小学生用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔好，小学(xué)生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是小学生HB的铅(qiān)笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合用于界面相对较(jiào)硬du或粗糙的物体，比如木工划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的(de)缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大(dà)，说明写出的字越黑(hēi)越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度(dù)来(lái)定的,从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是(shì)用碳的同素异形体之一石墨(mò)做笔芯的。

　　铅笔的分类(lèi)正是按照(zhào)笔芯中石墨(mò)的份量(liàng)来划分(fēn)。

　　一般划(huà)分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对较硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔(bǐ)，笔(bǐ)芯相对较软，适合绘画(尤其(qí)是素(sù)描)，其中2B铅(qiān)笔(bǐ)被用(yòng)于填涂一些机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他(tā)作业联系(xì)紧密

　　写一(yī)手好字，可让(ràng)人受益(yì)终生(shēng)。

　　尤其对学(xué)生来说，学(xué)习写字实(shí)际也是(shì)一种行为规范的养成过(guò)程。

　　俗话说，好记(jì)性(x叮铃铃和叮呤呤，《叮铃铃》ìng)，不如烂笔头(tóu)，在学习中，如(rú)果让孩子一边学习好功课，一边(biān)进行抄写练习，可以互补互益。

　　久(jiǔ)而久之，自然形成了(le)行为(wèi)规范(fàn)的(de)养成过程。

　　比(bǐ)如，一边学习课文(wén)，一边进行生字、词语和(hé)段落抄(chāo)写练习，既可(kě)以巩固知识，又(yòu)提高了(le)写字水平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词时，还可以(yǐ)陶冶孩子(zi)们的心灵(líng)情操。

　　确(què)实是一举多得。

　　写字与个人(rén)的关系(xì)不可(kě)忽视

　　写字(zì)是每个人(rén)很重(zhòng)要、很基本的(de)一项(xiàng)技(jì)能，当(dāng)然有很多人认(rèn)为现在可以用打字机代(dài)替(tì)写字，写(xiě)字教学不必(bì)再强调了，但日常生(shēng)活中更多时(shí)候还(hái)是不能不靠(kào)手写的。

　　人(rén)与人的交(jiāo)流(liú)，缺少不了(le)写字，而(ér)写字(zì)对于培养一个人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年(nián)级的(de)教学(xué)重点。

　　”笔者在从教过(guò)程中(zhōng)，也发现学生字写(xiě)得(dé)好坏，与(yǔ)他的学习(xí)有很大的关联。

　　基(jī)本上来说，字叮铃铃和叮呤呤，《叮铃铃》写(xiě)得工整、美观的学生，他(tā)在学习时(shí)也比较细心、认真，而字写得潦(lǎo)草的学生，其学习也比较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先生认为“唯(wéi)读书与写(xiě)字可(kě)以变(biàn)化气质”，他对(duì)儿(ér)子的习字非(fēi)常(cháng)重视，在(zài)家书中对于习字方面有很多的论述。

　　曾有(yǒu)教(jiào)育前辈说过致力(lì)抓好(hǎo)两件事，一件是扫地(dì)，一件就(jiù)是(shì)写字。

　　确(què)实，这两件(jiàn)事都(dōu)不(bù)算大事，但对(duì)于一个(gè)人一生的成长关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的(de)好还(hái)是2B的(de)好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的(de)一个(gè)侄子就要上小学了。

　　而用什么(me)样的铅(qiān)笔(bǐ)，则是首先要考虑的问(wèn)题(tí)。

　　今天(tiān)和各位朋(péng)友讨论一(yī)下铅笔的问(wèn)题。

　　我记得我(wǒ)上小学的时(shí)候(hòu)喜(xǐ)欢用(yòng)HB，因为它耐(nài)摔，都知(zhī)道小孩子的东西总是(shì)容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了(le)好几(jǐ)次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直(zhí)到长(zhǎng)大后，我才明(míng)白真理。

　　大概讲一下铅笔(bǐ)的H和B的含义，虽然(rán)大部分人都知道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首字母）的表示硬(yìng)质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的(de)首字母(mǔ)）表(biǎo)示(shì)软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔(bǐ)就(jiù)越黑(hēi)越软，比如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越大就越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经(jīng)验的(de)老(lǎo)司机，初学写字的小朋友用什么铅笔，大(dà)都会推荐HB，理由是硬度适中；加之(zhī)小孩子写字(zì)比较用(yòng)力，用HB铅(qiān)笔则不易折断(duàn)。

　　听起来是(shì)很有道理的(de)。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议(yì)，第一次(cì)拿(ná)笔(bǐ)的小朋友，用(yòng)2B铅笔，而(ér)不(bù)是(shì)HB！

　　我之前也和大家一散握(wò)宴样，用专(zhuān)家的口(kǒu)吻给家(jiā)长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但(dàn)是，经过长时间的教学，才发现(xiàn)HB并不是(shì)最(zuì)好(hǎo)。

　　如果(guǒ)叮铃铃和叮呤呤，《叮铃铃》一个小朋(péng)友从来(lái)没(méi)有写过字，强烈建(jiàn)议不要用HB的(de)铅笔(bǐ)，而是用稍微软一点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一个(gè)问(wèn)题(tí)，为啥小孩子写(xiě)字普遍比(bǐ)较用(yòng)力(lì)？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的(de)铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮圆(yuán)很多写(xiě)字本的(de)颜色本身又不是太白，为(wèi)了让写出来的字(zì)能(néng)够看清，小朋友会不自觉加大力量，力量大到第二(èr)页(yè)，甚至于第(dì)三页都留有很深的印记，导致下一页不光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同时，用(yòng)力写字实在太容易让孩子疲(pí)劳。

　　并(bìng)且，还有(yǒu)个更严(yán)重(zhòng)的问(wèn)题，因(yīn)为孩子的骨(gǔ)骼发育(yù)不全，为了加大力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿势非常典型的。

　　这就是(shì)为什么一(yī)二(èr)年级小(xiǎo)朋友执笔姿势错误率很高(gāo)的原因（在我看(kàn)来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不对(duì)的一个很(hěn)重(zhòng)要的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反(fǎn)倒(dào)容易断。

　　理由也很简单(dān)，因为HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要想写出来(lái)的字能(néng)够看清楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加(jiā)上(shàng)用力，很容易就(jiù)折断了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦(suo)说(shuō)了(le)一大堆HB的问题，其实答(dá)案已(yǐ)经一目了然。

　　在(zài)我看来，没有拿(ná)过笔的小朋友，如果(guǒ)直接用2B铅(qiān)笔，写字绝(jué)对不会像HB铅笔(bǐ)那么用力，而写出来却更加黑白(bái)分明。

　　因为不需要特别用力写(xiě)字，执笔(bǐ)姿势自(zì)然也(yě)就容易正确(què)了(le)。

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