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考高中(zhōng)历(lì)史教师资(zī)格证需要考(kǎo)哪(nǎ)些(xiē)科(kē)目(mù)，历史教师资格(gé)证(zhèng)需要考哪些(xiē)科目(mù)和内容

　　1、在笔试环节的(de)考试(shì)科目(mù)是一样(yàng)的(de)，具体(tǐ)如下：非统(tǒng)考地(dì)区：高等学校：《教(jiào)育学(xué)》、《教(jiào)育心理学》、《教师职业(yè)道德》、《教育法规概论》、《教学技(jì)能理论与实践》、《教学方法(fǎ)导论》、《职业道德规范与专业标准解读》。

　　中等职业学(xué)校：《教育(yù)学》、《教(jiào)育心(xī什么的山峰填合适的词二年级，什么的山峰填合适的词三年级n)理学》、《教师职业道德》、《教(jiào)育(yù)法规概论(lùn)》、《教学(xué)技能理论(lùn)与实践》、《学(xué)生与团(tuán)队管理概(gài)论》、《职业道德规范与专业标准什么的山峰填合适的词二年级，什么的山峰填合适的词三年级解读》。

　　高级中学(xué)、初级中学：《教育(yù)学》、《教(jiào)育心理学》、《教师职(zhí)业(yè)道德》、《教育(yù)法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方(fāng)法导论》、《学生与团队管理概(gài)论》、《职业道德规(guī)范与专业(yè)标准解读(dú)》。

　　小(xiǎo)学(xué)：《教育学》、《教育心理(lǐ)学》、《教师(shī)职业道德(dé)》、《教育法(fǎ)规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法(fǎ)导论》、《学生与团队管理概论(lùn)》、《职业道德规范与专业(yè)标准解读》。

　　统考地区：幼儿园(yuán)：综(zōng)合素质+保教(jiào)知(zhī)识(shí)与能力小学(xué)：综合素质+教(jiào)育(yù)教学知识与(yǔ)能力(lì)中学：综合(hé)素(sù)质+教(jiào)育知识与能力+学科知识与能力2、报考条(tiáo)件：报(bào)考条件：大三(sān)及以上(shàng)(其中山(shān)东、浙江只有毕业(yè)班(bān)可以参加)报考对象(xiàng)：师范生、非师范生、已毕业(yè)社会人员具(jù)有所报(bào)教师资格种(zhǒng)类的相应学(xué)历：幼(yòu)儿教(jiào)师：具备幼(yòu)儿师范学校毕业或大专以上学历小学教(jiào)师：具备大学(xué)专科毕(bì)业(yè)及其以上学历初中教师：具(jù)备(bèi)大学本科毕业及其(qí)以(yǐ)上学(xué)历(lì)高中(zhōng)教师：具备大学本科毕(bì)业(yè)及其以上学历中职教(jiào)师(shī)：具备大学本科及(jí)以(yǐ)上学历参加教(jiào)育学、心理学理论考试并获得合格成(chéng)绩；

　　通(tōng)过国家语委的普通话测试（二级乙等以(yǐ)上(shàng)）；

　　通过(guò)课堂教(jiào)学(xué)技(jì)能测试(shì)；

　　体检合(hé)格。

高中历史教师资格证考试科目与内容

　　高中历史分别(bié)考(kǎo)综合素质(zhì)（中学）、教育知识与能(néng)力、历史学科(kē)知识(shí)与教学能力（高(gāo)级(jí)中(zhōng)学）。

　　报(bào)考高中历史教师资格(gé)证必须具备高(gāo)等师范本(běn)科(kē)院校或者其(qí)他大学本科(kē)毕业及其(qí)以上学历。

　　中学历史教师资格证考试比较简单，中学历史教师资(zī)格证笔试考试科目是综合素质、教育知识与能力(lì)、学科(kē)知识与教(jiào)学(xué)能(néng)力这(zhè)三门科目(mù)。

　　一般(bān)教(jiào)师资格中学历史的考(kǎo)点是(shì)：重大(dà)的历史事件、重(zhòng)要的历史(shǐ)人物；中国(guó)传(chuán)统的天文历法、汪搜思想文化以及民俗节日等等。

　　历史(shǐ)学科(kē)知识考历(lì)史学科的知(zhī)识与能力(lì)。

　　掌握历史(shǐ)学科(kē)的基本理论和基础知(zhī)识，了解认识历史(shǐ)的基本方(fāng)法(fǎ)，并能够在高中历史教学中有效地运用这些理论、知识及方法(fǎ)等等。

　　经(jīng)验总结

　　（1）备考要提前两(liǎng)个月，大学里平(píng)时(shí)要上课和(hé)各(gè)种事情，前一(yī)个(gè)月主要梳理(lǐ)一遍所有科目(mù)的(de)重难(nán)点并整理出来，可以单独(dú)弄成(chéng)电子稿，然后打印(yìn)出(chū)来。

　　同(tóng)时边背诵知(zhī)识点，特是教育知(zhī)识(shí)与能力(lì)，理论多，需要花时间处理繁杂的信息，还有(yǒu)备(bèi)考文史类的，最好早点复习(xí)专业知(zhī)识点。

　　（2）考(kǎo)前一个(gè)月主要是背(bèi)诵。

　　督(dū)促(cù)自己尽量每(měi)天7:00左右(yòu)起床去图书馆背(bèi)书，然后下午没(méi)事又(yòu)没(méi)课(kè)也可以背诵，晚上就写写真题。

　　（3）综(zōng)合(hé)素质这一(yī)科，可(kě)以梳(shū)理了重难点后，放(fàng)在(zài)最后背，只(zhǐ)需要背学生(shēng)观(guān)、教师观、教师职业(yè)道(dào)德规范，历年(nián)真题(tí)材料分(fēn)析题部分(fēn)都只考这(zhè)些(xiē)方面。

　　选择题(tí)方面，比较有难(nán)度的是涉及(jí)法律法规这一块，包(bāo)括教师法、义务教育法、未成年人保护(hù)法、预防未成年人犯罪法等，考前要多熟悉。

　　还有一块是文化常识(shí)，因为范(fàn)围(wéi)太广的，可(kě)能个人知(zhī)识广(guǎng)度(dù)有限(xiàn)，我是觉得比较(jiào)难(nán)。

　　作文的话，一定要(yào)写满1000个字，要有结(jié)束语(yǔ)，“总之(zhī)……”这类概括(kuò)性(xìng)语句。

　　（4）教(jiào)育知识与能力这一科，我认为是多背多熟悉知识点迅(xùn)歼就好了，答(dá)主观题(tí)注意辩(biàn)证(zhèng)思(sī)维和适当拓展来写。

　　重(zhòng)难点、高频考点我从头到尾(wěi)整体地背了(le)有3遍(biàn)，因为(wèi)后来我(wǒ)做题时又补(bǔ)充了不少知识点，又得牢固新记(jì)忆的信(xìn)息(xī)，避免知识遗忘或混淆。

　　（5）非历困昌(chāng)历(lì)史(shǐ)学专业备考(kǎo)时，要总(zǒng)体(tǐ)熟悉下高中历史知识，配合中公教材或(huò)网课(kè)强化记忆。

　　最(zuì)后，祝(zhù)成功(gōng)。

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