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小说(shuō)中反(fǎn)复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果(guǒ)答题(tí)格式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增(zēng)强语气或语(yǔ)势。

　　2、起到(dào)反复咏叹，表达作(zuò)者强烈情感的(de)作用。

　　3、使(shǐ)诗(shī)文的(de)格(gé)式整齐有(yǒu)序(xù)，而又回(huí)环起伏，充满语言美。

　　二(èr)、表达效(xiào)果(guǒ)：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创设(shè)意境。

　　2、能突(tū)出景物的特征，使人(rén)如见其形，突出(chū)形象性。

　　反(fǎn)复的概念(niàn)：

　　反复(fù)就是根据表(biǎo)达需(xū)要，有意让句(jù)子或词语(yǔ)重复出现的修辞方法，反复就是为了强调某(mǒu)种意思，突出(chū)某种情感(gǎn)，特意重复使用某些词语、句(jù)子或者段(duàn)落等。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语反(fǎn)复(fù)：

　　为(wèi)凸显某种感(gǎn)情(qíng)或(huò)某种行为，连续两次(cì)以上(shàng)使用同(tóng)一词语(yǔ)，达到强调的(de)目(mù)的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉默中(zhōng)爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念(niàn)刘和珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在这里多次使用“沉默”一词，表达(dá)自(zì)己对政府的愤怒和对民众觉(jué)醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表(biǎo)达内容或结构安(ān)排的需要，要(yào)连(lián)续(xù)两次以上使用同(tóng)一(yī)个(gè)词组或句(jù)子(zi)。

　　例句：大山原来是这样(yàng)的！月亮原来是这(zhè)样的！核桃树原(yuán)来是(shì)这样的！香雪(xuě)走着，就像(xiàng)第一次认出养育她成(chéng)人(rén)的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析(xī)：这(zhè)里连续三次反复使用“原来是这样的(de)”，表(biǎo)明了香雪此时的快乐(lè)心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌(gē)和小说中(zhōng)最为常见(jiàn)。

　　例句：鲁迅(xùn)在小说《祝福(fú)》中(zhōng)，不(bù)惜(xī)笔墨，连续两次重复以“我真傻，真的”开头的(de)一大段(duàn)。

　　简析：通过反(fǎn)复的强(qiáng)调，一方面表达祥林(lín)嫂丧夫失子后的(de)痛苦心情，同时也反映鲁镇上的人(rén)们对她的(de)冷漠(mò)，有力地批(pī)判了摧残(cán)中(zhōng)国劳(láo)动妇女的(de)封建礼教。

反复的(de)作用答(dá)题格(gé)式(shì)

　　反复:突出思想,强调情感;承上启下，层次清晰;多次强调，增强感染力。

　　加(jiā)强语气。

　　借(jiè)代:以简(jiǎn)代繁(fán)，以实代虚，以奇(qí)代凡。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他修辞手法及(jí)答(dá)题格式:

　　比(bǐ)喻:化平淡(dàn)为生动，化深(shēn)奥(ào)为浅显，化抽象为具(jù)体。

　　答题格式:生动(dòng)形(xíng)象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化(huà)物为人，拉近距离(lí),亲切自然:便于对话,交流情感。

　　答题格式(shì):生动(dòng)形象(xiàng)地写出(chū)了+对象+特(tè)性。

　　生动(dòng)形(xíng)象地表现出了.……，表(biǎo)达了……情感。

　　排比:内容集敏升中，增强(qiáng)气(qì)势;叙事(shì)透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题格(gé)式:强(qiáng)调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发(fā)了(le)……，增强了语势，加(jiā)强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本(běn)质，给人以启示。

　　反问:加强语气，增强语(yǔ)势，表达(dá)了(的情(qíng)感)，使(shǐ)文章有(yǒu)起(qǐ)伏。

　　答(dá)题格式(shì):强调，加强语气等(děng);

　　设问:自问自答，引(yǐn)起读者(zhě)颤拿颂茄郑的注意和思考，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　对比:使(shǐ)所表现的事物特(tè)征或所阐述的道理观点(diǎn)更鲜(xiān)明、更突出。

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