原生家庭是指离异(yì)吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕原(yuán)生家庭不是(shì)指(zhǐ)离异的(de)。

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原生家庭是指离异(yì)吗，为什(shén)么说原生家(jiā)庭可(kě)怕

　　原生家庭是一(yī)个社会(huì)学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未(wèi)成婚，仍与(yǔ)父母季明宇是什么电视剧名称 季明宇是叶海山吗生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻(qī)双方组成的家庭(tíng)，这样(yàng)的家庭不包括夫妻(qī)双方的父母。

　　我们应该正确(què)衡量原生家(jiā)庭和新生家庭的(de)关系。

　　当我们的(de)家庭还是(shì)原生家庭时(shí)，子女应当孝敬(jìng)父母，父母应当关(guān)心子女的生活。

　　当我们有了(le)新生家庭(tíng)后，在这个(gè)新生家庭中妻(qī)子与(yǔ)丈(zhàng)夫(fū)二人要结(jié)合为(wèi)一体，应该尽(jǐn)量(liàng)在精神(shén)和物(wù)质上从对原生家庭的(de)依赖或影响中(zhōng)走出(chū)来，注重(zhòng)新生家庭中(zhōng)夫妻二人的合一(yī)，更(gèng)多地尊重新生家(jiā)庭(tíng)中的丈(zhàng)夫或(huò)者妻子的(de)意见。

　　人要认识自己原生家(jiā)庭的影响，才不致将(jiāng)原生家庭一些负面的元素带到新家庭(tíng)去。

　　原生家(jiā)庭和离异家(jiā)庭对孩子影响的(de)不(bù)同

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子和(hé)离异(yì)家庭的孩(hái)子，他们(men)的成(chéng)长过程就是(shì)不(bù)一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长中，对(duì)于(yú)性格、学(xué)习(xí)、做事都有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股发自内心的(de)自信，亲生父母打骂是怎么(me)也(yě)进不了(le)孩(hái)子心的。

　　但离异家(jiā)庭(tíng)的孩子，就(jiù)不一(yī)样了，不(bù)是亲生的(de)父母(mǔ)打不敢打(dǎ)，骂也(yě)不(bù)敢骂，生怕两者之间(jiān)的(de)生(shēng)气越来越生。

　　那(nà)些(xiē)已经离异(yì)过的父母(mǔ)或者(zhě)孩子，既然(rán)已经(jīng)选(xuǎn)择，前路漫漫(màn)，往事清零，让(ràng)新的一年(nián)里有个好(hǎo)运(yùn)气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不(bù)是你犯错的理由，因为(wèi)没了这些爱，你才要更强大和更努力，让自己的以(yǐ)后过得(dé)更好。

原(yuán)生家庭问题(tí)是指什(shén)么(me)

　　在社会(huì)学的(de)定义上，原生家庭指的是儿女还未(wèi)成婚，仍和父(fù)母在一(yī)起(qǐ)生活的(de)家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家(jiā)庭，对子女(nǚ)的性格(gé)塑造有着(zhe)至(zhì)关(guān)重要(yào)的正面引导作用;反之，缺乏爱(ài)和温暖的原生家(jiā)庭，对孩(hái)子的心理，则(zé)会(huì)带来严(yán)重的伤害。

　　奥地利著名心理学家(jiā)阿(ā)德勒曾说过这样的一句(jù)名(míng)言：幸福的人，一生都被童年治愈;不(bù)幸(xìng)的人，一生都(dōu)在治愈自己的童年(nián)。

　　他这句话，将原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭对(duì)孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了(le)出(chū)来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身(shēn)心成长，造(zào)成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样的一个(gè)家庭中长大成人，自我的(de)人生观、价值观(guān)以及世(shì)界观，都会受(shòu)到(dào)负(fù)面的影响。

　　最(zuì)典(diǎn)型(xíng)的一个表现(xiàn)，就(jiù)是会使得孩子的性(xìng)格变得(dé)更(gèng)孤僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和他人(rén)坦诚交(jiāo)流(liú)，疏远了身边人(rén)，也就会让孩子疏(shū)远了这个世界(jiè)，也将会极大地(dì)缺乏阳光、积极、乐观的(de)心(xīn)态(tài)。

