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  小学六种说明(míng)方法及(jí)作用,六种说明方法及作用(简短)是六种常(cháng)用说(shuō)明方法(fǎ)分别是举(jǔ)例子、引资料、作比较(jiào)、列(liè)数字、分类别、打比方的(de)。

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小学六种说明方法及作用,六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作用(简短)

  六种常用说明方(fāng)法分别是举(jǔ)例子、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分类别(bié)、打(dǎ)比方(fāng)。

  举例(lì)子的作(zuò)用是使文章表达的意思(sī)更(gèng)明确,读者更能理解,具体地说明了说明对象的特点。

  1、举例子

  举(jǔ)出(chū)实际事例(lì)来说明事物(wù),使(shǐ)所要说明的事(shì)物具体化,以(yǐ)便读者(zhě)理解,这(zhè)种说(shuō)明方法叫举例子。

  运(yùn)用举事(shì)例的说明方法(fǎ)说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意(yì)例子的(de)适(shì)量(liàng)性。

  作用:使文(wén)章表达的意思更明(míng)确,读者(zhě)更能理解,具体地说明了(le)说明(míng)对象的特(tè)点。

  2、引资料

  为了(le)使说(shuō)明的内(nèi)容更肉夹馍可以带上飞机吗,肉夹馍可以带上飞机吗国内充实(shí)具体,更(gèng)具(jù)说服力(lì),可以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名言等。

  引资料的(de)范围很广(guǎng),可以是经典著作,名家(jiā)名言,公式定律,典故谚语等。

  作用:使文章更具(jù)说服力。

  体现说明(míng)文(wén)语言的准确性。

  引(yǐn)用古诗:使说明文更具诗情画意。

  引用故事使文(wén)章具有(yǒu)趣(qù)味性。

  3、作比较

  作比(bǐ)较是将两种类别相同或(huò)不同的事物(wù)、现(xiàn)象加以比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

  说明某些抽象的或者是人们(men)比较陌生的事物,可以用具体(tǐ)的或者大家已(yǐ)经熟悉(xī)的(de)事物和它比较,使读者通过比较(jiào)得(dé)到(dào)具体而鲜明的(de)印象。

  事物的特征也往往在比较中显现出来(lái)。

  在作比较的时候,可以是同(tóng)类相(xiāng)比,也可以是异类相比,可以对(duì)事(shì)物(wù)进行“横比”,也可以对事物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

  作用:把……与……进行(xíng)比(bǐ)较,突出强调了说明对象的特点。

  4、列数字

  为了使(shǐ)所要说明的事物具体化,还可以(yǐ)采用列数字的方法(fǎ),以便读(dú)者(zhě)理解。

  需要注意的是,引用较多的数字,一定要(yào)准确无误,不(肉夹馍可以带上飞机吗,肉夹馍可以带上飞机吗国内bù)准确的数字绝对不能用,即使是估计(jì)的数字也要有可(kě)靠的根据(jù),并(bìng)力求近似(shì)。

  作用:用列(liè)数字(zì)的方(fāng)法(fǎ)进行说明,既能准确客观(guān)地(dì)反(fǎn)映事(shì)实(shí)情况,又有较强的说服力。

  更体(tǐ)现了说明文的准确性(xìng),准确地说明(míng)了说明对(duì)象的特(tè)点。

  5、分(fēn)类别

  说(shuō)明事(shì)物的特征,往(wǎng)往从单方面不易说(shuō)清楚,可以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同,把事(shì)物分成若干类,然后(hòu)依照类别逐一加以说明。

  这种说明(míng)方法,叫分类别。

  作(zuò)用(yòng):条理清晰,层次清晰(xī),一(yī)目(mù)了(le)然。

  清晰地说(shuō)明(míng)了说明对象(xiàng)的特点(diǎn),使(shǐ)文(wén)章更具有说(shuō)服力(lì)。

  6、打比方(fāng)

