全(quán)因素速写是(shì)什么意思，全因素速写图片(piàn)是(shì)全因素(sù)速写的。

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全(quán)因素速写是什么(me)意思，全因素速写图(tú)片

　　全因(yīn)素速写。

　　说实话(huà)没怎(zěn)么听过，因为(wèi)全因素也可以理解(jiě)成写实的意思，但是速写本身(shēn)讲究(jiū)快速(sù)记(jì)录，怎么会写(xiě)实(shí)呢(ne)。

　　所(suǒ)以我猜题主你的意思应该是那种明暗(àn)速写吧。

　　当(dāng)然也(yě)有可能是我孤陋寡闻啦。

什么(me)是全因素素描

　　全因素素描是相(xiāng)对结(jié)构素描来(lái)讲的，一般结构素描是不考虑光影(yǐng)的，所以不(bù)算全部因素都考虑。

　　西欧的素描一(yī)般从结构入(rù)手，比如(rú)文艺复兴的(de)达芬奇，虽然(rán)画面上有(yǒu)黑白调子(zi)，却是(shì)从结(jié)构入(rù)手来表现的(de)，更(gèng)突出的还有丢(diū)勒等人(rén)，而之(zhī)后东欧(ōu)的(de)俄罗斯的列宾美院强调全因素也就是相(xiāng)对强调光(guāng)与影。

　　现在一(yī)般我们如果强调全因素素描(miáo)就(jiù)是强调画的(de)时候带上背景。

　　把(bǎ)对象连同周围(wéi)环境的关(guān)系(xì)一起表现(xiàn)出来(lái)。

　　扩展资料：

　　注(zhù)意事项

　　1、缺乏整体美(měi)感

　　这(zhè)是不少初学者和考生共同的毛病，由于他们缺乏长期性的(de)作业训练，在考试中不能在(zài)整体观念(niàn)的指(zhǐ)导下全面推(tuī)进(jìn)，往往是急于求成，在缺(quē)乏对整体效果的把握(wò)下一(yī)味死抠(kōu)局部，造成局部相互之(zhī)间关(guān)系(xì)无法很好地衔(xián)接。

　　让整体(tǐ)的美(měi)感不能更(gèng)好的体现(xiàn)出(chū)来，局部的构造已经很(hěn)突出了，而其他(tā)地方做的不足，这样的一(yī)幅画，怎么能得(dé)到好评呢？

　　一幅画的(de)整(zhěng)体是(shì)由(yóu)若干伏兄亏个局部组(zǔ)成的，没有(yǒu)局部的一幅(fú)画是(shì)不(bù)真实的(de)；然而，一幅画(huà)只(zhǐ)有(yǒu)局(jú)部，没有整体，就(jiù)算再精彩、再(zài)深入也是毫无(wú)意义的。

　　素描的目的，不光是练就一手“好活”，而(ér)更(gèng)重(zhòng)要的(de)是培养一种艺术思维的(de)“意境”和如何观察事物的“想法”。

　　离(lí)开了这两点(diǎn)，素描练习也就失去了它的本质(zhì)意(yì)义。

　　既然整体(tǐ)是关系到一幅素描(miáo)画的(de)成败(bài)，那(nà)么局部与局部、局部与整体的关系(xì)就显得十分重要。

　　如何解决(jué)这种关系，就(jiù)要靠比较的(de)方法，比较色调(diào)的深浅，比(bǐ)例的(de)长短、宽窄、大小(xiǎo)，比透视关(guān)系的远与近、虚与实。

　　根(gēn)据这种比较，画出(chū)来的作品，才(cái)是客观对象真实存在的(de)一面。

　　2、敏锐感加强(qiáng)

　　世上所有的人，没有绝对相同(tóng)的面孔(kǒng)，即缺神使(shǐ)是双胞胎也不例外，他（她）们也都有别人不(bù)易(yì)察觉的差异。

　　素(sù)描训练的(de)根本任务是，捕捉(zhuō)对象的(de)特(tè)征(zhēng)和独具个(gè)性的差(chà)异(yì)，但是在素描写生的(de)过(guò)程中，常(cháng)常(cháng)看到有的学生不管画谁，不(bù)管对(duì)象的长(zhǎng)相如何，气(qì)质怎样，都(dōu)画(huà)得像一个人，模特儿似乎(hū)成了摆设，成了他们胡(hú)编乱(luàn)造的(de)参照物(wù)。

　　这里有初学时期老师指导上的失误(wù)，还有考生自己认识上的误区。

　　有的(de)考生错(cuò)误地认为：模特儿像不像没有关系(xì)，只要画面效(xiào)果(guǒ)好就行，反正评(píng)分的老(lǎo)师也不知(zhī)模(mó)特(tè)儿什么样。

　　像不像确实(shí)不是衡量一张素(sù)描作品优(yōu)劣的标准之(zhī)一，但它(tā)却能(néng)检验一个学生(shēng)对事物所具备的敏感性和表现能(néng)力(lì)。

　　如果一个学生长时间(jiān)脱离(lí)对象去感受，去编造所谓的画面效果和废弃对客观(guān)对(duì)象感知能力的训(xùn)练，那么他(tā)就有可能造成感知能(néng)力的退化(huà)，失去一(yī)个艺术(shù)家所应有的敏感性(xìng)。