　　尤其(qí)是这种只注重偏爱一(yī)个孩子，而忽略另一个孩子心理(lǐ)感受的亲子关(guān)系。

原生家庭(tíng)问题都有哪(nǎ)些问题(tí)

　　孩(hái)子在混乱(luàn)和充(chōng)满冲突(tū)的家庭环境(jìng)中长大，或有一个(gè)经(jīng)常暴(bào)怒的(de)父母(mǔ)，这(zhè)样(yàng)的孩子(zi)往往会认为(wèi)，大声争吵和(hé)辱(rǔ)骂是(shì)正常的沟通(tōng)方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用(yòng)这(zhè)种沟通(tōng)方式去(qù)和他人相(xiāng)处，这很容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另(lìng)外，在(zài)一个父母双方都(dōu)经常情绪低落、互(hù)相争吵的环境(jìng)中长大，会(huì)大大提高孩(hái)子的焦(jiāo)虑(lǜ)水平(píng)。

　　他们可能会产(chǎn)生(shēng)信任问(wèn)题(tí)，认为家庭生活是(shì)不稳(wěn)固的，所有(yǒu)的(de)关系都是脆弱和不可(kě)靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母的拒绝和忽视(shì)

　　孩(hái)子需(xū)要父母看到并接(jiē)受他们真实的样子。

　　如果父(fù)母不能看(kàn)到孩子真实(shí)的性(xìng)格，而一味用自己理(lǐ)想中的样子去要求孩子，孩子就(jiù)会很容易情绪(xù)低落(luò)、缺乏(fá)自信(xìn)、没有主见――经(jīng)常需要别人对自己的评(píng)价，让别人告诉自己应该(gāi)怎么(me)做。

　　就比(bǐ)如说，一个(gè)生性羞涩(sè)的孩子(zi)，但(dàn)父母却(què)总让他应对各种社交场(chǎng)合，孩子并不会(huì)真的(de)如父(fù)母期望的(de)那(nà)样发生改变，反而他们会(huì)因此不能了解自己的优(yōu)势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我认知，经(jīng)常会这样想：我现在是(shì)这(zhè)样，但我本(běn)应是另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩子(zi)真实的样(yàng)子(zi)，拒绝接受孩(hái)子的(de)本性，一方面(miàn)会导致(zhì)孩子一直到成年都总觉得(dé)自己不够好(hǎo)，另一(yī)方面(miàn)，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的(de)人(rén)，经常(cháng)用不(bù)合理(lǐ)的标准(zhǔn)来要(yào)求他人。

　　2、是(shì)受(shòu)过情感(gǎn)/身体/性虐(nüè)待等创伤经历(lì)的幸(xìng)存者

　　虐待是(shì)一个非常(cháng)复杂的(de)问(wèn)题，它(tā)对孩子造(zào)成(chéng)的影响(xiǎng)用(yòng)好几篇论文也说(shuō)不完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往往会造成这些(xiē)后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我评价过低、好斗、亲密关(guān)系和两性关系上的(de)问题等等。

　　3、父(fù)母(mǔ)中的一方角色缺失或在(zài)情感(gǎn)上遭到(dào)父母中某(mǒu)一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的(de)，他们并不(bù)缺衣少食，却从(cóng)来(lái)都(dōu)感(gǎn)受不到父母的爱，和父母之间有强烈(liè)的距(jù)离感。

　　事实上，往往这些父母自身存(cún)在很严重的(de)问(wèn)题(他们(men)也是原生家庭的受害者!)，使他(tā)们无法对(duì)孩子表达(dá)出温(wēn)暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他们之(zhī)所以感受不(bù)到父母的(de)爱，是因为不够(gòu)好或完美。

　　他们可能会变成完美主义(yì)者，以(yǐ)离谱的高标准来(lái)要(yào)求自己以及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就会很难(nán)对自己的(de)伴(bàn)侣敞开(kāi)心扉，分享自己(jǐ)的感觉(jué)和想法(fǎ)。

　　因为他(tā)们总是担心(xīn)，一旦对方知道了自己真实(shí)的样子，就会失去对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端的可能(néng)是，他(tā)们也有可能会(huì)极端依赖自己(jǐ)的(de)伴侣，希望伴(bàn)侣(lǚ)能(néng)够(gòu)给(gěi)他们那些(xiē)没有(yǒu)从父母(mǔ)身上获(huò)取(qǔ)的(de)、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭(tíng)为什么对(季明宇是什么电视剧名称 季明宇是叶海山吗duì)一个人影响(xiǎng)很大(dà)

