张(zhāng)雪峰是(shì)著名的考(kǎo)研(yán)导师，从网络走红后(hòu)，他开始将自己的业务范围进(jìn)一步扩大(dà)，进军高考(kǎo)志愿的(de)填报领域。

张雪峰从北(běi)京迁到了苏州，成立了专门(mén)的(de)公司，公司(sī)目标(biāo)是为广(guǎng)大(dà)考生指明未来方(fāng)向。

在互联网的浪(làng)潮下，张雪峰(fēng)有先发(fā)优(yōu)势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风起(qǐ)云涌(yǒng)之(zhī)前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪峰借用已经成(chéng)名的优势以(yǐ)及出众的口才，迅速在各(gè)大平台积(jī)累了上(shàng)千万粉(fěn)丝。

他时常在网络上(shàng)评论高等院校，发(fā)表大学专业(yè)的报考(kǎo)建议，多次(cì)引起争议。这次，他(tā)真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频当中直截了当的称，如果我(wǒ)是孩子的家(jiā)长，孩子非(fēi)要报(bào)考新闻学，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为(wèi)何得此结论(lùn)呢(ne)？他也并非是一时(shí)兴起(qǐ)，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人(rén)是自媒体，学新(xīn)闻(wén)传播的人(rén)中，八成没有从事本专业。

张学峰此番言(yán)论后，引(yǐn)起传媒大(dà)学教授的(de)炮轰。

重庆大学的一位(wèi)传播学的教授发文批评(píng)张(zhāng)雪峰的言论，认为张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)是(shì)在忽悠(yōu)孩子报志愿(yuàn)。他(tā)称(chēng)张(zhāng)雪(xuě)峰本人就是在享(xiǎng)受着传播的(de)红利，吃(chī)着(zhe)传播的饭，砸(zá)着传(chuán)播的(de)锅。

在张雪(xuě)峰(fēng)言(yán)论引发网络讨论(lùn)后，权威(wēi)部门(mén)教育(yù)部重磅(bàng)发(fā)声，教育部(bù)表(biǎo)示，严(yán)肃(sù)查处收取志愿填报高(gāo)价(jià)咨询(xún)费问题(tí)。

张雪峰涉及高(gāo)考(kǎo)志愿填报领域(yù)。他的咨询填报(bào)费用(yòng)有的上(shàng)万元，有的高达几万元(yuán)。教育(yù)部的发声，无疑(yí)让张雪峰的(de)业务雪上加霜(shuāng)。

查询(xún)张雪峰(fēng)老(lǎo)师的(de)高考(kǎo)志愿(yuàn)填报的专栏内容，目前已(yǐ)经下架(jià)。

中(zhōng)国(guó)教育(yù)报对张雪(xuě)峰几乎是点(diǎn)名(míng)批评。中国教育(yù)报在2023年6月22日出版的评论文章，炮(pào)轰(hōng)张雪(xuě)峰的网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了学生的(de)个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕了。张雪峰(fēng)发(fā)文表示，突(tū)然有(yǒu)种感觉(jué)，我离被(bèi)人(rén)搞不远(yuǎn)了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在风(fēng)口(kǒu)浪尖之下(xià)，他明显收(shōu)敛(liǎn)了个人高调(diào)的姿态。有些话(huà)他只有以“我有一个朋友”的口(kǒu)吻(wěn)向(xiàng)大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教(jiào)给张雪峰更多(duō)的(de)知识和内容。

未来(lái)，张(zhāng)雪峰老师会(huì)不会面临业务匮乏问题，公司(sī)经营能不(bù)能持续，都将是未(wèi)知数。

从理论层面上看(kàn)，张雪峰(fēng)老师(shī)的言论(lùn)确实存在一(yī)定的(de)偏见(jiàn)。从教育上看，我们(men)要(yào)从(cóng)学(xué)生(shēng)的兴趣出发，引导(dǎo)学生追求(qiú)心中理想，实现个(gè)人(rén)抱负(fù)。

现实是残酷(kù)的。学生(shēng)在大学学完专业(yè)知识(shí)后，面临的最主要(yào)的问(wèn)题还是生存问题。张(zhāng)雪峰老师只是从生存角(jiǎo)度(dù)给学生更多的参考(kǎo)和意见，他(tā)的(de)言(yán)论可(kě)能存在争(zhēng)议，但确(què)实(shí)给更(gèng)多的家(jiā)长和学(xué)生打(dǎ)开了(le)思(sī)路(lù)，这(zhè)不(bù)就是我(wǒ)们士官生是什么意思，大学士官生是什么(men)所倡导的百家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多(duō)人(rén)站(zhàn)在一定高度上会说，要让学生按照(zhào)自(zì)我(wǒ)的兴趣(qù)发展未来。如果一个(gè)老师仅仅以这样一句话(huà)去告(gào)诉学生(shēng)，而不结合学生的自身实际情况出发，那这种言(yán)论毫不负(fù)责。

作(zuò)为一个学生，他的(de)认知(zhī)很大(dà)程(chéng)度(dù)上停(tíng)留(liú)在书本知识(shí)，他(tā)的思想层级和社会实(shí)际情况存(cún)在脱节现象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并(bìng)不一定是(shì)他真正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追(zhuī)求(qiú)的真正兴(xīng)趣，或者是对他未(wèi)来(lái)真正有益的(de)事情，以防他后悔。

什(shén)么叫兴趣(qù)？真正的兴趣(qù)是你做了(le)这件事，发现了(le)这件(jiàn)事存(cún)在困难，但你内心(xīn)仍然要去完成，要(yào)去(qù)做，这才(cái)是(shì)真正的兴趣。而(ér)不是从来没有干过一件事(shì)，但(dàn)就是喜欢，内心想做(zuò)，但当真(zhēn)正(zhèng)做这件(jiàn)事(shì)的时候发现，不(bù)适(shì)合，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意义的(de)是：让学生区分自(zì)己所喜欢的东西是(shì)来源于臆想，还是(shì)真实的兴(xīng)趣。

我(wǒ)想(xiǎng)，这也是张雪峰(fēng)老师能够(gòu)有一定(dìng)支持度的原因吧(ba)，他在帮更多的学(xué)生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否(fǒu)则可能连觉都睡不安稳。

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