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说明方(fāng)法(fǎ)有(yǒu)哪些及作(zuò)用答题(tí)格式，三年(nián)级说明方(fāng)法有哪(nǎ)些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例(lì)来说明(míng)事物，使所要说明(míng)的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例的说明方法说明事物或事(shì)理，一要注意例(lì)子的代表(biǎo)性，二要注(zhù)意例(lì)子的(de)适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更(gèng)能(néng)理解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　例句：云能预(yù)示天(tiān)气。

　　比如，在某某地(dì)区，出现云(yún)就代(dài)表将要下雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据大的范围(wéi)列举(jǔ)相应的例子(zi)）

　　举了具体的例子，真实具体(tǐ)有力地说明了(le)……，使文(wén)章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明(míng)的内容更充(chōng)实具体(tǐ)，更具说服力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗(shī)词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可(kě)以是经(jīng)典著作，名家(jiā)名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明(míng)文语言的准(zhǔn)确性。

　　如引用古(gǔ)诗(shī)：使说明文更具诗情画(huà)意；

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣(qù)味性。

　　例(lì)句：唐朝的张(zhāng)嘉贞说它(tā)“制造奇特，人不知(zhī)其所以(yǐ)为”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以增加文章的(de)说(shuō)服力）

　　用作(zuò)引用(yòng)的(de)说(shuō)明(míng)方法(fǎ)能(néng)够简洁，有力地说明事物的……特征，既增强(qiáng)了说服力，又增强了趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的(de)或者(zhě)是人们比(bǐ)较(jiào)陌生的(de)事物，可(kě)以用具(jù)体的(de)或(huò)者大(dà)家(jiā)已(yǐ)经熟悉(xī)的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比较得到(dào)具体而鲜(xiān)明的(de)印象(xiàng)。

　　事物(wù)的特征也往往在(zài)比较中显(xiǎn)现出(chū)来(lái)。

　　在作(zuò)比较(jiào)的时(shí)候，可以是同(tóng)类相比，也可以是异类相比，可以对事(shì)物进行(xíng)“横比”，也(yě)可(kě)以(yǐ)对(duì)事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很(hěn)猛(měng)，以前(qián)两岸河堤常被冲毁，但是(shì)这座(zuò)桥却从没出过事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被说明(míng)对象的特(tè)点）

　　4、列数(shù)字：

　　为(wèi)了使所要说明的事(shì)物具(jù)体化，还可以采(cǎi)用列数字的(de)方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的(de)数字，一定要准确(què)无误(wù)，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既(jì)能准确客观地反映事实情况，又有较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性(xìng)，准(zhǔn)确地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点。

　　例(lì)句(jù)：赵州(zhōu)桥非常雄伟(wěi)，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部(bù)略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（体现准确(què)性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的(de)特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理(lǐ)清(qīng)晰，层(céng)次(cì)清晰，一目(mù)了然。

　　清晰(xī)地说明了说(shuō)明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点，使文章更(gèng)具(jù)有说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　例(lì)句：按屏的建(jiàn)造材料极其(qí)装饰的华(huá)丽程度，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏(píng)、画屏、石屏、木(mù)屏、竹屏等，因而(ér)在(zài)艺术上(shàng)有雅俗之别(bié)，同时也显露了使(shǐ)用人(rén)不(bù)同的经济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白屏(píng)的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种不同事物(wù)之(zhī)间的相似(shì)之处作比较，以突出事(shì)物(wù)的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中的(de)打比方的说(shuō)明方法，同修(xiū)辞格上的(de)比喻还(hái)有联想(xiǎng)是(shì)一致的(de)。

　　不同的是，比喻(yù)修(xiū)辞有明(míng)喻、暗喻和借喻，而说(shuō)明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象(xiàng)地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱(gǒng)桥的桥洞(dòng)成(chéng)弧(hú)形，就(jiù)像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（可以使要说明的(de)对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被说(shuō)明对象(xiàng)更形象、具体，可以进行状貌摹(mó)写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特(tè)点，生动(dòng)形象详细具体地说明了(le)……，使被(bèi)说明对象(xiàng)更准确更详尽更生动。

