小学六种说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)是六种常用说明(míng)方法分别是举例子、引资(zī)料、作比较、列数字、分(fēn)类别、打比方的。

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小学六种说(shuō)明方法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(yòng)(简短)

　　举例(lì)子的作用是使文章表达的意思更(gèng)明确，读者更(gèng)能理解(jiě)，具体(tǐ)地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例来说明事物(wù)，使所要说(shuō)明的事物具(jù)体化，以便(biàn)读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的(de)说(shuō)明方法(fǎ)说明事物或(huò)事理，一要注意例(lì)子的代(dài)表性，二要注意例子(zi)的适(shì)量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明确，读(dú)者更能(néng)理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了(le)说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了(le)使说明的内容更充(chōng)实具体，更(gèng)具说服力，可以(yǐ)引(yǐn)用(yòng)一(yī)些(xiē)文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式(shì)定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更(gèng)具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的(de)准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是(shì)将两种类别(bié)相同或不(bù)同的事物、现象加以比较(jiào)来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌(mò)生(shēng)的事(shì)物，可以用具体的(de)或者大家(jiā)已经熟悉(xī)的事物和它比较，使读者通过比较得到具(jù)体而鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事(shì)物的(de)特征也往往在(zài)比较中显陈万年教子文言文翻译注释和启示，文言文《陈万年教子》翻译现(xiàn)出(chū)来。

　　在(zài)作比较的时(shí)候，可以是同类相比，也(yě)可以是异类相比(bǐ)，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突(tū)出强调了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的事物具体化，还可(kě)以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要(yào)注(zhù)意的(de)是(shì)，引用较多的数字(zì)，一定(dìng)要准确(què)无误，不准确的(de)数字(zì)绝对(duì)不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了(le)说明(m陈万年教子文言文翻译注释和启示，文言文《陈万年教子》翻译íng)文的准确性(xìng)，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据(jù)形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰(xī)，层(céng)次(cì)清晰，一目(mù)了(le)然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对(duì)象的(de)特点，使(shǐ)文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事(shì)物之(zhī)间的相(xiāng)似之处作比(bǐ)较，以突出事物的(de)形状(zhuàng)特点(diǎn)，增强说明的形象性和生动(dòng)性的说明方法叫(jiào)做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形(xíng)象地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

小学六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及(jí)作用

　　小学的(de)六(liù)种说明方(fāng)法及作用(yòng)如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代(dài)表(biǎo)性的、恰当的(de)事例来说明事(shì)物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的意思更明(míng)确，使说明的对象(xiàng)更生动形象，便(biàn)于读(dú)者理解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十分(fēn)多.诸(zhū)如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量(liàng)上说(shuō)明(míng)事物(wù)特征或事理的方法。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用(yòng)的(de)数(shù)字，一定要准确无误，不(bù)准确的数字绝(jué)对(duì)不能用，即使是估(gū)计的数字，也(yě)要有可(kě)靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说明对象的特点更加精确(què)、科学(xué)令(lìng)人信服。

　　例(lì)句：黄河在(zài)近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民(mín)带来了深重(zhòng)的(de)苦(kǔ)难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最(zuì)大(dà)的大河，其(qí)含沙量相当(dāng)于(yú)长(zhǎng)江(jiāng)的(de)68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说(shuō)明(míng)文中(zhōng)斗老镇将(jiāng)两(liǎng)种类别相同或不同的(de)事物、现(xiàn)象等(děng)加以比较来说(shuō)明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强调(diào)事物的(de)某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量最(zuì)大的大河(hé)，其含沙(shā)量相(xiāng)当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的(de)修(xiū)辞手法来说明事物特征的(de)一(yī)种说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽象(xiàng)的(de)事(shì)物(wù)变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明(míng)事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性(xìng)的异(yì)同，把(bǎ)事物分成若干(gàn)类，然后依照类别(bié)逐一加(jiā)以说明，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫分类别。

　　作用：使说明事物(wù)的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来说可以分为(wèi)两(liǎng)大(dà)类：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一(yī)类是齿(chǐ)鲸，有锋(fēng)利的(de)牙(yá)齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言对事物(wù)的本(běn)质(zhì)特征作概括(kuò)的说明方法。

　　作(zuò)用：科学准确(què)地(dì)解释空粗说明对(duì)象的内涵,使说(shuō)明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两(liǎng)组对边分别平(píng)行的四边(biān)形叫平行四边形。

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