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  琅琅上口与朗朗上口(kǒu)区(qū)别是读法(fǎ)不同(tóng)、出处(chù)不同(tóng)、意思不同。

  具体如下(xià):1、读法(fǎ)不同:朗朗上口拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

  琅琅上口(kǒu)拼音láng láng shàng kǒu。

  2、出处不同:朗(lǎng)朗(lǎng)上口(kǒu)出自老舍《诗与快板》:“散文就不受这么多的限制,虽(suī)然散文也讲(jiǎng)究声调铿锵,能朗(lǎng)朗上(shàng)口(kǒu)。

  ”出(chū)自清·王韬《淞隐漫录·凌波女史》:“自幼(yòu)即喜(xǐ)识字,授以唐诗(shī),琅琅上(shàng)口。

  ”译文:从小(xiǎo)喜欢认字(zì),把唐诗(shī)传授(shòu)给他,便能(néng)读(dú)起来琅琅上口。

  3:意思不同(tóng):朗朗上口意思是指诵读(dú)诗词文章时的声音响(xiǎng)亮而顺口。

  琅琅上口指(zhǐ)诵读熟练、顺(shùn)口。

  也(yě)指文辞通俗,便于口诵。

中文专业进:“朗朗”和(hé)“琅琅”在 形容书声时有何不(bù)同?

  “朗朗”和“琅琅”的区腊型念别为:指代不同(tóng)、出处不同、侧(cè)重点不同。

  一(yī)、指代不同轮困

  1、“朗朗”:形容声音清晰响亮。

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  2、“琅琅(láng)”:金石(shí)相击(jī)声(shēng)、响亮的读书声等。

  二、出(chū)处不(bù)同

  1、“朗朗(lǎng)”:茅盾(dùn) 《子夜》四:“那(nà)位青年(nián)的声(shēng)音朗朗地在纷呶(náo)的诅骂(mà)中响了起来。

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  2、“琅琅(láng)”:明·高(gāo)启 《送高(gāo)二文学游钱(qián)塘》诗(shī):“读书(shū)闭阁人罕识(shí),明(míng)月夜(yè)照(zhào)声琅琅。

  ”

  白话(huà)译文:家(jiā)门(mén)紧闭(bì),坐于(yú)高楼独(dú)自读书(shū),什么(me)人都不认识,夜晚明月高悬,传出响(xiǎng)亮的(de)读书声。

  三、侧重点不同

  1、“朗朗(lǎng)”:朗朗是叠音(yīn)形容(róng)词。

  2、“琅琅(láng)”:琅琅是(shì)拟(nǐ)声词,象声词。

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