　　早年的情(qíng)感会决定你的言语，言(yán)语会决定你的社会(huì)性，社会(huì)性就(jiù)是社会交往的能(néng)力(lì)，而社会性(xìng)，又会影响到你后边(biān)的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本(běn)的(de)认知来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是你的世界观、人生观、价(jià)值观受(shòu)到它的(de)强烈影响，而且你为人(rén)处世的方式方法、你思考(kǎo)问题的方式都会受到家庭、最亲(qīn)近的人的(de)影(yǐng)响。

　　良好(hǎo)的家风(fēng)、教育和财力为个人(rén)的长进(jìn)提供了较好的基(jī)础和条件，如果你有幸生在这样的家(jiā)庭里(lǐ)面，是值得庆幸的(de)事情(qíng)。

　　原生(shēng)家(jiā)庭对你(nǐ)的影响程度高低来自(zì)于你个体独(dú)立的(de)力(lì)量和家庭影响的力量(liàng)对比(bǐ)：如果你个体独立(lì)的力(lì)量越(yuè)大，那他们的影响越(yuè)小;反(fǎn)之，如果(guǒ)你个体(tǐ)独立(lì)的力量越(yuè)小，那家庭的(de)影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可(kě)以分为情感忽视型(xíng)、情感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的(de)是(shì)父母(mǔ)对孩子关爱太少，容易(yì)让孩子通过讨好来获得爱，觉得(dé)自己不配(pèi)被爱，渐渐发展为依赖(lài)类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是(shì)孩子的父母惯用打骂和贬低的方式(shì)教育(yù)孩子，这(zhè)容(róng)易让孩子(zi)开始自我否定，对(duì)他人抱有敌意和(hé)惧(jù)意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱(luàn)型指的(de)是父母(mǔ)自身(shēn)有严重的心理问题(tí)，情绪(xù)不稳(wěn)定(dìng)，常常给(gěi)孩(hái)子造成(chéng)巨大创伤，事(shì)后又极力(lì)弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪(xù)，发展为依(yī)恋类型中的混(hùn)乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经(jīng)常(cháng)指责(zé)别人(rén)的人，往往看(kàn)到(dào)的是(shì)别人的错误、缺点和不足(zú)，并且会(huì)把(bǎ)结果(guǒ)的糟糕和自(zì)己不(bù)好的感受，都归结(jié)给对方。

　　面(miàn)对喜欢(huān)指责的(de)人，他人的(de)感受会(huì)非常(cháng)糟糕，就像一无是处的人，不论怎(zěn)么(me)做都无法满足这类人的(de)要求。

　　指责是一个代际传承的问题(tí)，喜欢指责别人的人，往(wǎng)往有个(gè)喜欢指责他们的父(fù)母，在(zài)他们的父(fù)母看来(lái)，他们(men)没有优点(diǎn)，不应(yīng)该犯(fàn)错，在都是你(nǐ)不(bù)好、都是(shì)你的错、都是(shì)因为(wèi)你的批评中长大(dà)。

　　因(yīn)此，他们非但不(bù)会变得宽容理(lǐ)解，反而会内化他们的父母的(de)形象，在内心塑造一个无比严厉的批评者，对自己和对他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了他们父母的模样(yàng)，用(yòng)指责来诱导他人，来验证早年经验的(de)正(zhèng)确性。

　　如果你想要(yào)改(gǎi)善和这(zhè)类人之间的关系，就不能受其潜(qián)意识诱导(dǎo)，而要在他每一(yī)次(cì)指责的时候肯(kěn)定他(tā)。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双方的(de)关系(xì)越亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专(zhuān)家(jiā)、美国著名心(xīn)理学博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关系(xì)中的(de)情感(gǎn)操纵，指(zhǐ)的是运用情感成为伤害对(duì)方的武器，支配(pèi)、胁迫他人，从而使自己的目(mù)的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋(sòng)倩的关(guān)系(xì)便(biàn)可以体(tǐ)现这(zhè)一(yī)点，宋倩对英子说的最(zuì)多的话就(jiù)是(shì)：英子，你(nǐ)可(kě)是(shì)妈的一切呀(ya)!、你是(shì)妈妈身上掉下来(lái)的(de)一(yī)块肉(ròu)、妈是和你最(zuì)亲的人了，还能害(hài)你呀!这样的(de)缺乏边界的情(qíng)感(gǎn)关(guān)系，会让人变得窒息，英子最(zuì)后(hòu)得(dé)抑郁症也证(zhèng)实了这一点。

