开学报(bào)道还(hái)是报到，开学报道和(hé)开学(xué)报到的区别是(shì)开学是用(yòng)“报(bào)到(dào)”的。

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开学报(bào)道还是(shì)报(bào)到(dào)，开学报道和开学报到的区别(bié)

　　因为“报道”是利用某种工具对某(mǒu)事(shì)或物进行解释说明，使人们清晰了解兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案。

　　“报到”通常指的是参加会(huì)议的人(rén)到达会场办(bàn)理的手(shǒu)续，或者告知自己到了，因此(cǐ)开学用“报到”比较(jiào)合适。

　　报道和(hé)报到的区别有：意思不同、使用场合不(bù)同、两者词性(xìng)不同、近(jìn)义词(cí)不同。

　　一、意思不同。

　　1、报道：用(yòng)书面(miàn)或广播、电视形(xíng)式发表的新闻稿。

　　例句：新(xīn)闻报道(dào)必须真实，不许(xǔ)有半点虚假(jiǎ)。

　　2、报到：向(xiàng)组织报告自己已经来到。

　　例句：新生报到(dào)意思说(shuō)准(zhǔn)备在(zài)这个学校上学的学生来报到了。

　　二、使用场合不(bù)同(tóng)。

　　1、报道(dào)：报道是向人(rén)群、向社会通报情(qíng)况，其内容(róng)广(guǎng)泛受(shòu)体较众，影(yǐng)响较大，知晓率(lǜ)较高。

　　例(lì)句：报刊上常有不明飞(fēi)行物的报道，我对这件事(shì)半信(xìn)半疑。

　　2、报到：报到是向某个人或某个单位报告你已(yǐ)到达(dá)指定(dìng)现场(chǎng)，内容是单一的，相对来说，其范围和影响都比较(jiào)小。

　　例(lì)句(jù)：我当(dāng)初来此报到时，人地生疏，形单影只(zhǐ)，生活颇(pǒ)感(gǎn)寂(jì)寞(mò)。

　　三(sān)、两者词性不同。

　　1、报(bào)道(dào)：有多种词性，可以作为动词、名词，适用于不(bù)同的语境。

　　例句(jù)：对社会上的丑(chǒu)恶现象，新闻报道给予了有力的鞭(biān)挞。

　　2、报到：只作为(wèi)动词，语境单一(yī)。

　　例句：我来(lái)报(bào)到了(le)，贝格欠(qiàn)起身子，惟妙(miào)惟肖(xiào)地行举(jǔ)手礼；

　　难(nán)以表现出更加恭(gōng)敬(jìng)和得意(yì)的样子(zi)了。

　　四(sì)、近义词不同。

　　1、报(bào)道：报道的(de)近义词可(kě)以同报导(dǎo)，均是(shì)指(zhǐ)对(duì)新闻等的报告传播。

　　例(lì)句：看了一篇新(xīn)兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案闻报道后，脑子里第一反应(yīng)就是我要听到(dào)你的声音，让我(wǒ)知道现在的你安然无恙。

　　2、报到：而报到没有近义(yì)词(cí)。

　　例句：到展览会参观的人都必须先到总服务(wù)台报到(dào)。

开(kāi)学是报道还是报到 二者(zhě)的区别

　　 开学报到。

　　报道(dào)和报到两者意(yì)思不同(tóng)、词(cí)性(xìng)不同、近义词不(bù)同、所(suǒ)用对(duì)象不同。

是(shì)报道还是(shì)报(bào)到的不同

　　 1、两者意思不(bù)同

　　 报道：利用某种工具对某事或物进(jìn)行解释说明(míng)，使人(rén)们清楚(chǔ)了解。

　　报到：通(tōng)常指的是参(cān)加会议的人(rén)到达会(huì)场办理的手续(xù),或者(zhě)告知自己到了。

　　 2、两者词性不同

　　 报道有多(duō)种词性(xìng)，可以作为动词、名词，适用于不同的(de)语(yǔ)境(jìng)。

　　而(ér)报到只作(zuò)为动词(cí)，语(yǔ)境单一(yī)。

　　 3、两(liǎng)者近义词不同

　　 报道的近义词可以同报导，均是指对新闻等的报告(gào)传播。

　　而报到(dào)没有近义词。

学生报到是什么(me)意思

　　 “学生报(bào)到”的意陆(lù)喊缺思是(shì)学(xué)生去(qù)新(xīn)学校办的手续，告知自己到了。

　　 报到，读音bào dào，汉语成(chéng)语(yǔ)，向组织报告自己已(yǐ)经来到(dào)：新生今天开(kāi)始。

　　出自宋(sòng) 文莹 《玉壶(hú)清(qīng)话》。

　　卷六：“旧制，宰相报到(dào)，未刻(kè)方出中书，会早(zǎo)辩岁大热，特渗虚许公(gōng)(赵普)纔午(wǔ)归第，遂为永制。

　　”

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