生乎吾前其闻道也固先(xiān)乎吾翻译(yì)句式，生乎吾前其(qí)闻道也固(gù)先乎吾翻译(yì)成现代汉语是这句(jù)话的意思为生(shēng)在我前面，他懂得道理本(běn)来就早于我的。

　　关(guān)于生(shēng)乎吾(wú)前(qián)其(qí)闻道也固先(xiān)乎吾(wú)翻译句式，生乎吾(wú)前其闻道也(yě)固先乎(hū)吾翻译(yì)成现代汉(hàn)语(yǔ)以及(jí)生(shēng)乎(hū)吾前(qián)其(qí)闻道(dào)也固先乎吾翻译句式，生(shēng)乎吾前其闻道也固先(xiān)乎(hū)吾(wú)翻译乎(hū)，生乎吾前其闻(wén)道也固先乎吾(wú)翻译成现代汉语，生乎吾前其闻(wén)道也固先乎吾的翻译，生乎吾前其闻道也固先(xiān)乎吾吾从而(ér)师之的(de)意思(sī)等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

生乎吾(wú)前其闻道也固(gù)先乎吾翻译(yì)句式，生乎吾前其(qí)闻道(dào)也(yě)固先乎(hū)吾翻译成现代汉语

　　出(chū)自韩愈(yù)的《师说(shuō)》，本文(wén)中，小编整(zhěng)理了(le)这篇文(wén)言(yán)文的相关(guān)知(zhī)识，快(kuài)来(lái)看看吧！

　　《师说》大约是作者于贞元48k纸是多少厘米 48k纸是a4纸的一半吗十(shí)七(qī)年(nián)至十八(bā)年（公元801—公(gōng)元(yuán)802年(nián)），在京(jīng)任国子监四门博(bó)士时所作。

　　作者到(dào)国子监上任后，发现科场黑暗，朝(cháo)政(zhèng)腐败(bài)，吏(lì)制(zhì)弊端重(zhòng)重，当(dāng)时的上层(céng)社(shè)会，看不起(qǐ)教(jiào)书(shū)之人。

　　在士大夫阶层中存在(zài)着既不愿求师(shī)，又“羞(xiū)于为师(shī)”的观念。

　　作者借用回答李(lǐ)蟠(pán)的提(tí)问撰写这篇(piān)文章，以澄清人们在(zài)“求师”和“为师”上的模糊认识。

　　《师说》大约是作(zuò)者于贞元(yuán)十七年至十八年（公元(yuán)801—公元802年(nián)），在京任国子监四(sì)门(mén)博(bó)士时所(suǒ)作(zuò)。

　　作者到国子监(jiān)上(shàng)任后，发现科场黑暗(àn)，朝政腐(fǔ)败，吏制弊端(duān)重重，当时(shí)的上层社会(huì)，看(kàn)不起教书之人(rén)。

　　在士大夫阶层中存在着既不(bù)愿求(qiú)师，又“羞于为师”的观念(niàn)。

　　作者借用(yòng)回答李蟠(pán)的提问撰(zhuàn)48k纸是多少厘米 48k纸是a4纸的一半吗写这篇文章，以(yǐ)澄清人们(men)在“求师”和“为(wèi)师”上的(de)模(mó)糊(hú)认识(shí)。

生乎吾前其闻(wén)道也固先乎吾(wú)是什么(me)句式

　　“生乎吾前，其闻道(dào)也固先乎吾”这句(jù)话中有两处介宾结构状语后置。

　　1、生乎吾前：在我之前出生。

　　将(jiāng)“带(dài)郑(zhèng)乎吾前（在我之前）”这个状语放在谓语动词“生(shēng)（出生）”的后(hòu)面(miàn)，是文(wén)言文常见的“状语余(yú)行局后置(zhì)”。

　　2、先乎吾：比(bǐ)我早。

　　同(tóng)样是将(jiāng)“乎(hū)吾（比我(wǒ)）”这个状语放在谓语形容词(cí)“先（早(zǎo)）”的后面。

　　文(wén)言文的状语并不是一定(dìng)要后置的(de)，但是(shì)，有(yǒu)一种状(zhuàng)语必定后置，那就是介(jiè)宾结构作状语。

　　我(wǒ)们知道(dào)，状语是用48k纸是多少厘米 48k纸是a4纸的一半吗来修饰、限制谓(wèi)语动词(cí)或形(xíng)容词的，表(biǎo)示谓语中心词(cí)的状态、方式、时间、处所或程度。

　　表示状态(tài)、程度(dù)时，一(yī)般不需要用介词“介入”某个对象，如“强烈地(dì)”、“高兴地”就可(kě)以。

　　但表示(shì)方式、时间、处(chù)所时，往往(wǎng)需要用(yòng)介(jiè)词来引(yǐn)入对象，如“在哪里”、“于哪天(tiān)”、“用什么”。

　　其中的“在”、“于”、“用”是介词，后(hòu)面是介(jiè)词(cí)引入的对象，属于介词的宾语。

　　竖让这(zhè)样的结构(gòu)叫“介(jiè)宾结构”。

　　文(wén)言文凡是介(jiè)宾结构都(dōu)要(yào)放(fàng)在谓(wèi)语中心词的后面。

　　如“在市场上买的”，表(biǎo)述为“购于市”；“用(yòng)道理(lǐ)劝说他”，表述为“晓之以理”。

　　乎，作介词(cí)时(shí)，意义(yì)相(xiāng)当于：于、在。

　　其实，现代汉语也有状语后置的(de)情况，例如问题中(zhōng)的(de)例子(zi)，也可(kě)以说成“生在我之前”；“早于(yú)我”。

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