原生家庭(tíng)缺爱的人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定(dìng)有特(tè)别不(bù)容(róng)易(yì)的一面，但也有(yǒu)特别强(qiáng)大的一面。

　　如果你(nǐ)小(xiǎo)时候很孤单，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来，往(wǎng)往会更(gèng)加(jiā)独立，有超过同龄人的生活自(zì)理能(néng)力;如果(guǒ)你父母情绪比较(jiào)暴(bào)躁，那你为了家庭和睦，让父母少生气(qì)，就会(huì)不知不(bù)觉练就超过同龄人的情绪观(guān)察能(néng)力(lì)和共(gòng)情(qíng)能力，时间长了就像(xiàng)有情绪读心术一样(yàng)，能(néng)准确把握别人此(cǐ)时此刻的情绪，更知(zhī)道别(bié)人(rén)想听的(de)话和希望你做的事;如果你的父母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那(nà)你就会练(liàn)就(jiù)很强的适应(yīng)能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩(sè)的背(bèi)后，你也被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些力(lì)量在你的(de)过去帮助(zhù)过你，在未(wèi)来依然会在(zài)某个(gè)角度帮(bāng)助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们(men)，而是(shì)感谢它们，拥抱它们，善用(yòng)它(tā)们。

　　它(tā)们(men)其(qí)实早就(jiù)成(chéng)为了你(nǐ)的一(yī)部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身上附加(jiā)的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着(zhe)的，其(qí)实就是你内心深(shēn)处那(nà)个弱小的孩(hái)子。

　　这个(gè)孩子是(shì)你潜意识(shí)里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但(dàn)现在，这个孩(hái)子有(yǒu)了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如(rú)今成年的你。

　　你可以重(zhòng)新接(jiē)纳(nà)他，给他无条件的(de)爱(ài)，把他抚(fǔ)养(yǎng)长(zhǎng)大。

　　当(dāng)你(nǐ)的(de)内心小孩(hái)成长了，觉醒(xǐng)了(le)，放开了，不(bù)再(zài)恐惧了，再(zài)加上(shàng)帮助过你的特(tè)质加持，你甚至会比从小(xiǎo)一帆风(fēng)顺的(de)孩子(zi)，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死(sǐ)我的，会使我更强大。

　　大成就(jiù)者，往往都(dōu)曾经历常人(rén)所不(bù)能承受之(zhī)痛。

　　你(nǐ)经历过的伤(shāng)痛(tòng)，不只是伤痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳(nà)真实的(de)自己，善用你特殊经历赋予你的(de)特质，发挥出更大(dà)的潜能。

　　他们将爱情问题(tí)首先看做(zuò)是一个被爱的问题，而不是去爱和有没有能力(lì)去爱的问题。

　　但是(shì)，爱(ài)其(qí)实是一门艺术(shù)，需要人(rén)们有相关(guān)的(de)知识并(bìng)付出相(xiāng)应的努(nǔ)力。

　　非(fēi)安全型人(rén)格其(qí)实，是没有爱的(de)能力的，因(yīn)为缺(quē)爱，他们在两性(xìng)关系中(zhōng)，更(gèng)多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的(de)理论，其实爱的(de)能力，应该是有勇气(qì)不计回(huí)报的去爱一个人(rén)，全心全意的为(wèi)对(duì)方(fāng)好。

　　在(zài)爱的过程中，促(cù)使我们成长，让我们(men)得到幸(xìng)福。

　　在(zài)我(wǒ)们年幼(yòu)的时候，如果你(nǐ)感觉到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大(dà)之(zhī)后，你(nǐ)需要有意识的(de)知道，你妈妈那(nà)时候需(xū)要工(gōng)作，保(bǎo)证你的生(shēng)活。

　　你爱着你的(de)母亲，其实就更不应该去(qù)记恨她那么久，那(nà)么(me)多年。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠你(nǐ)母亲一(yī)句原谅。

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