工科与理科是什么意思，工科、理科(kē)是理(lǐ)科(kē)和工(gōng)科的区别总的来说，理学研(yán)究的是科(kē)学，工(gōng)学研究的是技术(shù)；理(lǐ)学(xué)注重理论研究，工学(xué)注(zhù)重实际应用；理学(xué)培(péi)养(yǎng)的(de)目(mù)标是科学家，工学(xué)的培养(yǎng)目标是工(gōn一方水等于多少升，一方水等于多少升水g)程师的(de)。

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工科(kē)与理科是什么意思，工(gōng)科、理科

　　总的来说，理学研究的是科学，工学研究的是技(jì)术；

　　理学注重理论研究(jiū)，工学注重(zhòng)实际应用；

　　理学培养(yǎng)的目标是科学家，工学(xué)的(de)培(péi)养目标是工程(chéng)师。

　　典型的理学(xué)专业如数学、物理(lǐ)学(xué)、声学(xué)、化(huà)学等；

　　典型的工科专(zhuān)业如环境(jìng)科学与工程、电子(zi)信息工程、化学工程、土木工程、轻化工(gōng)程等(děng)。

　　工科（工程学）是(shì)指如材(cái)料科(kē)学、计算机、信息(xī)、电子(zi)、机械(xiè)、电气(qì)、建筑、水利、汽(qì)车、仪器(qì)等研究应(yīng)用技术和工艺的学问(wèn)。

　　工(gōng)程学或工学即(jí)“应用科学(xué)和技术的原(yuán)理(lǐ)，来解决问题(tí)”。

　　工(gōng)程一方水等于多少升，一方水等于多少升水师通(tōng)过想象，判断和推理(lǐ)，将科学、技(jì)术、数(shù)学和(hé)实践经(jīng)验应用到设计、制造、对象或程(chéng)序的(de)操作中。

　　在学校中，将自(zì)然科学原理(lǐ)应用至工业、农业各个生产(chǎn)部门所形成的(de)诸多工(gōng)程学科也称(chēng)为工(gōng)科或工学(xué)。

　　工科是应(yīng)用数学、物理学(xué)、化学等基(jī)础科学的原(yuán)理，结合生产实践(jiàn)所(suǒ)积累的技术经验(yàn)而发展(zhǎn)起来的学科(kē)。

　　代表性(xìng)的学科有土(tǔ)建(jiàn)类、水利类、材料类、电(diàn)工类、电子信息类、热能核能类、仪器仪(yí)表类、化工制药类等(děng)等(děng)。

　　工科的培养(yǎng)目(mù)标(biāo)是在相应的工程领域从事规划(huà)、勘探、设计、施(shī)工、原材料的选(xuǎn)择研究和管理等(děng)方面(miàn)工作的(de)高级工程技术人(rén)才。

　　主要是要培养实(shí)际应(yīng)用(yòng)能力的工作人员。

　　以上(shàng)所述主要(yào)指传统工科，此外还有新型工(gōng)科。

　　新型(xíng)工(gōng)科是指为(wèi)适应高技术发(fā)展的需要(yào)而在(zài)有关理科基础上(shàng)发展起来的学科。

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