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幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有：1、以选择幼儿(ér)感兴趣(qù)的趣事(shì)为主的话题：不同(tóng)年(nián)龄段的孩子，生活经验和被他们关注的(de)内容(róng)都(dōu)有所不同，所(suǒ)以(yǐ)晨谈的内容要根据本(běn)班幼儿的特点，因人、因(yīn)时、因事制(zhì)宜的进行形式(shì)多样、生动活泼的交谈。

　　内容要(yào)从幼儿的兴趣和近(jìn)日生(shēng)活的共同点出发(fā)，切入点要小而有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱(ài)的玩(wán)具”等这(zhè)些话题(tí)都(dōu)是(shì)小班幼儿熟悉喜爱的，有(yǒu)一定的经(jīng)验基础，才使幼儿交谈起来有话想(xiǎng)说(shuō)，有话(huà)要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国(guó)庆”等(děng)这些话题(tí)又是(shì)中班幼儿所熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好行为习惯为目的的话题：晨间(jiān)谈(tán)话时也可(kě)以渗透孩子(zi)生活习惯方(fāng)面(miàn)的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑(xiè)的好处，让孩子们(men)养成(chéng)饭病娇是什么意思，病娇是什么意思呀网络用语前(qián)便后勤洗手的习惯(guàn)，勤洗澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现(xiàn)小班孩子们(men)的进餐习惯退(tuì)步了，大部分(fēn)的孩子进食量小，而且自己不主动独(dú)立进餐，总等着老师喂(wèi)的现象非常(cháng)严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们(men)讲述“我是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓(gǔ)励孩(hái)子们自己独立进餐，不(bù)要大人喂，吃(chī)完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩(hái)子们早上(shàng)回(huí)园的情绪(xù)稳(wěn)定多了，哭(kū)闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿(ér)视(shì)野为主的(de)话题：爱玩是幼儿的天性，游(yóu)戏(xì)是孩子(zi)的(de)最(zuì)爱。

　　所以(yǐ)为了培养幼儿想(xiǎng)说、敢说(shuō)、会(huì)说的(de)习惯(guàn)，让幼儿在游(yóu)戏中学习(xí)。

　　我(wǒ)们玩了说反词(cí)、接词、成语(yǔ)小秘密等语言游戏(xì)，还经常出些(xiē)脑筋急转弯，谜语，知识问(wèn)答类的题(tí)目(mù)，启(qǐ)发开(kāi)动幼儿的(de)小(xiǎo)脑筋，训练幼儿(ér)的(de)思维(wéi)能力。

　　及时奖励爱(ài)动脑筋的幼儿，激(jī)励默(mò)默无(wú)闻的幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋的(de)好习惯。

幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容如下(xià)：病娇是什么意思，病娇是什么意思呀网络用语

　　1、通过(guò)提问引(yǐn)出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动画片吗(ma)？喜欢看(kàn)什么动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么(me)喜欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画(huà)片人物(wù)图片，引导(dǎo)幼儿就这些动画片人物和他们(men)所(suǒ)在的动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是谁(shuí)？

　　（2）他是哪(n病娇是什么意思，病娇是什么意思呀网络用语ǎ)部动画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片(piàn)吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自(zì)由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前尘和旁边的小朋友说说自己最(zuì)喜欢的动画片(piàn)是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮(lún)流讲，不要抢着讲，其他小(xiǎo)朋友说话时要(yào)安(ān)静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾(qīng)听幼儿的谈话(huà)，慧(huì)孙禅留意讲得好的(de)、内容(róng)新(xīn)颖的(de)小朋友(yǒu)，对(duì)不(bù)愿或不(bù)敢交谈等谈话有障(zhàng)碍的小朋友(yǒu)进(jìn)行鼓(gǔ)励和指(zhǐ)导(dǎo)。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差不多(duō)的时候，请讲得(dé)好的小朋友上前分(fēn)享他喜爱的动画片。

　　4、通过(guò)提问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片(piàn)人(rén)物(wù)有哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的(de)方式提供新的谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了自己(jǐ)最喜欢的动画片，下面，老师也(yě)和小(xiǎo)朋友们分享一下老师最喜(xǐ)欢的动画片，老师最喜欢的(de)动画片是《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西游(yóu)记》里的动(dòng)画人物很(hěn)多，他们都各(gè)有特色(sè)，其中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义(yì)、聪明、勇敢，这些优点(diǎn)都是值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验(yàn)后再组织幼儿(ér)交谈。

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