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江苏高(gāo)考为啥用全国卷，全国高考看江苏下(xià)一句(jù)

　　导读(dú)：

　　江(jiāng)湖上有一(yī)种传说，那就(jiù)是“中国教育看(kàn)江(jiāng)苏，江苏教育看(kàn)南通”，这个江湖传说已经有了(le)很(hěn)多年，甚至可以追溯到上个世纪了。

　　江苏是地处我国江南，历史上以来，都是有(yǒu)名的富(fù)庶之地，自然教育也要(yào)比(bǐ)全国其它地区更为先进(jìn)。

　　所以一直以来，很多人都(dōu)认为江苏的教育排名(míng)全国第一(yī)。

　　如今经(jīng)过这(zhè)么多年的发展，历史的车轮也是滚滚向(xiàng)前，如今各地教育百花齐放，江苏的教育还能(néng)排全国第一吗?/p>第一(yī)、江苏教育处于(yú)全国领(lǐng)先水平，但无法断定(dìng)是否排第一

　　截至目(mù)前，没有任何一(yī)个中(zhōng)介机构或者官方，对(duì)全国各(gè)省市(shì)的教育水平进行过完整的综合(hé)评(píng)价，也从未(wèi)出过任何(hé)一(yī)个教(jiào)育水(shuǐ)平排行榜，哪怕是不正规的(de)野榜也没有过(guò)。

　　因(yīn)为，大家都知道，教育(yù)一个(gè)庞(páng)大的体系，包括从幼(yòu)儿教育至大(dà)学教(jiào)育，多个(gè)体(tǐ)系(xì)，教育水平无法(fǎ)量化衡量。

　　于是，大家也只(zhǐ)是凭印象来(lái)断(duàn)定一个(gè)地方的教育(yù)水平如何(hé)。

　　但我们确实可(kě)以(yǐ)说江苏(sū)的教育水(shuǐ)平(píng)处于(yú)全(quán)国领(lǐng)先(xiān)水平，应该是没有问题的。

　　理由有以下几(jǐ)点：

　　一是(shì)经济实力(lì)强(qiáng)。

　　经济(jì)基础决定上层建筑(zhù)，这是一个(gè)亘(gèn)古不变的道理，有(yǒu)钱好办事，有钱(qián)好办教育(yù)。

　　因为公(gōng)办教育在我国，完全(quán)是公益性性质，是需要砸钱的，一(yī)个(gè)地方没钱几乎不可能将教(jiào)育办好(hǎo)。

　　这也是江苏(sū)教育为什么一直处于全国(guó)领(lǐng)先水平的重要原(yuán)因之(zhī)一。

　　这(zhè)个理由在江苏省内(nèi)同(tóng)样适用，在江苏，经济发达的苏南地区教育水(shuǐ)平显然是要高(gāo)出相(xiāng)对落后的苏北地(dì)区(qū)一个档(dàng)次，不管是中(zhōng)小学教育还是高等(děng)教育，江苏知名的大学，中学(xué)基本上都(dōu)在苏南发达地区。

　　二是教育氛围(wéi)深厚。

　　江(jiāng)苏(sū)教育水平高，另一个(gè)重要的原因就(jiù)是教(jiào)育氛围好，从古至今，江苏一直是教(jiào)育之乡，状(zhuàng)元之乡，院士之乡。

　　我们就说(shuō)全国经济最发达的地级市(shì)苏(sū)州市，苏州市是典型的(de)教育之乡、状元之乡和如今(jīn)的院士之乡，在全国范围(wéi)内，苏州籍的(de)院士一直是(shì)全国(guó)地级市里最(zuì)多(duō)的(de)，据不完全统计，约(yuē)有140人(rén)。

　　据(jù)统计，从隋朝开科取(qǔ)士至清(qīng)末(mò)废除(chú)科举的(de)1300年间，全国共出文状元596名。

　　其间，苏州(zhōu)共出文(wén)状元46名。

　　这从(cóng)另一个侧面反(fǎn)应，从古至今(jīn)，江苏人崇尚教育(yù)，教育(yù)在江苏人心目(mù)的(de)地位是很高(gāo)的。

　　因此(cǐ)，无形中(zhōng)浓厚了江苏的教育(yù)氛(fēn)围。

　　三是江苏基础教育(yù)扎实。

　　因为江(jiāng)苏人崇尚教育，因(yīn)此，从(cóng)小时候(hòu)开始，对学生的要求就格(gé)外严(yán)格(gé)，江苏的中(zhōng)小学采用的(de)苏版教材都要比人教(jiào)版的难(nán)不少(shǎo)。

