画室 速写，画画速写教(jiào)学视(shì)频是(shì)速写培养(yǎng)敏锐的观察(chá)力和造型能力，不(bù)仅是基(jī)础训练中贯(guàn)穿始终的(de)课题，也是造型艺术(shù)中各(gè)专业的一门必修课程的。

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画室 速写，画画速(sù)写教(jiào)学视频

　　最初画速(sù)写(xiě)一定要掌(zhǎng)握(wò)结构(gòu)、比例、动(dòng)态、重心。

　　一(yī)、结

　　速写培养敏锐的观察(chá)力和造型(xíng)能(néng)力，不(bù)仅是基础训练(liàn)中贯穿(chuān)始终的课(kè)题，也(yě)是造(zào)型艺术中各专(zhuān)业的一(yī)门(mén)必修课(kè)程。

　　最初画(huà)速写一定要(yào)掌握结(jié)构、比例、动态、重心。

　　一、结(jié)构(gòu)和(hé)比例

　　速写的目的(de)在于培养正确的观察方(fāng)法及严格(gé)的造型(xíng)能力。

　　写(xiě)生者(zhě)必须(xū)具备扎实(shí)、熟练的人体解剖知识(shí)，这样在写生中才能做到游刃有余，人体(tǐ)的内部(bù)结(jié)构(gòu)是没有变化(huà)的，变化的(de)只有随着人体运动的动态数学中e等于多少，高中数学中e等于多少、衣纹等。

　　因此，线的运(yùn)用与结(jié)构有着密不可分(fēn)的关系(xì)，表现方法(fǎ)要为(wèi)表现结构服务(wù)。

　　比例就(jiù)是老师(shī)常说(shuō)：“立七坐(zuò)五蹲三半”。

　　人体立姿为七个头高（立七），坐姿为五个头高(gāo)（坐五(wǔ)），蹲姿为三个半头高（蹲(dūn)三(sān)半），立(lì)姿(zī)手臂下(xià)垂时，指(zhǐ)尖位置在大腿(tuǐ)二分一处。

　　二(èr)、动态

　　速写人物有(yǒu)静、动两种姿势(shì)。

　　站、坐(zuò)，属静态，走、跑，是动态。

　　画速写，能够“首观动(dòng)态”，画之前，就得对人体的各种动作(zuò)规律，做到了如指掌，成竹在胸。

　　速(sù)写(xiě)时才有底(dǐ)气。

　　临场时，才会忙而不乱，处而不惊。

　　若能这般，我看(kàn)关(guān)键(jiàn)是，在静态中要(yào)懂得(dé)稍息(xī)的(de)原理，在动态中(zhōng)要掌握走(zǒu)动的规律。

　　还要明白，什么是重(zhòng)心、重心线和支撑面。

　　速写要(yào)从大体出发(fā)，画人物，要化繁为(wèi)简(jiǎn)，学会简笔画(huà)。

　　让线条概括、简(jiǎn)约、整体(tǐ)。

　　看速写动态时要(yào)把握整个关系，画准动态主线(xiàn)和支线。

　　三、重心

　　重心：指的是(shì)人体平衡靠重心的稳(wěn)定，重心是指物体的重力的中心(xīn)。

　　人(rén)体站立的重心(xīn)分为无外力情况和有外力情况。

　　在无外(wài)力的情况下(xià)，重心可(kě)以以锁骨(gǔ)窝为(wèi)标准(zhǔn)，在双脚着力(lì)的情况下(xià)，重心一般在两脚之间或略偏脚(jiǎo)着力(lì)重的一(yī)边;在单脚吃重的情(qíng)况下，锁骨(gǔ)窝(wō)的垂直线会落(luò)在着力脚的内侧脚(jiǎo)踝。

　　速(sù)写人的身(shēn)体形态是很有特点(diǎn)的。

　　要看(kàn)模(mó)特整个(gè)身体姿态(tài)趋(qū)势。

　　(比如向左倾斜(xié)的人数学中e等于多少，高中数学中e等于多少，重心就在(zài)左(zuǒ)腿，但(dàn)是右腿是(shì)浮(fú)着(zhe)的，那整(zhěng)个身体的重(zhòng)心绝(jué)对(duì)是(shì)落(luò)到(dào)着力的(de)那条(tiáo)腿(tuǐ)上的(de)）

　　人物的(de)运动就是重心和着力点的不断移(yí)动。

　　如果大家想表现出一(yī)定的(de)动(dòng)感，那就要学会利用(yòng)重心和着力点的理论(lùn)。

　　从(cóng)某(mǒu)种方面来说：当人(rén)物的(de)重心落空时(就是(shì)不在中(zhōng)心线上时)，人体会显(xiǎn)得“不稳”，如果大家(jiā)能(néng)够利用好这种“不稳”，就会使人物的(de)动感加强。

　　速写的技巧提(tí)升需要长期大(dà)量的(de)练(liàn)习，多临摹(mó)，多借(jiè)鉴。

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