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　　集美大学自(zì)考和高考的区别

　　高(gāo)考(kǎo)，全称为“普通(tōng)高等(děng)学校(xiào)招生(shēng)全国统一(yī)考试”，基本上是社会(huì)中所有(yǒu)人(rén)员期待(dài)成才的一种(zhǒng)现实性(xìng)必备途径，其价值意义无(wú)异于古代封建时期的(de)科举取(qǔ)仕一般，是所有社(shè)会学子登上高等知识(shí)殿(diàn)堂的必经途径，社(shè)会中称之为(wèi)“全日制”或“普(pǔ)招生”。

　　而自考，通称为“高等教育自(zì)学(xué)考试(shì)”，从(cóng)1981年正式开考以来，由于学习方式的开放性特(tè)点，以及理论(lùn)知(zhī)识的完备性要求，而广受专科学生(shēng)以及社(shè)会励志改变(biàn)命运人士的欢迎。

　　自考就是(shì)那一扇重新让为你打开的窗(chuāng)。

　　01、自考(kǎo)是高考的(de)重(zhòng)要补充手(shǒu)段

　　普通高(gāo)等教(jiào)育是社会正常化教育机(jī)制模式(shì)；

　　而继续教育则是社(shè)会中在职人员(yuán)追求上进的(de)最有效手段，自考(kǎo)作为继续教育的(de)先行者，起(qǐ)到了对(duì)于高考制度(dù)最实际的补(bǔ)充作用。

　　自考(kǎo)人群主(zhǔ)体基(jī)本(běn)上(shàng)面向的是大中专院校学生(shēng)、高考失榜(bǎn没带罩子他c了我一节课，没带bra被捏了一节课g)、生活不(bù)如意(yì)以及期待(dài)“知识(shí)改变命运”的群体，对(duì)于(yú)这一类人(rén)，自考(kǎo)能让(ràng)其对(duì)于社会的学术追(zhuī)求重新(xīn)回到正常轨道(dào)，让他们自身的价值能获得主流社会的强(qiáng)烈肯定，符合现代(dài)化建设所需(xū)的价值观和知识体系。

　　02、对比高考，自考具(jù)开放性特色

　　自考生(shēng)学习方式具有强烈的自育(yù)、自励价值，更(gèng)有(yǒu)其开(kāi)放性模式兼容特色，受到社会(huì)中(没带罩子他c了我一节课，没带bra被捏了一节课zhōng)各(gè)类求学(xué)人(rén)士(shì)的广泛欢迎。

　　高考，尽管(guǎn)参考人数较(jiào)多，浩浩(hào)荡荡，然而其自(zì)身群体多集(jí)中于18岁(suì)左右的高中毕(bì)业历届生与应届生，很难照顾到其他(tā)求(qiú)学(xué)人群的学(xué)习需求，而且一考定终(zhōng)身模式，多少年来一直(zhí)受到教育界，各(gè)界有影响(xiǎng)人士对于(yú)其合理性的质疑，因此自(zì)考反而具(jù)备强烈(liè)的反衬(chèn)色彩(cǎi)，我们应该为自考感到自豪。

　　什么是(shì)自考(kǎo)本科？

　　自(zì)考本科是高(gāo)等教育自学考试本科的简称，自考本(běn)科是我(wǒ)国基本高等教育制(zhì)度(dù)之(zhī)一，成绩合格后(hòu)由主考学校和(hé)高等(děng)教育自学考试(shì)委员会联合颁(bān)发大(dà)学毕(bì)业证书(shū)，国家承认学(xué)历，学信(xìn)网可查(chá)，符合(hé)条件者由主考大学授(shòu)予学(xué)士学位。

　　获得自考本科学历，根据国家教育部1988年15号(hào)文(wén)件，享受(shòu)普通高等(děng)教育(yù)毕(bì)业证书(shū)相同(tóng)的法律效(xiào)力。

　　很多单位为什么不(bù)承认(rèn)自考本科原因：很(hěn)多用人单位(wèi)会觉得(dé)自考本科是靠自(zì)学出(chū)来的，并没(méi)有通过专(zhuān)业的学习，怀疑个(gè)人能力，所(suǒ)以不承(chéng)认。

　　自考学历找工作会被拒绝吗其(qí)实没有肯定的答案，有(yǒu)的(de)人会(huì)因为自(zì)考本科找到好工作，也(yě)有的单位不认可自考本科，在招(zhāo)聘(pìn)的时候经(jīng)常说只招统(tǒng)招生。

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