　　例(lì)句：这些石刻石狮子，有(yǒu)的母子相(xiāng)抱，有的(de)交头接(jiē)耳，有的像倾听水声(shēng)，有的像注(zhù)视行人，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被说明更(gèng)具体，更(gèng)形(xíng)象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简(jiǎn)明(míng)的语言(yán)、科学(xué)的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明(míng)叫(jiào)下定义。

　　下定(dìng)义能准确(què)揭(jiē)示(shì)事(shì)物的本质。

　　作用：使人(rén)们(men)在阅读时(shí)对抽象的(de)字词能够更(gèng)加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一(yī)种安排工作进程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准(zhǔn)确揭示(shì)事(shì)物的本(běn)质(zhì)）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一(yī)个侧(cè)面，在(zài)事物(wù)的某一个特(tè)点做些(xiē)一般性的(de)解释。

　　作(zuò)用(yòng)：使读者(zhě)在阅读时对(duì)抽象(xiàng)的(de)字词能够更加明(míng)白，更易理解(jiě)。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这个创造性(xìng)的设(shè)计(jì)，不但(dàn)节约了石料，减轻了(le)桥(qiáo)身的(de)重量，而且在(zài)河水暴(bào)涨的时(shí)候，还可(kě)以增加(jiā)桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同(tóng)时，拱上(shàng)加拱，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读者明白(bái)这个(gè)设(shè)计的巧妙(miào)之处）

　　10、列(liè)图(tú)表：

　　为了(le)把十(shí)分(fēn)复杂的事物(wù)说清楚，就可以采用图表(biǎo)法，来弥(mí)补(bǔ)单用文字表达的缺欠，对某些事(shì)物(wù)解说(shuō)更直接、了当。

　　作(zuò)用：使人看了一(yī)目(mù)了然。

　　条理清晰(x木铎金声是什么意思在论语中，木铎金声的意思ī)，直接(jiē)地说明(míng)了说明对象的(de)特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法表示(shì)出(chū)将(jiāng)来会(huì)出现的情况。

　　作用：用假设的环境来预设将来可能要(yào)出现的状(zhuàng)况。

　　例句：我们只有一个地球(qiú)，如果它被破坏了(le)，我们别(bié)无去处(chù)。

　　——《只有一个地(dì)球》

说明方法(fǎ)有哪些及作用(yòng)答题格式

　　说明方(fāng)法及其作用(yòng)答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了(le)事物(wù)的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。

　　对事(shì)物(wù)的特征（或事理）分门(mén)别类加以说明,使(shǐ)说明更有条理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生(shēng)动形象地(dì)说(shuō)明该事物的××特点(diǎn),增(zēng)强(qiáng)了(le)文章的趣味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而(ér)准(zhǔn)确地说明该事物的××特点.使(shǐ)说明更(gèng)有说服(fú)力。

　　5、作比较：突出强调了(le)被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明(míng)科学的语言(yán)对说明的对象（或科学事(shì)理）加(jiā)以揭示,从(cóng)而(ér)更科(kē)学、早(zǎo)陵做更本质、更(gèng)概括(kuò)地揭(jiē)示(shì)事物的特征(zhēng)（或(huò)事(shì)理）。

　　7、列图(tú)表：直观形象地说明(míng)了事物的木铎金声是什么意思在论语中，木铎金声的意思××特(tè)点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事(shì)物的(de)特征,增强说服力,如引用(yòng)古诗文、谚语(yǔ)、俗话(huà).引用说(shuō)明在文章开头(tóu),还(hái)起到引出说明对(duì)象(xiàng)的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹(mó),使(shǐ)说明更具体生动形象。

　　10、作(zuò)诠释：对(duì)事物的特征（或事理）加以具体的解(jiě)释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用(yòng)说明有以下几种(zhǒng)形式(shì)—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事(shì)例；（作用同举例(lì)子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作(zuò)用同列数字）C、引用(yòng)名言、格(gé)言(yán)、谚语；作(zuò)用是(shì)使说明更有(yǒu)说服力(lì).D、引(yǐn)用神话(huà)传说、新闻报道、谜(mí)语、轶事(shì)趣(qù)闻等.作(zuò)用是增强说明的趣味(wèi)性.（引用(yòng)说明在文(wén)章(zhāng)开(kāi)头,还起(qǐ)到(dào)引出说(shuō)明对象的作用）。

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