朝花夕拾藤野先生好词好段(duàn)，朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句(jù)好段摘(zhāi)抄大全是《藤野(yě)先生》回忆了在日(rì)本东北大学(xué)的留学生活，表达了深切(qiè)的怀念之情的(de)。

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　　接下来分享朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好句摘抄和(hé)赏析。

　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮(zhuàng)胆、山净(jìng)水秀、山(shān)高树茂、巍然矗(chù)立(lì)

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮(wèng)中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千山一(yī)碧、不动(dòng)声(shēng)色

　　奇(qí)山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的(de)罢合用，以诙谐的口气猜测在仙台受优(yōu)待(dài)的(de)原因(yīn)，带有(yǒu)弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东京也无(wú)非是这样。

　　赏析(xī)：表达了作者对清国(guó)留学生(shēng)在东京造成恶浊(zhuó)气(qì)氛的强烈(liè)厌恶(è)。

　　3.他(tā)的对于我的热心的(de)希望，不倦的(de)教诲，小而言之，是为中(zhōng)国，就是希(xī)望中国有新(xīn)的医学;大而言之，是(shì)为(wèi)学术，就(jiù)是希望新的医学传(chuán)到中国去。

　　他的性格，在我的(de)眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表达(dá)了对藤野(yě)先生(shēng)的怀念和感激。

　　4.似乎(hū)正要(yào)说出(chū)抑扬(yáng)顿(dùn)挫(cuò)的话来。

　　赏析：表明事(shì)实(shí)并(bìng)未出现，不过是作者想象中的(de)情(qíng)景，而鼓舞的力量(liàng)是巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的表现了作(zuò)者对(duì)藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状况也无(wú)聊(liáo)，说起来也无(wú)非使(shǐ)他失(shī)望，便连信也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作(zuò)者对辛亥革命(mìng)后中国(guó)依然(rán)是(shì)半殖民地半封sand可数吗还是不可数，thousand可数吗建社会(huì)的现状的(de)失望和不满，从(cóng)而也(yě)觉得无法报答(dá)藤野先(xiān)生(shēng)对自(zì)己对中国人民的关心和期望，含蓄的笔调更加(jiā)强了文章思想的深度(dù)。

朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而(ér)觉得(dé)珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没(méi)别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定(dìng)，有未尝、哪里(lǐ)、并不是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额(é)：冷(lěng)得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高低(dī)起伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是(shì)住在监(jiān)狱旁边(biān)一个客店里的，初(chū)冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子(zi)却还(hái)多，后来用被盖(gài)了(le)全身，用衣服包了头脸，只留(liú)两(liǎng)个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼吸(xī)不息(xī)的地方(fāng)，蚊(wén)子(zi)竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个市镇，并不大(dà)，天冷得利害(hài)，还没(méi)有中国的学生。

　　3、有一天(tiān)，本级(jí)的学生会干事(shì)到我寓(yù)里来了，要借(jiè)我的讲义(yì)看。

　　我检出来交给他们，却(què)只(zhǐ)翻检了一通，并(bìng)没有带走。

　　但他们一走，邮差(chà)就送到一(yī)封很厚(hòu)的(de)信，拆开(kāi)看(kàn)时，第一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看sand可数吗还是不可数，thousand可数吗(kàn)一(yī)片(piàn)都有的，但在我，这一声却特别(bié)听(tīng)得刺耳。

　　此后回到中(zhōng)国来，我看(kàn)见那些闲看枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉(zuì)似的(de)喝彩，一呜(wū)呼，无法可想(xiǎng)！但(dàn)在那时(shí)那地，我(wǒ)的(de)意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店(diàn)兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意(yì)难(nán)却，也(yě)只得别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救(jiù)国救民真理的理(lǐ)想，去日本留学，在东(dōng)京的(de)弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台医学专(zhuān)门学校学(xué)医。

　　毕业于爱(ài)知县立医学校(xiào)（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入学的两(liǎng)个(gè)月(yuè)前(qián)，升(shēng)格为仙台医学专门学校的解剖学(xué)教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识(shí)了这(zhè)位日本学者，并模桥且同(tóng)他建立了深(shēn)厚的(de)师生友谊。

　　在日本(běn)军国主义(yì)影响下，当(dāng)时的日本人对(duì)中(zhōng)国人民抱有狭隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不如此，他对来自(zì)弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧(qí)视，倍加(jiā)爱护(hù)，并以自己的高尚品质给(gěi)鲁(lǔ)迅(xùn)以(yǐ)极大的(de)影(yǐng)响。

　　这篇(piān)散文(wén)写于1926年10月12日(rì)，当时作者鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀及其御用文人的迫害(hài)，从北京南(nán)下，来到(dào)厦门大学任教，作(zuò)者(zhě)作(zuò)此文予以怀念藤野先(xiān)生，此文最初发表于同年十二月出版的《莽原》半月(yuè)刊第23期，后收入(rù)散(sàn)文集(jí)《朝花夕拾(shí)》。

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