小说中反复的作用和表达效果(guǒ)，反复(fù)的(de)作用和表(biǎo)达效(xiào)果答题格式是反复(fù)的作用和(hé)表达效果分(fēn)别是：一、作(zuò)用(yòng)：强调(diào)，增强语气或(huò)语(yǔ)势的。

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小说中反复的(de)作用和(hé)表达(dá)效果，反复的(de)作用(yòng)和表达(dá)效果(guǒ)答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气或语(yǔ)势(shì)。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强(qiáng)烈情感的作用(yòng)。

　　3、使诗文(wén)的格式(shì)整齐有序，而(ér)又回环(huán)起伏，充满语言美。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)设(shè)意境(jìng)。

　　2、能突出景物的(de)特征，使人如见其形(xíng)，突(tū)出形(xíng)象性。

　　反复的概(gài)念：

　　反复(fù)就是根据表达需(xū)要，有意让句(jù)子(zi)或词语重复(fù)出现的(de)修辞(cí)方法，反(fǎn)复就(jiù)是为了强调(diào)中国内战打了几年，中国内战打了几年时间某种意思，突出某种(zhǒng)情(qíng)感，特意(yì)重复使(shǐ)用某(mǒu)些词语、句子或者(zhě)段落等。

　　反(fǎn)复的(de)类型：

　　1、中国内战打了几年，中国内战打了几年时间词(cí)语(yǔ)反(fǎn)复(fù)：

　　为凸显某种感情或某种行为，连(lián)续两次以上使用(yòng)同(tóng)一词语，达(dá)到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不(bù)在沉默(mò)中(zhōng)爆发(fā)，就在(zài)沉默中(zhōng)灭亡(wáng)。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君(jūn)》

　　简析：鲁迅先生在这(zhè)里多次使用“沉默(mò)”一词(cí)，表达自己对政(zhèng)府的愤怒和对(duì)民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组(zǔ)或句子反复：

　　有(yǒu)时为了(le)表达内容或结构安(ān)排的需要(yào)，要(yào)连续两次以上使用(yòng)同一个词组或句子(zi)。

　　例句：大山(shān)原来是这样的！月亮原来是(shì)这(zhè)样的(de)！核(hé)桃树(shù)原来是这样的！香雪走着，就像第一(yī)次认出养(yǎng)育(yù)她(tā)成人(rén)的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简(jiǎn)析：这(zhè)里(lǐ)连(lián)续三(sān)次(cì)反复使用“原来是(shì)这(zhè)样的”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类型(xíng)在诗歌(gē)和小说中(zhōng)最(zuì)为常见。

　　例句：鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中，不惜笔墨，连(lián)续(xù)两次(cì)重复以“我真傻，真(zhēn)的(de)”开头(tóu)的(de)一大段。

　　简(jiǎn)析：通(tōng)过反复的(de)强(qiáng)调，一方面(miàn)表(biǎo)达祥林嫂(sǎo)丧(sàng)夫失子后的痛苦(kǔ)心情，同(tóng)时也(yě)反(fǎn)映鲁(lǔ)镇上的人们对她的冷(lěng)漠，有(yǒu)力地批(pī)判了(le)摧(cuī)残中国劳动妇(fù)女的(de)封建礼教。

反复的作用答题格式(shì)

　　反(fǎn)复:突出思想,强调情感(gǎn);承上启下，层(céng)次清晰;多(duō)次强(qiáng)调，增强感染力。

　　加(jiā)强语气。

　　借代:以简代繁，以实代(dài)虚，以奇代凡(fán)。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他(tā)修(xiū)辞(cí)手法及答(dá)题格(gé)式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为浅(qiǎn)显，化抽象为具(jù)体。

　　答题格式:生(shēng)动(dòng)形象地(dì)写(xiě)出了(le)+对象+特(tè)性。

　　生动(dòng)形(xíng)象地(dì)表现出(chū)了……，表达了……情(qíng)感。

　　拟人:化物(wù)为人，拉近距离,亲切自然:便于(yú)对话,交流情感(gǎn)。

　　答题格式:生动形象地写出(chū)了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象地表现出了(le).……，表达(dá)了……情感。

　　排比:内容集敏(mǐn)升中，增强(qiáng)气势;叙事透(tòu)辟，条分(fēn)缕析;语气(qì)强劲(jìn),抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对(duì)象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语(yǔ)势，加(jiā)强(qiáng)了感情(qíng)。

　　夸张:烘托气氛，增(zēng)强感染力，增强联(lián)想(xiǎng);创造气氛，揭(jiē)示(shì)本质，给人以启(qǐ)示。

　　反问(wèn):加强语气(qì)，增强语势，表(biǎo)达了(le)(的情感)，使(shǐ)文(wén)章有起伏。

　　答题(tí)格式(shì):强调(diào)，加强语气等(děng);

　　设问:自问自答，引起读(dú)者颤(chàn)拿颂茄郑的注(zhù)意和思考，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气(qì)等(děng);

　　对(duì)比:使所表现的事物特(tè)征或所阐述(shù)的道理观点更鲜明、更突出(chū)。

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