重修的是不是更好过(guò)？是重修于(yú)好(hǎo)，于在这里作介词(cí)的。关于(yú)重修(xiū)的(de)是不是(shì)更好过以(yǐ)及重修的是(shì)不是更(gèng)好过，重修(xiū)什么之(zhī)好，重修和洽什么意思，重修是怎么样(yàng)，重修好过么等问题，农商网将为你收拾以下的日子常识：

重修是(shì)和重生一同上(shàng)课(kè)吗

　　是的，重修(xiū)是(shì)和重生一同上(shàng)课的。

　　大学重修(xiū)是和重生一同(tóng)上(shàng)课，期末需求(qiú)跟重(zhòng)生一同考试(shì)。大学考(kǎo)试某一门课未经(jīng)过(一般是必修)，

　　下(xià)一个学(东莞属于几线城市xué)年(nián)从头上(shàng)这门课(kè)，并从头考试称为(wèi)重(zhòng)修。大多数(shù)高校(xiào)都(dōu)采纳这样的战略(lüè)：当(dāng)一位同(tóng)学在(zài)期(qī)末考试中有多(duō)科不及格，

　　鄙人一学期开(kāi)学第一东莞属于几线城市周(zhōu)给(gěi)予补考机(jī)遇;若该同学在(zài)补考(kǎo)期(qī)间把不(bù)及格的(de)科(kē)目补考及格则不(bù)需求重修。

重(zhòng)修的是不是更(gèng)好过

　　是重(zhòng)修于好，于(yú)在这里(lǐ)作介(jiè)词。

　　重修于好也可称为重修旧好、重(zhòng)归于好。

　　重(zhòng)修(xiū)旧好是一个汉语成语，指康复旧(jiù)情，重归于(yú)好，康复以往的友谊，在句中作谓语。

　　出自周(zhōu)克芹《许茂和他的女儿们》第(dì)五(wǔ)章：秀云不肯改(gǎi)嫁到耳(ěr)鼓山去，这便是(shì)一个最好的重修旧好的机遇。

　　于，汉语(yǔ)一级(jí)通用标(biāo)准汉字，此字(zì)始见于商代甲骨文，字形、字(zì)义联系不明。

　　于作介(jiè)词，古代通於。

　　现代(dài)的于多用来介绍动作的时刻、地址、人物(wù)等，表明在、从(cóng)、到、对(duì)、给、向(xiàng)等(děng)义。

　　于用在被迫句中(zhōng)，引出自动者，用在形容词后，引出比较的目标。

大(dà)学(x东莞属于几线城市ué)生(shēng)挂科重修好过吗？

　　好过的。

　　大(dà)学生都(dōu)清楚，大学挂科了，需求补考(kǎo)，补考没过(guò)就需(xū)求重修。

　　在结(jié)业前的最终一学期有5门重(zhòng)修课，最终成(chéng)功准时结业。

　　能够给你一些经历：1.提(tí)早和(hé)教师交流承认：必定要让教师知道(dào)有你这号人在他那里重(zhòng)修，如(rú)果有(yǒu)重修群，必定(dìng)要加(jiā)进去，然后和教师阐明自己为什么会重修(xiū)，而且表明(míng)自己(jǐ)必定要经过重(zhòng)修的决计。

　　2.提(tí)早和教师问候重修的(de)成果构成：有的课(kè)程是(shì)没有平常成(chéng)果的，我们平常(cháng)都很忙，平(píng)常成果不给(gěi)的(de)话就不去上课(kè)了吧，多花时(shí)刻在图(tú)书馆自己(jǐ)揣摩(mó)，一(yī)般搞到重修的课程(chéng)，自学反而更简单经(jīng)过（亲身经(jīng)历）。

　　3.学不明(míng)白：这个(gè)时分能够看看(kàn)我国大(dà)学生慕课，会对你的(de)课程有(yǒu)很大协助的。

　　4.回(huí)绝(jué)和不重(zhòng)修的人(rén)步调(diào)一致：他人没(méi)有(yǒu)重(zhòng)修(xiū)课，到了大四根本就只(zhǐ)有结业(yè)设计和选修课了(le)，你注定是要比他人多尽力一些的，这个时分(fēn)应该对自己(jǐ)担(dān)任(rèn)了(le)。

　　5.放(fàng)下心理压力：不要觉得重修(xiū)就低(dī)人一等，到了结(jié)业的(de)时分，只需拿到结业证的都(dōu)是好孩子！

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