小(xiǎo)说中反复的(de)作(zuò)用和表达效果，反复(fù)的作用(yòng)和表达效果答(dá)题格式(shì)是反复的作用和表达效果(guǒ)分别是：一(yī)、作(zuò)用：强调，增强语气或语势的。

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小说(shuō)中反(fǎn)复的(de)作用和表达效果，反复的作用和(hé)表达(dá)效果答题格(gé)式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或(huò)语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹(tàn)，表达(dá)作者强烈情感的(de)作用。

　　3、使诗文(wén)的格(gé)式(shì)整齐有序，而又回(huí)环起伏，充满语言美。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设(shè)意境(jìng)。

　　2、能突(tū)出景(jǐng)物的特(tè)征，使人如(rú)见其(qí)形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就(jiù)是(shì)根据(jù)表达需要，有(yǒu)意让句子或词语重复出(chū)现的修辞方法，反复就是为(wèi)了强调(diào)某种意思，突出某(mǒu)种(zhǒng)情感，特(tè)意(yì)重复使用某些(xiē)词语、句(jù)子或者段落等。

　　反复的(de)类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显(xiǎn)某种感情或某种行(xíng)为，连续(xù)两(liǎng)次以上使(shǐ)用同一(yī)词语，达到强调的目(mù)的。

　　例句：沉(chén)默呵(hē)，沉默呵！不在沉(chén)默(mò)中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念(niàn)刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多(duō)次(cì)使用(yòng)“沉默”一(yī)词，表达自己对政(zhèng)府的(de)愤怒和(hé)对民众觉(jué)醒的期(qī)盼之(zhī)情(qíng)。

　　2、词组或句子反(fǎn)复：

　　有(yǒu)时为了表达(dá)内容或结构安排的需要(yào)，要连续两次以上使用同一个词组或句子。

　　例句(jù)：大(dà)山原来是这样的(de)！月亮原(yuán)来是这(zhè)样(yàng)的！核桃树原来(lái)是(shì)这样的！香雪走(zǒu)着，就像(xiàng)第一次认出养育她成人的山谷(gǔ)。

　　——铁凝(níng)《哦(ó)，香(xiāng)雪》

　　简析：这里连续三次反复使用“原(yuán)来是(shì)这样的”，表明了香雪此时(shí)的(de)快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在(zài)诗歌和小说(shuō)中最为常见(jiàn)。

　　例句：鲁迅在小(xiǎo)说(shuō)《祝福》中，不惜笔(bǐ)墨，连续两次重复以“我真傻，真的”开头(tóu)的一(yī)大段。

　　简析：通过(guò)反复的(de)强调，一方面表达祥林嫂丧(sàng)夫失子后的痛(tòng)苦心情，同(tóng)时也反映鲁镇上的(de)人们(men)对(duì)她的(de)冷漠，有力地批(pī)判了摧(cuī)残中国(guó)劳动妇女的(de)封(fēng)建礼教。

反(fǎn)复的作(zuò)用答题格式

　　反复(fù):突出思(sī)想,强调情感;承上启(qǐ)下，层(céng)次清晰;多次强调，增(zēng)强感染力(lì)。

　　加(jiā)强语气。

　　借代:以(yǐ)简(jiǎn)代繁，以实代虚，以(yǐ)奇代(dài)凡。

　　答题(tí)格(gé)式(shì):强调(diào)，加强(qiáng)语气(qì)等;

　　其他修辞(cí)手法及答题格式:

　　比喻:化平淡(dàn)为(wèi)生动，化(huà)深奥为浅显，化抽象为具体(tǐ)。

　　答题格(gé)式:生动形(xíng)象(xiàng)地写出了+对象+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出了(le)……，表达了……情感。

　　拟(nǐ)人:化物为人，拉近距(jù)离,亲切自然:便于对话,交(jiāo)流情(qíng)感。

　　答(dá)题(tí)格式:生动形象地(dì)写出了+对象+特性。

　　生动形象地(dì)表现出了(le).……，表(biǎo)达了……情感。

　　排比(bǐ):内容集敏(mǐn)升(shēng)中，增强气势;叙事透辟，条分(fēn)缕析;语气强劲,抒情强烈(liè)。

　　答(dá)题格(gé)式(shì):强调了+对象(xiàng)+特性(xìng)

　　表现了(le).……，抒(shū)发了……，增强了语势，加(jiā)强了感情。

　　夸张(zhāng):烘(hōng)托气(qì)氛，增强感染力(lì)，增强联想(xiǎng);创造(zào)气氛，揭(jiē)示本质(zhì)，给人以启(qǐ)示。

　　反问(wèn):加强语气，增强语势，表(biǎo)达了(的情感)，使文章有起(qǐ)伏。

　　答(dá)题格式:强调(diào)，加强语(yǔ)气等;

　　设问:自问自答，引起(qǐ)读(dú)者颤拿颂茄郑的(de)注意和思考(kǎo)，使(shǐ)文章(zhāng)有起伏。

　　对比:使(shǐ)所表现的(de)事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出(chū)。

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