小学修改符号的画(huà)法ppt，小学(xué)修(xiū)改(gǎi)符号的画法及参考资料是改正号：表明需(xū)要改正(zhèng)错误，把(bǎ)错(cuò)误(wù)之处圈起来(lái)，再(zài)用(yòng)引线(xiàn)引到(dào)空(kōng)白(bái)处改(gǎi)正的。

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小学修改符号的画法ppt，小学修改符(fú)号(hào)的画(huà)法(fǎ)及(jí)参考资料

　　2.删除号：表(biǎo)示(shì)删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字(zì)多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字(zì)多时可(kě)用线画清增补的(de)范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明(míng)调(diào)整或颠倒的字句(jù)位(wèi)置，三曲线的(de)中间部分不调整。

　　1.改正号(hào)：表明需(xū)要(yào)改正错误(wù)，把错误(wù)之处圈(quān)起来，再用引线引到空白处改正。

　　2.删(shān)除(chú)号(hào)：表示删(shān)除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可用(yòng)线画清(qīng)增补的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠倒的(de)字句位(wèi)置，三曲线的中间部(bù)分(fēn)不调整。

　　5.转移号：表明(míng)词语位置的转移(yí)，将要转移的部分圈(quān)起来，并(bìng)画出引(yǐn)线指向(xiàng)转移(yí)部位。

　　6.接排号：表明两行文字之间(jiān)应接排，不需另起一行(xíng)。

　　7.另(lìng)起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用引(yǐn)线向左(zuǒ)延伸到起段(duàn)的位置。

　　8.移(yí)位(wèi)号(hào)：表明移位(wèi)的(de)方向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使用箭头，是表示移至箭头前直线位(wèi)置;使用凸曲(qū)线，是表(biǎo)示把(bǎ)符号内的文(wén)字(zì)移至开口处两短直(zhí)线的位置。

　　9.排齐号(hào)：表明应排列整齐。

　　在行(xíng)列中不齐的字(zì)句上(shàng)下或(huò)左右画出(chū)直线(xiàn)。

　　10.保留号(hào)：表(biǎo)明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处(chù)的上(shàng)方(fāng)或下方画出三角符号，并(bìng)在原删(shān)除符号(hào)上画两条短(duǎn)线。

　　11.加空号：表明在字与字或行(xíng)与行之(zhī)间加空。

　　符号画在(zài)字与字之间的上(shàng)方，行与(yǔ)行之间的(de)左右(yòu)处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明(míng)字与字，行与行之(zhī)间减空。

　　符(fú)号使用方法同上。

　　13.空字号(hào)：表明空一字距;表明空1/2字(zì)距;表明空(kōng)1/3字(zì)距(jù);表明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以改正上下角码(mǎ)的位置。

　　15.分开号：用以分(fēn)开(kāi)外(wài)文字母。

小学修改符号的(de)用(yòng)法及(jí)画法

　　小(xiǎo)学修改符号的用法及(jí)画法详细(xì)介(jiè)绍如(rú)下：

　　一、小学修(xiū)改符(fú)号(hào)的用法

　　1、删(shān)除号：用来(lái)删除句子或(huò)者文章中，不(bù)必要的多余的(de)词(cí)语和句子。

　　替(tì)边(biān)号，替换句子(zi)或(huò)者文章(zhāng)中表(biǎo)达不(bù)正确(què)的形毛豆几月份成熟上市 毛豆是药材吗容词或者(zhě)主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补边(biān)称(chēng)充句子或者文章中缺失的主语或者内容(róng)。

　　对调号对调句子或文(wén)章中错(cuò)乱的语序。

　　调遣(qiǎn)号用法跟(gēn)对调(diào)号一(yī)样，但是调换的位(wèi)置比对调(diào)号要灵(líng)活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述句末(mò)尾的停顿(dùn)或(huò)语气舒缓(huǎn)的祈使句棚数(shù)森感叹(tàn)句末(mò)尾的停顿。

　　例春天的百花送来了浓香，请你再说一遍，谁不知道这件事是(shì)他做的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹(tàn)句末尾(wěi)的停顿及语(yǔ)气强烈的祈使句反问(wèn)句末尾的停顿。

　　这是多么(me)平静的一(yī)片原(yuán)野，世界(jiè)上哪有不包含矛盾的(de)事(shì)物。

　　5、分号：表示复句中并列(liè)分句之间的停顿(dùn)，有分清分(fēn)句层次(cì)的作(zuò)用。

　　凡(fán)是复句中用逗号不能很清楚地(dì)表示层次的(de)地方(fāng)就用分号。

　　他身材(cái)很高(gāo)大，青白脸色(sè)，皱纹间(jiān)夹(jiā)些伤痕，下巴上有(yǒu)一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符(fú)号(hào)的画法

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错(cuò)误之处圈(quān)起来毕(bì)态(tài)，再用引(yǐn)线引(yǐn)到空(kōng)白(bái)处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可(kě)加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多时可用线画(huà)清(qīng)增补的范围。

　　对(duì)调号：表明调整或颠倒(dào)的字句位置，三曲线(xiàn)的中间部(bù)分不调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明(míng)词语位(wèi)置的转移，将要(yào)链亩转移的部分圈起来，并(bìng)画出(chū)引线指向转移部位。

　　接排号：表明两行文字(zì)之间应接排，不需(xū)另起一行。

　　另(lìng)起号：表(biǎo)明要另起(qǐ)一(yī)段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方(fāng)，用引(yǐn)线向左延伸到起段(duàn)的位置(zhì)。

　　3、移位(wèi)号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲(qū)线表示(shì)，使用箭头，是表示移至(zhì)箭(jiàn)头前直线位置;使用(yòng)凸曲线，是表示把(bǎ)符号(hào)内的(de)文(wén)字移(yí)至开口(kǒu)处两短直线的(de)位置。

　　排齐(qí)号：表(biǎo)明应排(pái)列整齐，在(zài)行列中不齐的(de)字句上下或左右画出直线。

　　4、保(bǎo)留号：表明改错或删错后需保留原(yuán)状。

　　在改错(cuò)或(huò)删错处(chù)的上方或下方画出三角符号，并在(zài)原删除符号上画两条(tiáo)短(duǎn)线。

　　加(jiā)空(kōng)号：表明在字与(yǔ)字或(huò)行与行(xíng)之间加空。

　　符号画在字与字(zì)之间的上(shàng)方(fāng)，行(xíng)与行之间的左(zuǒ)右处。

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