颜元的教育思想思(sī)维导图，颜元的教(jiào)育思想主张是颜元的教(jiào)育思想：培养目标(biāo)：“实德实才之士”：颜(yán)元认为(wèi)人才是(shì)治国(guó)安民的根本，而人才(cái)主要(yào)依靠(kào)学(xué)校教育来(lái)培养(yǎng)的。

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颜(yán)元的教育思想思维导图，颜元的教育(yù)思想主张

　　颜元的教育(yù)思(sī)想：1、培(péi)养目标：“实(shí)德(dé)实才之士”：颜元认为人(rén)才是治国安民的根本，而人才主(zhǔ)要依靠学校(xiào)教育来培养。

　　学校教育的培(péi)养(yǎng)目标是“实德实(shí)才之士”，即品德(dé)高尚、有真才(cái)实学的经世致用人才。

　　“实德实才(cái)之士”有两种，一种是(shì)“上(shàng)下(xià)粗精皆尽力求(qiú)全”的通(tōng)才，另一种是“终身止精一(yī)艺”的(de)专门人才。

　　2、教(jiào)育内(nèi)容：“实学张继是什么朝代的诗人怎么读，张继是什么朝代的诗人啊”：把以(yǐ)“六艺(yì)”为(wèi)中心的“三(sān)事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教(jiào)育内容，这就(jiù)是颜元所(suǒ)谓的“实学”。

　　同(tóng)时，颜元基于他“富国(guó)强(qiáng)兵(bīng)”的政治理(lǐ)想，还提出教育要“兵农(nóng)合一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即学习(xí)与实践(jiàn)相结(jié)合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和空谈理义，因为其脱离实际，不能解决(jué)实际问题还(hái)影响健康。

　　第三，并非排(pái)斥通过读(dú)讲来学习知识，而是主张读书、讲学、习(xí)行(xíng)相结合。

　　第四，人获得知识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋(zhāi)”教学(xué)：颜(yán)元在自己规划的漳南(nán)书院中，陈设六(liù)斋(zhāi)，并规定了各斋具体教育内容(róng)，实行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋(zhāi)分别(bié)为文事斋、武(wǔ)备斋、经史斋、艺能斋、理(lǐ)学斋和帖括(kuò)斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋(zhāi)”，是为了(le)适应(yīng)当时的(de)实际，等时机(jī)到了则(zé)关闭这两斋。

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