张雪峰是著名的考研(yán)导师，从网络走红后，他开始将自己的(de)业务(wù)范围进一步扩大(dà)，进(jìn)军高(gāo)考志愿的填报领(lǐng)域。

张雪峰从北(běi)京迁到了苏(sū)州(zhōu)，成立了专门的公司(sī)，公司目(mù)标是为广大考生(shēng)指(zhǐ)明未来方向。

在互联网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在各(gè)大互联网平(píng)台风起云(yún)涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰借用(yòng)已经成名的优势以及出众的口才，迅(xùn)速在各大(dà)平台积累了上(shàng)千(qiān)万粉丝。

他时(shí)常在网络(luò)上评论高等院校，发表(biǎo)大学专业的报考建议，多次引起(qǐ)争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中直(zhí)截(jié)了当的称，如(rú)果(guǒ)我是孩子的家长，孩子非要报考新闻学，我(wǒ)一定把他打晕。

张(zhāng)雪(xuě)峰进一步表示，闭着眼睛报(bào)一个专业都比(bǐ)新(xīn)闻好。

张(zhāng)雪峰为何得此结论呢(ne)？他也并非是一(yī)时兴(xīng)起(qǐ)，胡(hú)言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人(rén)是自(zì)媒体，学新闻(wén)传播的人中，八成没(méi)有从(cóng)事本专业。

张学(xué)峰此番言论后(hòu)，引(yǐn)起(qǐ)传媒大学教(jiào)授的炮(pào)轰(hōng)。

重庆大学的一位传播学的教授(shòu)发文批评张(zhāng)雪峰的言(yán)论，认为张雪(xuě)峰是(shì)在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰(fēng)本人就是在享受着(zhe)传(chuán)播的红利，吃着传播(bō)的饭(fàn)，砸着传播的(de)锅。

可口可乐的创始人是谁，雪碧创始人是谁decoding="async" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/b68ba097ca2c1a7.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!1280x1728r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/1280x1728/format/webp/quality/80" data-height="864" data-ratio="1.35" data-type="jpeg" data-w="640" data-width="640">

在(zài)张雪峰言论引发(fā)网络讨论后，权(quán)威(wēi)部门教(jiào)育部重磅(bàng)发声，教育部表(biǎo)示，严肃查处(chù)收取(qǔ)志愿填(tián)报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费用有的上万元(yuán)，有(yǒu)的高达几(jǐ)万元。教育部的发声，无(wú)疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专(zhuān)栏(lán)内容，目前已(yǐ)经(jīng)下架。

中国教(jiào)育报对张(zhāng)雪峰(fēng)几乎是点名批评(píng)。中国(guó)教育报在(zài)2023年6月(yuè)22日(rì)出版的评论文章，炮轰(hōng)张雪峰的网(wǎng)红言论(lùn)。批评张(zhāng)雪峰(fēng)只顾(gù)就业，而忽视(shì)了学生的(de)个人(rén)兴趣，具有(yǒu)误导(dǎo)性。

各方对张(zhāng)雪峰此起(qǐ)彼伏(fú)的批评后，他也(yě)害怕(pà)了(le)。张雪峰发文表示(shì)，突然有种感觉，我离被人(rén)搞(gǎo)不远了。

张(zhāng)雪峰(fēng)老师是聪明人(rén)，在风口(kǒu)浪尖(jiān)之下(xià)，他明显收敛了个人(rén)高调的姿(zī)态(tài)。有(yǒu)些话他(tā)只有以“我有一(yī)个(gè)朋(péng)友”的(de)口吻(wěn)向(xiàng)大家传递(dì)，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪(xu可口可乐的创始人是谁，雪碧创始人是谁ě)峰(fēng)老师(shī)会不会面临业务匮乏问题，公司经营能(néng)不(bù)能持续，都将(jiāng)是未知(zhī)数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确实存在一定(dìng)的偏见。从教育上看(kàn)，我们要从学生的兴趣出发，引导学(xué)生追求心中理想，实现个人抱(bào)负。

现(xiàn)实是残酷的(de)。学生在(zài)大学学完(wán)专业知识后，面(miàn)临的(de)最主要的问题(tí)还(hái)是生(shēng)存问题。张(zhāng)雪(xuě)峰老(lǎo)师只(zhǐ)是从(cóng)生(shēng)存(cún)角度给学生更多的参考和意见，他(tā)的(de)言论可能存(cún)在争议(yì)，但确实(shí)给(gěi)更多(duō)的(de)家(jiā)长(zhǎng)和学生打开了思(sī)路，这不(bù)就是我们所倡导的(de)百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很(hěn)多人站(zhàn)在一定高度上会说，要(yào)让学生(shēng)按照自我的兴趣发(fā)展未来。如果一个老师(shī)仅仅以(yǐ)这样一句话去告诉学生，而不结合学生的自身(shēn)实际情况出发，那这种言论毫(háo)不负(fù)责。

作为一(yī)个学生(shēng)，他的认知很大程度上停留在书本知(zhī)识(shí)，他的思想层级(jí)和社会(huì)实际情况存在(zài)脱节现(xiàn)象。

学生所(suǒ)认为的(de)兴趣，并不一定是他(tā)真正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮学(xué)生(shēng)发掘所追求的真正兴趣(qù)，或(huò)者是对他(tā)未来真正有益的(de)事情，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了(le)这件事，发现了这件事存在(zài)困难(nán)，但你(nǐ)内(nèi)心仍然(rán)要去完成，要(yào)去做，这才(cái)是(shì)真正(zhèng)的兴趣(qù)。而不是从来(lái)没有干过(guò)一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真(zhēn)正做(zuò)这件事的(de)时候发现(xiàn)，不适合，不(bù)想做(zuò)。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿的填报指导，真正对学生有意义的是：让(ràng)学生区分自己所喜(xǐ)欢的东西是来源(yuán)于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是(shì)张雪峰老师能够有一(yī)定支持度的(de)原(yuán)因吧，他在帮更多的学生区分(fēn)梦(mèng)境与现实(shí)。

梦是要做的，但现实绝对(duì)不可忽略，否(fǒu)则(zé)可能连觉都睡不(bù)安(ān)稳。

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