  利用两(liǎng)种不同事(shì)物(wù)之间的(de)相似之处作比较,以突出事物(wù)的形状特点,增(zēng)强(qiáng)说(shuō)明的(de)形象性和生动性的说明方法(fǎ)叫(jiào)做打(dǎ)比方。

  说明文中的打比方的说明方法,同修(xiū)辞格上的比喻(yù)还有联想(xiǎng)是一致(zhì)的。

  不同的是,比喻修辞有(yǒu)明(míng)喻(yù)、暗喻、和借喻,而(ér)说明多用明喻和(hé)暗喻,借喻则不宜使用(yòng)。

  作用(yòng):把(bǎ)……比(bǐ)作……,生动形(xíng)象地说明了(le)说(shuō)明对象的特点,使(shǐ)说明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

小学六种说明方法及作用

  小学的(de)六(liù)种说(shuō)明方(fāng)法及作用如下:

  1、举例子。

  是通(tōng)过列举有代表性的、恰(qià)当的事(shì)例来(lái)说明事(shì)物特征的说(shuō)明方(fāng)法。

  作用:使文章表达的意思更明(míng)确(què),使说明的(de)对象更生动形象,便于读者理解。

  例句(jù):我(wǒ)国名(míng)胜(sh肉夹馍可以带上飞机吗,肉夹馍可以带上飞机吗国内èng)古迹十分多.诸如泰山(shān),黄河(hé),故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香(xiāng)格里拉等。

  2、列数字。

  从数量上说明事物特(tè)征或事理的(de)方法(fǎ)。

  需要注意(yì)的是,引用的数字,一定要准确(què)无(wú)误,不准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不能(néng)用,即使是估计的数字,也要(yào)有可(kě)靠的根据,并(bìng)力求近似。

  作用(yòng):使说明对象的特点更加精确、科学令(lìng)人信(xìn)服。

  例句:黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多次,改道(dào)26次,给两(liǎng)岸人民带来了(le)深重(zhòng)的(de)苦(kǔ)难。

  黄河是世界上(shàng)含沙量最(zuì)大的大(dà)河,其含(hán)沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

  3、作比(bǐ)较。

  是说明文(wén)中斗老镇将两种(zhǒng)类别相同或不(bù)同的事(shì)物、现象等加以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

  作用:突(tū)出强调事物的某种特征。

  例句:黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大河,其(qí)含(hán)沙量相当(dāng)于长江的68倍。

  4、打比(bǐ)方。

  是通过比喻(yù)的修(xiū)辞手法来说(shuō)明事物特(tè)征的一种说明方法。

  作用:使抽象的事物变得具体(tǐ)、生动、形象(xiàng)。

  例句:人们(men)都说,黄河是中华民族(zú)的摇(yáo)篮。

  5、分类含缺别。

  要说明事物的(de)特征(zhēng),往(wǎng)往从单方(fāng)面不(bù)易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同(tóng),把事物(wù)分成若干类,然后依(yī)照类别逐一加(jiā)以说明,这种说明方法叫分(fēn)类别。

  作用:使(shǐ)说(shuō)明事(shì)物的特征条理(lǐ)清(qīng)晰,一目了然(rán)。

  例(lì)句:鲸的种类很(hěn)多,总(zǒng)的来说可以分为(wèi)两(liǎng)大类:一类是须(xū)鲸,没有牙齿(chǐ);一类(lèi)是齿鲸,有锋利的牙齿。

  6、下定义。

  用简(jiǎn)明的语(yǔ)言(yán)对事物的本(běn)质特征作概(gài)括的(de)说明方(fāng)法。

  作用:科学准确地解释(shì)空粗说(shuō)明对象的内(nèi)涵(hán),使说明更(gèng)严密,更通俗易(yì)懂。

  例句:两组对(duì)边分别平行的四边形(xíng)叫(jiào)平行四边形。

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