　　具体到素描写生中的表现就是(shì)千人一面。

　　这是因为作为一个画(huà)家重要(yào)条件的(de)眼睛已经退化了。

　　无疑，这样的试卷是(shì)无(wú)法得到高分的。

　　而这些毛病一旦形成就(jiù)很(hěn)难纠正(zhèng)。

　　所以学生(shēng)们要特别注意(yì)老师讲到的每一个细节(jié)。

　　3、画面把(bǎ)握不好(hǎo)

　　在最(zuì)后画面调(diào)整时，最(zuì)容(róng)易出现(xiàn)画面(miàn)灰、效果对(duì)比(bǐ)不强烈(liè)和画(huà)面锁碎的问题。

　　为什么(me)会出现这些(xiē)问题呢(ne)？这(zhè)是(shì)因为画面的黑、白(bái)、灰(huī)层次(cì)缺(quē)乏完整统一的(de)对比和变(biàn)化规律,画面(miàn)的(de)层次就不(bù)清晰，画面的效尘含果就不响亮，至于哪一种成分(fēn)多(duō)点，哪一种(zhǒng)成分少点(diǎn)，都要给你(nǐ)的(de)感受而定。

　　自身的关系是非(fēi)常重大的，但不(bù)管怎(zěn)样的比例关系，三大(dà)基本色(sè)调都不(bù)应缺少其(qí)中(zhōng)的一(yī)个(gè)。350开头的身份证是哪里的p>

　　造成画面灰(huī)的原因很多。

　　比如(rú)模特儿的面部大部分都处在亮部里，于是，画(huà)面上基本都(dōu)是(shì)亮和(hé)灰的色调；如果处理不当，很容(róng)易造成画面灰。

　　这时，就体现深(shēn)灰的作用(yòng)，尽量拉开深灰(huī)和浅灰的距离(lí)，使之保持画面的层次感(gǎn)。

　　还有一种情况(kuàng)：模特儿(ér)的皮肤比较深，黑和深灰色调占其面部的(de)大部分面积，而浅(qiǎn)灰和亮面(miàn)所占的面积(jī)很少。

　　处(chù)理不(bù)好也容(róng)易(yì)造(zào)成画面灰(huī)暗、沉闷(mèn)，影响作(zuò)业(yè)成绩。

　　对此，考生(shēng)应(yīng)主(zhǔ)动减少中间色调的深度(dù)，提高(gāo)画面（脸部）的(de)亮(liàng)度，保持(chí)画(huà)面的层(céng)次感(gǎn)。

　　写生(shēng)的过(guò)程当中(zhōng)，在整体尊重客观对象的前提下，允许对局部的色调进行调整、或减(jiǎn)弱(ruò)、或加强(qiáng)的艺术处理(lǐ)。

　　素描写生的对象，或明或暗(àn)，或强或弱，或虚或实，都有着它的规律和秩序(xù)。

　　写(xiě)生时如(rú)果打乱了这种客观(guān)秩序，就会出现(xiàn)零(líng)乱琐碎(suì)，因而影响画面的整体感。

　　还有一(yī)种情况，每个局部都画得很好很完整，但局部和局部之间没(méi)有联系，互不统属(shǔ)，互不相让，像一(yī)盘散沙。

　　一个350开头的身份证是哪里的物体在一个固定光源的照(zhào)射下，必(bì)然会出现强弱、远近和虚(xū)实(shí)的(de)物象(xiàng)。

　　因而就产生了物(wù)象主次(cì)关系———秩序感。

　　把握不好(hǎo)，这样的一幅作品(pǐn)也不能说是(shì)一(yī)幅好的作品的！

　　4、在素描的练习过程中，素描必(bì)须着重(zhòng)光线、物体(tǐ)的(de)关(guān)系，笔(bǐ)触(chù)的(de)描绘手法，将自己眼睛所观(guān)察(chá)到的形体(tǐ)，具体而微(wēi)的(de)呈现(xiàn)出来。

　　所以，素描需培(péi)养(yǎng)自己(jǐ)的(de)观察力。

　　另(lìng)外，素描也可以解释为(wèi)“存在”与“绘画”之间一切的(de)努力，亦(yì)即所谓“绘画之描写力”。

　　例(lì)如，描绘桌上的静(jìng)物，除了可以发现静物上不(bù)同的(de)色(sè)彩(cǎi)外(wài)，亦可发现放在桌上的(de)安全感，和背景间的(de)协调性，这些存在的形、色(sè)、线条(tiáo)、明(míng)暗，质感，量(liàng)感(gǎn)、存在感、空间、动态……等等复杂的因素，互相交织，构(gòu)成一个美的秩(zhì)序。

　　绘(huì)画就(jiù)是要将那些自(zì)然的秩序，导换(huàn)成(chéng)美(měi)的(de)、入画的(de)秩(zhì)序，这也是素描(miáo)的意(yì)义和目的。

　　素描是绘画(huà)的基础,是最能体现人的绘画水平的画(huà)种。

　　因此，在学习(xí)中要(yào)踏踏实实，持之以衡，不可浮躁

　　参(cān)考(kǎo)资(zī)料来源(yuán)：百度百科(kē)-素描(miáo)

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