家贫无从致(zhì)书以观出自哪里，家贫无从致书(shū)以观每假借于藏书之家翻(fān)译(yì)是(shì)出自《送(sòng)东阳马生序》的。

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家(jiā)贫无从(cóng)致书以观(guān)出禁脔是啥意思，女人的玉露是什么意思自(zì)哪里，家贫无(wú)从致书以观每假借于藏(cáng)书之(zhī)家翻译

　　家(jiā)贫(pín)，无(wú)从致(zhì)书以观，每假借于藏书之家(jiā)，手自(zì)笔录，计(jì)日以还。

　　翻(fān)译：（由于）家庭贫寒(hán)，没(méi)有什么办法买到书(shū)籍学习(xí)，（就）常(cháng)常向(xiàng)有藏(cáng)书的人家借书，亲手抄录，计算(suàn)好(hǎo)（归还的）日期（按时(shí)）送还。

　　原文(wén)

　　余幼时(shí)即嗜(shì)学。

　　家贫，无从致(zhì)书以观，每假借于藏书(shū)之家，手自笔录(lù)，计日以还。

　　天(tiān)大(dà)寒(hán)，砚冰坚，手指不可屈伸(shēn)，弗之怠。

　　录毕(bì)，走(zǒu)送(sòng)之(zhī)，不(bù)敢稍逾约。

　　以是人(rén)多以(yǐ)书假余，余因得遍观群书。

　　既(jì)加(jiā)冠，益慕圣(shèng)贤之道，又(yòu)患无(wú)硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

　　先达德(dé)隆(lóng)望尊，门人弟子填其室，未(wèi)尝(cháng)稍降辞色。

　　余立(lì)侍左右，援疑(yí)质理(lǐ)，俯身倾耳以(yǐ)请；

　　或遇其叱咄，色愈恭(gōng)，礼愈至，不敢出(chū)一言以(yǐ)复；

　　俟(qí)其欣悦，则又请焉(yān)。

　　故(gù)余虽愚，卒获有所闻。

　　翻(fān)译(yì)

　　我年幼时就非常(cháng)爱好读书。

　　家里贫(pín)穷，无(wú)法得到书来(lái)看(kàn)，常常(cháng)向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送(sòng)还。

　　冬天非常寒冷，砚台里的墨(mò)汁都结了(le)冰，手指冻得(dé)不能弯曲和伸直，也(yě)不(bù)放禁脔是啥意思，女人的玉露是什么意思(fàng)松读书。

　　抄写完毕后，便(biàn)马上跑(pǎo)去还书(shū)，不(bù)敢(gǎn)超过约定的期限。

　　因此(cǐ)有很多人(rén)都愿意把书(shū)借给我，于是(shì)我能够遍观群书(shū)。

　　成年以后，我(wǒ)更加仰(yǎng)慕古(gǔ)代圣(shèng)贤的学说，又苦于不能与学识渊博(bó)的老师(shī)和名(míng)人交往，曾经(jīng)赶到数百里以外，拿着经书向乡里有(yǒu)道德学问的前辈(bèi)请教。

　　前辈(bèi)德高望重(zhòng)，门人弟(dì)子挤满了他的屋子(zi)，他的言辞和态度从未稍有委婉。

　　我站着陪侍(shì)在(zài)他左(zuǒ)右，提(tí)出疑难，询问(wèn)道理，俯下身子，侧(cè)着(zhe)耳朵恭敬(jìng)地(dì)请(qǐng)教；

　　有时遇(yù)到他(tā)大声斥责，我的表(biǎo)情(qíng)更(gèng)加(jiā)恭(gōng)顺，礼(lǐ)节更加周到，不敢说(shuō)一个字(zì)反驳；

　　等到他高兴了，则又(yòu)去请教。

　　所(suǒ)以我虽然愚笨，但最终(zhōng)获得不少(shǎo)教(jiào)益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂(lián)，号(hào)潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦(pǔ)江（今(jīn)浙江(jiāng)浦(pǔ)江(jiāng)县）人，元末明初(chū)文学(xué)家，曾被明太祖(zǔ)朱元璋誉(yù)为“开国(guó)文(wén)臣之(zhī)首”，学者称太史公。

　　宋濂与高(gāo)启、刘(liú)基(jī)并称为“明初诗文三大家”。

　　他因长孙宋慎牵连胡惟(wéi)庸党(dǎng)案而被流放茂(mào)州，途(tú)中病死于夔州。

　　他的代表作品有(yǒu)《送东阳马(mǎ)生序》、《朱元璋奉(fèng)天(tiān)讨元(yuán)北伐(fá)檄文(wén)》等(děng)。

家贫无从致(zhì)书以(yǐ)观每假借(jiè)于藏书之家手(shǒu)自笔录计日以还是什么意思

　　年幼时团缓就(jiù)爱学习。

　　因为家(jiā)中贫穷，无法得到书来看，常(cháng)向藏(cáng)书的人(rén)家求(qiú)借，亲手抄(chāo)录(lù)，约(yuē)定(dìng)日期送还。

　　出(chū)自明代文学家宋濂创(chuàng)作的(de)一篇赠(zèng)序：《送东阳(yáng)马(mǎ)生序》。

　　全(quán)文(wén)塌掘模(mó)结构严谨，详略有(yǒu)致，用对(duì)比(bǐ)说理，在叙事中(zhōng)穿插细节描(miáo)绘，读来生散吵动(dòng)感(gǎn)人(rén)。

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