　　再加上江苏省的教育理念相对(duì)比较先(xiān)进，重视素质教(jiào)育，注重学习与实(shí)践(jiàn)的结合(hé)。

　　因此，江苏(sū)的(de)基(jī)教育相对比(bǐ)较扎实，江苏走出的学子，也(yě)都(dōu)非常优秀。

　　因此(cǐ)，江苏省(shěng)的(de)教育一直都是领先全国其它地区(qū)，值得全国其它地区学习借鉴(jiàn)。

　　但(dàn)在(zài)江苏教育里，有一件(jiàn)事(shì)是痛点，那就是最近十(shí)年来的江苏高考。

　　说起江(jiāng)苏(sū)高考，江苏学(xué)子一(yī)直有话说(shuō)，由(yóu)于江苏采取自主(zhǔ)命题方式，最(zuì)近(jìn)十年来没有采用全国(guó)卷，江苏高考(kǎo)难(nán)这件事，被江苏学子喊了十(shí)来年(nián)了。

　　而(ér)今(jīn)年，江苏高考终(zhōng)于开始改(gǎi)革，从2021年开(kāi)始，江苏高(gāo)考也跟(gēn)全国其它部分省市一直，采取“3+1+2”模式(shì)，语文(wén)数学和外语也(yě)采用全国卷。

　　那么(me)，现在来看第二个问(wèn)题，采(cǎi)用全国卷后的江苏高考会怎(zěn)样?于(yú)这个问题，其实(shí)应该(gāi)可以预测，江苏教育既然拥有如此深厚的(de)功底，在这种(zhǒng)大的(de)环(huán)境下成长起来的江苏学子(zi)，采用全国卷后，自然不会比同类(lèi)型其它(tā)省份，不敢说全(quán)国第一，但(dàn)仍然还(hái)是可以处于领先水(shuǐ)平，要不真枉废了(le)“中国教(jiào)育看江(jiāng)苏”的名声了(le)。

　　你们觉得，江苏高考采用全国卷后，还能继(jì)续领先全(quán)国吗(ma)?/p>君子Python：江苏(sū)回归全国(guó)卷(juǎn)！网友扎(zhā)心：全国卷要变难了(le)吗...?

据(jù)说‘全国高考看(kàn)江(jiāng)苏，江苏高考看南通(tōng)” 是真的(de)吗(ma)

　　是。

　　因为从试卷难度(dù)来说，江苏高考卷是最难的郑谈冲；从(cóng)考试(shì)形式(shì)来说，江苏(sū)的(de)高考(kǎo)又是全国最(zuì)特殊的。

　　而南通的高中教(jiào)育(yù)只(zhǐ)能说整(zhěng)体水平较(jiào)好。

　　全江苏各地喊歼都有非(fēi)常出色的(de)学校，不侍颤仅仅只有南通有。

　　江(jiāng)苏高(gāo)考(kǎo)为啥用(yòng)全(quán)国(guó)卷，全国高考看(kàn)江苏下一句是导读：江(jiāng)湖上有一(yī)种传说，那就是“中国(guó)教育(yù)看江苏，江苏(sū)教育看(kàn)南通”，这个江湖传说已经有了很多年(nián)，甚至可以追溯(sù)到上个世纪了的。

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江苏高(gāo)考为啥用全国卷(juǎn)，全国高考看江苏(sū)下(xià)一句

　　导读：

　　江湖(hú)上有一种传说，那(nà)就是“中国教(jiào)育看(kàn)江苏，江苏教育(yù)看南通”，这个(gè)江(jiāng)湖传说(shuō)已经(jīng)有了很多年，甚(shèn)至可(kě)以追(zhuī)溯到上个(gè)世纪了。

