朝花夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好段，朝花(huā)夕拾藤(téng)野先(xiān)生(shēng)好词好句(jù)好段摘抄大全(quán)是《藤(téng)野先(xiān)生》回(huí)忆(yì)了在日本东北大(dà)学的留学生(shēng)活，表(biǎo)达了(le)深(shēn)切(qiè)的怀念(niàn)之情的(de)。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头(tóu)呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆(dǎn)、山净水秀、山高(gāo)树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不(bù)动声色(sè)

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概(gài)是物以希为贵(guì)罢(bà)。

　　赏析：与句末(mò)语(yǔ)气(qì)的罢合用，以诙谐(xié)的口气猜测在仙台受(shòu)优待的原(yuán)因，带有(yǒu)弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东京也无(wú)非是这(zhè)样。

　　赏析：表(biǎo)达了作者对清国留学(xué)生在东京(jīng)造成恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他(tā)的对(duì)于我的热心的希望(wàng)，不倦的教诲(huì)，小(xiǎo)而言之，是为中国，就(jiù)是希望中国(guó)有新(xīn)的医学;大而言之，是为学术，就是希望(wàng)新的(de)医学(xué)传到中国去。

　　他(tā)的性格，在我的眼(yǎn)里和心里是伟大的。

　　赏析(xī)：深(shēn)切地表达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似(s阿富汗是哪一年灭亡的hì)乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的(de)话(huà)来。

　　赏析：表明事实并未出(chū)现(xiàn)，不过是作者想象中的情景(jǐng)，而鼓(gǔ)舞(wǔ)的力(lì)量是巨大(dà)的(de)。

　　这(zhè)就强(qiáng)烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说起来也无非使他失望，便连信(xìn)也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里透露了作者对辛亥革命后(hòu)中(zhōng)国依然是半殖民地(dì)半(bàn)封建社(shè)会的现状(zhuàng)的(de)失望(wàng)和不(bù)满，从而也觉得(dé)无(wú)法报(bào)答藤野先生(shēng)对自(zì)己(jǐ)对中国人民的关(guān)心(xīn)和(hé)期望，含蓄的(de)笔(bǐ)调更加(jiā)强了文章思想的(de)深度。

朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物因稀少而(ér)觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物(wù)以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并(bìng)不是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的(de)样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声音的高(gāo)低起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处来说(shuō)，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在(zài)监狱旁边一个客(kè)店里的，初冬搏伏(fú)已经颇(pǒ)冷(lěng)，蚊子却还多，后来(lái)用被盖了全(quán)身(shēn)，用(yòng)衣服包了头脸，只留两个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方(fāng)，蚊子竟无从插嘴，居(jū)然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一(yī)个市(shì)镇，并(bìng)不大，天冷(lěng)得利(lì)害，还没(méi)有(yǒu)中国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本级的(de)学生会(huì)干事到(dào)我(wǒ)寓里来了，要借(jiè)我的讲义(yì)看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一(yī)通，并没有带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封很(hěn)厚的信(xìn)，拆(chāi)开(kāi)看时，第一句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别(bié)听得刺耳。

　　此后回(huí)到中(zhōng)国来，我(wǒ)看见那些闲看枪毙犯人的(de)人们，他们也何(hé)尝不(bù)酒(jiǔ)醉(zuì)似的喝彩，一呜呼，无法可想(xiǎng)！但在(zài)那(nà)时那地，我的意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽(suī)然觉(jué)得客店兼办囚人的饭食和(hé)我不(bù)相干(gàn)，然而好(hǎo)意难却，也只得别寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背(bèi)景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀(huái)着寻求救国救民真(zhēn)理的理想，去日(rì)本留学，在东(dōng)京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进仙台(tái)医(yī)学专(zhuān)门学校学医。

　　毕(bì)业于爱(ài)知(zhī)县(xiàn)立(lì)医学校（现名(míng)古屋大学(xué)）的藤野(yě)先生，在鲁迅入学的两个月前(qián)，升格为仙(xiān)台医学(xué)专门学校的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这(zhè)位日本学者，并模桥(qiáo)且同他建立了深(shēn)厚的(de)师(shī)生友谊。

　　在日本军国主义(yì)影响下，当(dāng)时(shí)的日本人对中(zhōng)国人民抱有(yǒu)狭隘(ài)的民族(zú)偏见(jiàn)。

　　但藤(téng)野先生并不如(rú)此，他对来自弱国(guó)的鲁迅毫不歧视(shì)，倍加爱护(hù)，并(bìng)以自己(jǐ)的高尚(shàng)品质(zhì)给鲁迅以极大(dà)的影响。

　　这篇阿富汗是哪一年灭亡的(piān)散(sàn)文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅(xùn)正遭(zāo)受北洋军阀及其御用文(wén)人的(de)迫害，从北京南(nán)下，来到厦门(mén)大学任教，作者作此文(wén)予(yǔ)以怀念藤野先生，此文最初发表(biǎo)于同(tóng)年十二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊(kān)第23期，后收(shōu)入(rù)散(sàn)文集《朝(cháo)花夕拾(shí)》。

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