù)百科

　　-修(xiū)辞手法

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