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高考小说标题(tí)的作用的答题模(mó)式，小说标题的作用(yòng)的(de)答题(tí)模(mó)式(shì)和例(lì)题

　　小说标题的(de)作用：情节上(shàng)，点明中心事件或(huò)关键人、物(wù)，成为全(quán)文的(de)线索；

　　人物上，突出人(rén)物形(xíng)象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达(dá)上，比(bǐ)喻象征(zhēng)的(de)运用，形(xíng)象而又有生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文(wén)章(zhāng)情节即围(wéi)绕这一(yī)线索(suǒ)展(zhǎn)开(kāi)，使文章结构(gòu)完整严(yán)谨。

　　文章的写(xiě)作线索大(dà)致(zhì)可分为六大类：人、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和题目相关(guān)的主要有两(liǎng)类(lèi)：物、情。

　　奠定感情(qíng)基调、寄托作者情感。

　　物(wù)：以某物(wù)为线索。

　　情(qíng)：以谁对谁的什么之情为线索。

　　判定标准：标题中出(chū)现具(jù)体事物、或具体情感，就答这一点(diǎn)。

　　1、点明了本文的(de)写作线(xiàn)索(suǒ)。

　　2、指出线索(suǒ)是什(shén)么：以什(shén)么为(wèi)线(xiàn)索。

　　3、指出线索带(dài)来的结构作用：贯穿(chuān)全文，使(shǐ)文章结构完整。

小说标(biāo)题的作用的答题模式是什(shén)么?

　　小说(shuō)标(biāo)题作(zuò)用答(dá)题格式：

　　（1）先看标题的(de)表(biǎo)层义：（词(cí)语的含(hán)义，概括(kuò)内容，点明对象）。

　　（2）再思考(kǎo)深层含义：（引申义、比(bǐ)喻义、象(xiàng)征义）；人物与(yǔ)人物的(de)关系（表明人物性(xìng)格、表明作(zuò)者的情感与态度）；主旨(zhǐ)与主旨的(de)关(guān)系（点明、揭示(shì)）。

　　标题的(de)作用的(de)答题(tí)格(gé)式：

　　1、分(fēn)老师上课说脏话犯法吗，老师上课骂脏话违法吗析禅卜旁标题(tí)字词(cí)。

　　就是从理(lǐ)解文章标题关键词的本义(yì)，字面义入手，联系文(wén)章内容，得出标题的深(shēn)层含义或作用(yòng)。

　　2、分(fēn)析标题(tí)修(xiū)辞。

　　也就是(shì)从(cóng)理解文章标(biāo)题(tí)的修辞手法(fǎ)入手，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解(jiě)标题的含(hán)义或作用。

　　3、看内(nèi)容主旨。

　　从(cóng)文章的写作内容，作者感情，主题思(sī)想入(rù)手，分(fēn)析标题揭(jiē)示的思想内容(róng)。

　　标题的常(cháng)见作用：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要(yào)内容。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象(xiàng)征(zhēng)意(yì)义。

　　5、语带双(shuāng)关弊枯(kū)。

　　6、是全文的(de)“文(wén)眼”（提示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表(biǎo)明写作对象；关(guān)联(lián)主要情节；贯穿全文线(xiàn)索；透露情感主(zhǔ)旨。

　　此外还有作用：寓(yù)意(yì)含(hán)蓄(xù)，引人(rén)深思；制贺(hè)橡造(zào)悬念，激发读者(zhě)的阅读(dú)兴趣。

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