音乐教(jiào)育类包括哪些专业(yè)类(lèi)别，音乐教育类(lèi)包括哪些专业是音(yīn)乐(lè)教育类(lèi)一般特指音乐教育专业(yè)的。

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音乐教育类包(bāo)括哪些专业类别(bié)，音乐教育(yù)类(lèi)包括(kuò)哪些专业(yè)

　　该专业主要(yào)培养和造就适应社会主义市场经(jīng)济建设和教育改革(gé)发(fā)展需要的具有较好(hǎo)音乐素养和(hé)教学(xué)能(néng)力的专(zhuān)门人(rén)才。

　　开设此(cǐ)专业的院校有中央(yāng)音乐学院、上(shàng)海(hǎi)音乐学院、天(tiān)津音乐学院(yuàn)、重庆师范(fàn)大学、西(xī)华师(shī)范(fàn)大学、河(hé)北(běi)师范大学等。

音乐专(zhuān)业有哪些(xiē)

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音(yīn)乐教育等(děng)六(liù)个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一(yī)个是(shì)音乐(lè)教育类(lèi)，另一个就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的(de)英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就(jiù)是对素(sù)材(cái)进行整(zhěng)合、组装、创(chuàng)造性地(dì)安排与使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品(pǐn)必须(xū)能(néng)够顺利进行演奏才算完(wán)成全(quán)部的(de)作曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够(gòu)演奏出(chū)来的音乐才(cái)能(néng)算是作(zuò)曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某些(xiē)声部最(zuì)后(hòu)即便(biàn)没有实现演奏，或者说(shuō)部分音响(xiǎng)并不适合真实演奏或(huò)无法演奏，也可(kě)通过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即便没有(yǒu)最后的演奏步骤(zhòu)的音乐也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成(chéng)音乐(lè)内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有元(yuán)素都(dōu)服务于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包(bāo)括单(dān)声部音(yīn)乐与纯打击乐音乐(lè)）至少会包含织体(tǐ)、曲式、编配、速(sù)度、节(jié)拍。

　　改变这些的其中一个因素就有(yǒu)可能改(gǎi)变一首(shǒu)音乐的内容，明确这些(xiē)才(cái)能称为(wèi)作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分析与管(guǎn)弦乐法(fǎ)，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教育(yù)如(rú)果(guǒ)你想主修音乐(lè)，并且想在毕(bì)业后找(zhǎo)到(dào)一(yī)份稳定的工(gōng)作，那么音(yīn)乐(lè)教(jiào)育是一个不错的选择。

　　事实上这也是(shì)大(dà)多数音乐(lè)专业(yè)毕业生的选择。

　　如(rú)果你(nǐ)想(xiǎng)成为一名私人乐器(qì)教师或(huò)K-12音乐教师(shī)，大多数(shù)学校都会要求你有一个学(xué)士(shì)学位，而大(dà)学教(jiào)师(shī)就需要硕士或博(bó)士学位(wèi)。

　　就拿(ná)美(měi)国(guó)举例(lì)来(lái)说，学生(shēng)的(de)音乐教育学位课程(chéng)可(kě)以(yǐ)为自己在(zài)大学所在州的认证(zhèn玛丽黛佳是哪个国家的品牌，玛丽黛佳是什么档次000; line-height: 24px;'>玛丽黛佳是哪个国家的品牌，玛丽黛佳是什么档次g)做准备，所以如果学生毕业于肯塔基(jī)州的音(yīn)乐教育(yù)学士课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情(qíng)况就(jiù)各有不同，每个地(dì)区每个(gè)学校的要求都(dōu)不尽(jǐn)相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科(kē)和(hé)研究生阶(jiē)段，音(yīn)乐表(biǎo)演课程给学生时间和资源来(lái)专注于演奏音(yīn)乐(lè)和磨练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这(zhè)些课程要求(qiú)学生在入学(xué)前参加(jiā)试(shì)镜，培(péi)训学(xué)生成为(wèi)表(biǎo)演家、音乐治疗师、私(sī)人(rén)乐器教(jiào)师、歌剧(jù)演唱家(jiā)、指挥(huī)家(jiā)、教堂(táng)管风琴(qín)手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术电子音(yīn)乐制作(zuò)，电子音乐制作又名MIDI制作，是(shì)九十年代随着电脑(nǎo)的产生兴起(qǐ)而(ér)兴(xīng)起(qǐ)的(de)一种(zhǒng)在电脑上完成制作的音乐，专业(yè)名(míng)称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最(zuì)实用(yòng)、最热门的(de)专业(yè)无疑非电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的学生(shēng)将学习(xí)音乐(lè)技术(shù)硕士学位所需的录音、音乐(lè)制作、现场(chǎng)声(shēng)音(yīn)、电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等(děng)领域(yù)的(de)高级技(jì)能。

　　需要学生在音乐技(jì)术的(de)所有领域都(dōu)拥(yōng)有(yǒu)坚(jiān)实的基(jī)础，通过与音乐表演和作(zuò)曲专业(yè)的学生合作(zuò)，尝试在实验性音乐与传统(tǒng)音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度(dù)，以进入竞争激烈的词(cí)曲创作领域。

玛丽黛佳是哪个国家的品牌，玛丽黛佳是什么档次　　学生将参(cān)加作曲(qū)相关的(de)一对一课程，发展特定的技能和自己的风格(gé)，并(bìng)获得在不断发展的音乐产业中工(gōng)作所需(xū)要(yào)的一系列工具和技术。

　　偏(piān)向于流行音乐(lè)方面的作曲编(biān)曲，招收的很多都是在唱歌方面有不错基础的学生(shēng)，在软件的学习上(shàng)不会太过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很(hěn)多(duō)方面也是现代流行(xíng)音乐(lè)方面的风格、创(chuàng)作方式(shì)等。

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