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颜(yán)元的教育思想思维导图，颜(yán)元(yuán)的教育思想主张

　　颜元的教育(yù)思想：1、培(péi)养目标：“实德实(shí)才之士”：颜(yán)元认(rèn)为人才是治国安(ān)民的根(gēn)本，而人才主要依靠学(xué)校教(jiào)育来培养。

　　学校教(jiào)育的培(péi)养(yǎng)目标是(shì)“实德实(shí)才之士(shì)”，即品德高尚、有(yǒu)真才实学(xué)的经世致(zhì)用(yòng)人才(cái)。

　　“实德实才(cái)之士”有两种，一种是“上下粗(cū)精皆尽力(lì)求(qiú)全(qu日落胭脂红完整的诗句带拼音，日落胭脂红完整的诗句的意思án)”的通(tōng)才，另一种(zhǒng)是“终(zhōng)身止精一艺”的专(zhuān)门(mén日落胭脂红完整的诗句带拼音，日落胭脂红完整的诗句的意思)人才(cái)。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把(bǎ)以“六艺”为中(zhōng)心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物(wù)”作为教育内(nèi)容，这就是颜元所(suǒ)谓的“实学”。

　　同(tóng)时，颜元基于(yú)他(tā)“富国强兵”的(de)政治理想，还提出(chū)教(jiào)育要“兵农合(hé)一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性(xìng)”，即学习与实践相结合。

　　第一(yī)，教学要联系实际，观(guān)察(chá)、练习，“躬行而实践之(zhī)”。

　　第(dì)二，反对静坐(zuò)读(dú)书、闭门读书和空谈理义(yì)，因(yīn)为其(qí)脱离实际，不(bù)能解决实际问(wèn)题(tí)还影响(xiǎng)健康(kāng)。

　　第(dì)三，并非排斥通过(guò)读(dú)讲来(lái)学习(xí)知(zhī)识，而是(shì)主(zhǔ)张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人(rén)获得知识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳南书院中，陈设六斋，并(bìng)规定(dìng)了各斋具体(tǐ)教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武备(bèi)斋、经史斋、艺能斋、理学斋和(hé)帖括(kuò)斋(zhāi)。

　　之(zhī)所以暂设“理学斋(zhāi)”和“帖括(kuò)斋”，是为了适应当时的(de)实际，等时机(jī)到(dào)了则关(guān)闭这两斋。

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