大学(xué)的(de)学(xué)分是啥意(yì)思，大学学分(fēn)的(de)规范(fàn)是(shì)什么是学(xué)分制，教(jiào)育(yù)形式的一种，以(yǐ)选课(kè)为(wèi)中心，教师辅导为辅佐，经(jīng)过(guò)绩点(diǎn)和(hé)学分，衡量(liàng)学生学(xué)习(xí)质和量的归(guī)纳教(jiào)育管(guǎn)理(lǐ)准则的。

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大(dà)学的学分(fēn)是啥意思，大学(xué)学分的规范是什么

　　学(xué)分(fēn)制，教育形式的一种，以选(xuǎn)课(kè)为中(zhōng)心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过(guò)绩点和学(xué)分，衡量学生

　　学(xué)习质和量(liàng)的归(guī)纳教育管理准闯关东三个儿子的结局，闯关东三个媳妇的结局则(zé)。

　　与班(bān)建制、导师制合称三大教育形式。

　　19世纪末学(xué)分制

　　创始于美(měi)国哈(hā)佛大学。

　　1918年(nián)北京大学在国内首先实施”选课制”，1978年国(guó)内一些有条(tiáo)件

　　的大学开端试行(xíng)学分制，现在(zài)学分(fēn)制变(biàn)革已在(zài)国内高校全面推(tuī)开(kāi)。

大学学分是(shì)什么意思

　　学分，是用于核算学生(shēng)学习量的一种 计量(liàng)单位 ，按学期核算，每门(mén)课程及实践环节(jié)的(de)详细学分数以专(zhuān)业 教(jiào)育方案 的规则为(wèi)准。

　　部(bù)分校园也有按学分收(shōu)费(fèi)的准则。

　　经过学分能够评(píng)判学生(shēng)在大学期(qī)间的学习常识(shí)的广(guǎng)度，学(xué)生获得(dé)的学(xué)分(fēn)越多，阐明学生学到的(de)东西也(yě)就越多。

　　在某些大学中，学分也(yě)变成了点评学生优异(yì)程度的一个重要(yào)规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概(gài)述

　　　　学(xué)分(fēn)制，是(shì)指以(yǐ)选课为中心，以位置为辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩(jì)点和学分衡量学生学(xué)习质量的归(guī)纳教育(yù)管理准则。

　　敬缓(huǎn)学(xué)分制(zhì)创始于美国哈(hā)佛大学，与班建制、导(dǎo)师制合称三大教育形(xíng)式(shì)。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模制

　　　　既(jì)有(yǒu)学年约束的特征，又(yòu)有(yǒu)彻(chè)底学分制的(de)特(tè)征。

　　它既保留了学年制方案性强、专(zhuān)业分类紧密完好的特性，又具有(yǒu)学分制(zhì)的某些长(zhǎng)早樱(yīng)处，比(bǐ)方，在对课程的选(xuǎn)修方面，给予学生在必定(dìng)范(fàn)围内的(de)自由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻底学(xué)分制是一种把有必要获(huò)得的结业(yè)总(zǒng)学分作(zuò)为结业规范的一种教育(yù)管理准则，它要(yào)求依照培(péi)养目标和(hé)教育方案中各(gè)门课程及(jí)教育环节的学时量，确(què)认每门课(kè)程(chéng)的学分，设置必修课和选修(xiū)闯关东三个儿子的结局，闯关东三个媳妇的结局课，规(guī)则(zé)各(gè)类课程的份额，以及准(zhǔn)予学生(shēng)结业的(de)最(zuì)低(dī)总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学分制基(jī)础(chǔ)上发生的一(yī)种能用以显现学(xué)生每(měi)门课程的学习(xí)成果的质量，以及学年和结业(yè)总成(chéng)果质(zhì)量的教育管理(lǐ)准(zhǔn)则,，其核算公(gōng)式(shì)为:学分(fēn)绩点=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加权学分(fēn)制也是在学分(fēn)制的基础上发生(shēng)的(de)一种能用以(yǐ)显现(xiàn)学生对某些要点课程的学习(xí)质量，以区别学生(shēng)专(zhuān)业水(shuǐ)平凹凸的教育管理准则。

　　实施加权学(xué)分，将教育(yù)方(fāng)案中的学(xué)闯关东三个儿子的结局，闯关东三个媳妇的结局分，依(yī)据课程类别，求学成(chéng)果差异等别离确认不同的权重系数(shù)，方案学分乘以(yǐ)权重系数，得出加权学分(fēn)，以区别学生学(xué)习成果好坏，并做(zuò)为(wèi)选拔(bá)尖子生、评(píng)优、评奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加(jiā)学分制是(shì)在要求(qiú)学生修满教(jiào)育方案规(guī)则的最低学(xué)格外，还应修满课外附(fù)加学(xué)分才干结(jié)业的一种(zhǒng)教育管理准则。

　　一般说来，课(kè)外附加学分可依据学生参与(yǔ)学科比(bǐ)赛与学术(shù)活动、思想品德(dé)与社(shè)会(huì)工作、文体(tǐ)活(huó)动与公益活动的状况来鉴(jiàn)定。

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