小学六种说明方法及作用，六种说明(míng)方法及作用(yòng)(简短)是六种常用说明方法分别是(shì)举例子、引资料、作比(bǐ)较、列数字(zì)、分类别、打比方的(de)。

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小学六种说明方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)

　　举(jǔ)例子(zi)的作用是使(shǐ)文(wén)章表达的(de)意思(sī)更(gèng)明确，读(dú)者更(gèng)能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说(shuō)明(míng)的事(shì)物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说(shuō)明方法说明事物或事理，一要注意例子的代(dài)表性(xìng)，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文(wén)章(z几率还是机率 概率和几率一样吗hāng)表达的(de)意思(sī)更明确，读(dú)者(zhě)更(gèng)能(néng)理(lǐ)解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为(wèi)了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服(fú)力，可以引(yǐn)用一(yī)些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以是经典著(zhù)作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更(gèng)具(jù)说(shuō)服力。

　　体现说明文语(yǔ)言(yán几率还是机率 概率和几率一样吗)的(de)准确性。

　　引用古诗(shī)：使(shǐ)说明(míng)文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不(bù)同的事物(wù)、现(xiàn)象加以比较来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或(huò)者是人们比较陌(mò)生(shēng)的事物，可以用具(jù)体的或者(zhě)大家(jiā)已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可(kě)以是同类相比，也可(kě)以是(shì)异类相比，可以对事物进行(xíng)“横比(bǐ)”，也可以对(duì)事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突(tū)出强调了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为了(le)使所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化(huà)，还可以采用列数字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需(xū)要注意的是，引用较(jiào)多的数字(zì)，一定要准确无(wú)误，不准(zhǔn)确的(de)数字绝(jué)对不能用，即使是估计的数字也要(yào)有可(kě)靠(kào)的根据(jù)，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行说(shuō)明，既能准确(què)客观(guān)地反(fǎn)映事(shì)实情况，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文的准确性，准确(què)地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事(shì)物(wù)的特(tè)征，往往从单方面不易(yì)说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物(wù)分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清(qīng)晰(xī)，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的特点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同事(shì)几率还是机率 概率和几率一样吗物(wù)之间的相似之处作比较(jiào)，以突出事物的形状特点，增强说明(míng)的形(xíng)象性(xìng)和生动性的说明(míng)方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比方的说明(míng)方法，同(tóng)修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是(shì)一(yī)致(zhì)的。

　　不(bù)同的(de)是，比喻修(xiū)辞有明(míng)喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使说(shuō)明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作用(yòng)

　　小学的六种说明(míng)方法及作用(yòng)如(rú)下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举(jǔ)有代表性的、恰(qià)当的(de)事(shì)例来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明(míng)确(què)，使说明的对(duì)象更(gèng)生动形象，便于(yú)读者(zhě)理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香(xiāng)格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理(lǐ)的(de)方法。

　　需要注意(yì)的是，引用的(de)数(shù)字，一定要(yào)准确无误(wù)，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的(de)数(shù)字，也(yě)要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)更加精(jīng)确、科学令(lìng)人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道26次，给两(liǎng)岸人民带来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较(jiào)。

　　是说明文(wén)中斗老镇(zhèn)将两种类(lèi)别相(xiāng)同(tóng)或不同的事物、现象等加以比较来说明(míng)事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调事物的某(mǒu)种特(tè)征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法来说明事(shì)物特征的一(yī)种说明(míng)方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使抽象的(de)事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中(zhōng)华民族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的(de)特征，往往从(cóng)单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等(děng)属性的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐(zhú)一加(jiā)以说明，这种说明方法叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说(shuō)明事(shì)物的特征条理清(qīng)晰(xī)，一目了(le)然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事(shì)物的本质特征(zhēng)作概括(kuò)的说明方法。

　　作用：科学(xué)准确地解释空粗说明对象的(de)内涵,使说明更严密(mì)，更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平行的四边形叫(jiào)平行四边(biān)形。

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