写作(zuò)手法(fǎ)比(bǐ)喻和比拟怎么区(qū)分(fēn)的，比喻(yù)写作手法的(de)作用是比喻就是将彼(bǐ)物比(bǐ)此物，二者具有相似性的。

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写作手(shǒu)法比(bǐ)喻和比拟怎么区分的，比喻写作手法的作用

　　比喻(yù)就是将(jiāng)彼物比此(cǐ)物，二者(zhě)具有相(xiāng)似性。

　　拟人就(jiù)是把(bǎ)事物人格(gé)化，将(jiāng)本来不具备人动(dòng)作和感情(qíng)的(de)事物(wù)变成和人一样(yàng)具有动作和感情的样(yàng)子。

二者区别

　　1.本(běn)体的表现形式不同。

　　比喻的本体(tǐ)可出现可不出现，比拟(nǐ)的本体必须(xū)出现。

　　2.喻体(tǐ)是(shì)具体的事物，可以确认(rèn)。

　　拟体不(bù)是(shì)具体事物，不(bù)能确认(rèn)。

　　3.修(xiū)辞(cí)目的(de)不同(tóng)。

　　比喻的目的偏重于帮助读者(zhě)认(rèn)识或(huò)明(míng)白某(mǒu)种事(shì)物。

　　比拟的目的侧重于抒发某(mǒu)种情感，使(shǐ)读者受到感(gǎn)染(rǎn)，进而产(chǎn)生某种感情(qíng)。

比喻与拟人例子

　　比喻

　　就是(shì)将彼物比此物(wù)，二者(zhě)具有相(xiāng)似性(xìng)。

　　例如：天上的(de)白云像(xiàng)棉花。

　　很显然，这个例子是(shì)比喻句，因为这个句子有本(běn)体“白云”、喻体“棉花”和(hé)比喻(yù)词(cí)“像”。

　　通过例子，可以知(zhī)道判断一个(gè)句(jù)子是(shì)不是(shì)比喻句(jù)，不是出现“好像”“好(hǎo)似”“仿佛(fú)”“像”等词(cí)语就是比喻(yù)句了(le)，而是(shì)要有本体、喻体。

　　拟人

　　就是(shì)把事物人格(gé)化，将本来(lái)不具(jù)备(bèi)人动作(zuò)和感情的事物变成(chéng)和(hé)人(rén)一样具有(yǒu)动(dòng)作和感情(qíng)的样子(zi)。

　　拟人就(jiù)是把物当人写，赋(fù)予物(wù)以人的(de)动作行(xíng)为或(huò)思想情感。

　　如：小草偷偷地从(cóng)土里钻出来，嫩(nèn)嫩的，绿绿的。

　　这个(gè)句子就是(shì)采用拟人的修(xiū)辞手(shǒu)法，一(yī)个“钻”更(gèng)加形象生动地展现(xiàn)了(le)小(xiǎo)草(cǎo)旺盛的生(shēng)命力(lì)。

常见写作(zuò)手(shǒu)法

　　夸(kuā)张、对(duì)比、比喻(yù)、拟人、悬念、照应、联想、想象、抑扬结合、点面结合、动静(jìng)结合、叙(xù)议结(jié)合、情景交融、衬托(tuō)对比、伏笔照应、托物言志、白描(miáo)细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象(xiàng)征、借古讽今、卒章(zhāng)显志、承(chéng)上启下(xià)、开门(mén)见山、烘托、渲染、动静相衬、虚实(shí)相生、实写与虚(xū)写(xiě)、托物寓(yù)意(yì)、咏物抒(shū)情(qíng)等。

作文(wén)中常见的比喻(yù)和(hé)比拟(nǐ)修辞(cí)手法的区别

　　　　导语：比喻和比拟(nǐ)，都是加强(qiáng)语言形(xíng)象(xiàng)性的修辞手段，但它们(men)是两(liǎng)种(zhǒng)不同的修辞方式。

　　下(xià)面是我整理的作文中常见的比喻和比拟修辞手(shǒu)法(fǎ)的(de)区(qū)别的相(xiāng)关内(nèi)容，欢迎阅(yuè)读。

　　 　　比拟(nǐ)是物的人(rén)化或(huò)人的物化或把甲物拟作乙物，具有思想的跳跃性，能使读(dú)者展(zhǎn)开想象(xiàng)的翅膀，捕(bǔ)捉(zhuō)它(tā)的意境，体(tǐ)味(wèi)它的深意。

　　 　　比(bǐ)拟(nǐ)分为拟人和拟物(wù)。

　　 　　比拟(nǐ)离(lí)不开联想和(hé)想象。

　　 　　比拟是根据本(běn)体事物和拟作(zuò)事物之间的可拟性，借(jiè)助联想和想象而(ér)形成的辞格，因此联想(xiǎng)是通向比拟的桥梁(liáng)，想象是比拟的(de)翅膀。

　　 　　比拟具有很(hěn)强(qiáng)的感情(qíng)色彩，是作者用自己自然流(liú)露的(de)强烈感情去感染读者(zhě)的(de)一种辞(cí)格。

　　 　　比拟句：就是借助丰富灶凯(kǎi)的想(xiǎng)像，把物(wù)当成人(rén)来写，或把人当成物来写，或把(bǎ)甲(jiǎ)物当成乙(yǐ)物来(lái)写。

　　 　　比喻：比喻 就(jiù)是(shì)打比(bǐ)方，是用(yòng)本(běn)质不(bù)同(tóng)而又有相(xiāng)似(shì)点(diǎn)的事物描绘事物或说明道理的辞(cí)格。

　　 　　拟人：把事(shì)物人格(gé)化，把本来不(bù)具备(bèi)人(rén)的一些动作和感情(qíng)的事物(wù)变成和人一(yī)样(yàng)的。

　　 　　拟人就包括在比拟之中。

　　 　　比喻与比拟的性质不同(tóng)、作用不(bù)同.比喻(yù)是用与本(běn)体事物有(yǒu)相似点的另(lìng)一事物作比也(yě)就是打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)；一定得有相(xiāng)似点，通过(guò)相(xiāng)衡辩袜(wà)似(shì)点使本体同喻体(tǐ)联系起来，唤(huàn)起人们的联想(xiǎng)，使(shǐ)人更具体地惑(感康可以连续吃几天，感康连续吃几天为宜huò)知事物。

　　比拟即模拟(nǐ),它是用乙事物(wù)具(jù)有的特性(包括称渭(wèi)、动作(zuò)、行为等)写甲(jiǎ)事物(wù)，或者(zhě)说(shuō)是把乙事物的(de)特性强加于甲(jiǎ)事物。

　　乙(yǐ)事物般是(shì)有生(shēng)命(mìng)力的,能活动,有感情的；它比(bǐ)甲事物具体实在，于是本来较(jiào)抽象、不太实在的事物变得具体实在了，当然就增添(tiān)了(le)语言(yán)的生(shēng)动性(xìng)。

　　感康可以连续吃几天，感康连续吃几天为宜 　　总结(jié)：由咐激此(cǐ)可见，比喻强调的是甲乙两物的相似(shì)性(xìng)，而比拟却(què)是(shì)利(lì)用它们之(zhī)间的(de)不同特(tè)性，使两(liǎng)体融(róng)为一体(tǐ)，这是(shì)区别比喻和比拟(nǐ)最重要(yào)的(de)标志(zhì)。

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