　　江苏是地处我国(guó)江(jiāng)南(nán)，历史(shǐ)上以来，都是有名的富(fù)庶之地，自然教育也要比全国其它地(dì)区(qū)更为先(xiān)进(jìn)。

　　所以一直以(yǐ)来(lái)，很(hěn)多人(rén)都认(rèn)为江苏(sū)的(de)教育(yù)排名全国第一。

　　如今经过这么(me)多年(nián)的发展(zhǎn)，历(lì)史的车轮也是(shì)滚滚向前，如今(jīn)各地(dì)教育百花(huā)齐(qí)放(fàng)，江苏的教育还能排(pái)全国第一吗?/p>第一、江苏教育处于全国领先水(shuǐ)平，但无(wú)法(fǎ)断定是否排第一

　　截至目前，没有任何(hé)一个(gè)中介机构或者官方(fāng)，对全国各省(shěng)市的教育水(shuǐ)平进(jìn)行过完整的综合评价，也从未出过任(rèn)何一(yī)个教(jiào)育水平排行榜，哪怕是不(bù)正(zhèng)规(guī)的(de)野榜(bǎng)也没有过。

　　因(yīn)为，大家都知道，教(jiào)育一(yī)个(gè)庞大的体(tǐ)系，包括(kuò)从(cóng)幼(yòu)儿教(jiào)育至大学教(jiào)育(yù)，多(duō)个体系，教(jiào)育水平无法量(liàng)化衡量(liàng)。

　　于是(shì)，大(dà)家也(yě)只是凭印象来断定一个地方的教育水平如何。

　　但我们确实可(kě)以说江苏的教育水平处于全国领先水(shuǐ)平，应该是没有问题(tí)的(de)。

　　理(lǐ)由有以下(xià)几点：

　　一是(shì)经济实力强。

　　经济基础决定上层(céng)建筑，这是一个(gè)亘古不变的道理(lǐ)，有钱好办事，有钱好办教育。

　　因为公办教育在(zài)我国，完全是公(gōng)益性(xìng)性质(zhì)，是需要砸钱的，一个地方没钱(qián)几乎不可(kě)能将教育办好。

　　这也是江苏(sū)教(jiào)育为什么一(yī)直处于全国领先水(shuǐ)平的重要(yào)原(yuán)因之一。

　　这个理由在江苏省内同样适用，在江苏，经济发(fā)达的苏南地(dì)区教育水(shuǐ)平(píng)显然是要(yào)高(gāo)出相对落后(hòu)的苏(sū)北地区(qū)一个档次，不(bù)管(guǎn)是中小学教育还是(shì)高等(děng)教育，江苏知名的大学，中学基本上都(dōu)在苏(sū)南(nán)发达地区。

　　二是教育氛围深(shēn)厚。

　　江苏教育水平高，另(lìng)一个重(zhòng)要的原因就是教育(yù)氛(fēn)围好，从古至今，江(jiāng)苏一直是(shì)教(jiào)育(yù)之乡，状元之(zhī)乡，院士之乡。

　　我(wǒ)们(men)就(jiù)说全国经济(jì)最发(fā)达的地级市苏州(zhōu)市，苏(sū)州市是典(diǎn)型的教育之乡、状(zhuàng)元之乡和(hé)如今(jīn)的院士之乡，在全国范围内，苏州籍的院士(shì)一直(zhí)是全国地级市里最多的(de)，据不完全统计，约有140人(rén)。

　　据统计，从隋朝(cháo)开科取士至清末(mò)废除(chú)科举的1300年间，全(quán)国共(gòng)出文状元596名。

　　其间，苏州共出文状元(yuán)46名。

　　这从另(lìng)一个侧面反应，从古至今，江苏人崇尚教育，教育在江苏人心目的地位(wèi)是很高(gāo)的。

　　因此，无(wú)形中浓(nóng)厚(hòu)了(le)江苏的教育氛围(wéi)。

　　三是江苏基础教育扎实(shí)。

　　因为江(jiāng)苏人崇尚教育，因此(cǐ)，从小时(shí)候(hòu)开始，对学(xué)生的要求就格外严格，江苏的中小(xiǎo)学采(cǎi)用的(de)苏版教材都要比人教版的难不少(shǎo)。