校园暴力的主要表现是什么意思，校(xiào)园暴力表现在(zài)哪几个方(fāng)面是校园欺凌(líng)不一定在校园内发生，放(fàng)学(xué)后同学间的欺(qī)负行为也算在内的(de)。

　　关(guān)于校(xiào)园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在(zài)哪几个方面以及校园暴(bào)力的主要(yào)表现(xiàn)是(shì)什么意(yì)思(sī)，校园暴力的主要表现是什么(me)，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)，校园暴力具体表现，校园暴力的五种行为等问(wèn)题，小编将为你整理以(yǐ)下(xià)知(zhī)识：

校园暴力的主(zhǔ)要表现是什(shén)么意思(sī)，校园暴力(lì)表现在哪几个方面

　　其(qí)主要(yào)表现是(shì)身体(tǐ)强壮(zhuàng)的学生欺负弱(ruò)小的学生，令(lìng)其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通(tōng)常(cháng)都是重复发生，而不是单一的(de)偶发事(shì)件。

　　有时是一人欺(qī)负一人；

　　有时(shí)集体(tǐ)欺(qī)负一人(rén)。

　　通常欺凌者不(bù)觉得自己有错(cuò)，而且受害者怕(pà)事(shì)，默默承受而不敢反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶(è)性循环导致受害者的(de)身(shēn)心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺财(cái)物等，是容易察(chá)觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮(wǔ)辱性绰号等，是(shì)不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立(lì)、杯葛以及(jí)令其身边没有朋友等，是不容易察(chá)觉(jué)的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络(luò)发(fā)表对受害者(zhě)不利的网络(luò)言论、曝光(guāng)隐私(sī)以及(jí)对受害(hài)者的照片进行恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北(běi)京(jīng)解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月(yuè)5日北京(jīng)为解决校园(yuán)欺凌，教育部首先发布北京市中(zhōng)小学欺凌治理方案公布：发生校(xiào)园欺凌(líng)须限时上报。

　　在(zài)教育(yù)部等(děng)部(bù)先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答案门发布的《加强中(zhōng)小学生欺(qī)凌(líng)综合治理方案》中(zhōng)要求，学(xué)校在启(qǐ)动调查处理程序10日内须完成调查，而在此(cǐ)次北京(jīng)市(shì)各区公布的实施方案(àn)中，除(chú)了对调查时间有要求外，对(duì)于(yú)事件的及(jí)时(shí)上报(bào)也做出了严(yán)格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部门口头汇报(bào)

　　例如(rú)北京市东(dōng)城区在实(shí)施方案中明确提(tí)出，如发生欺凌事件，各(gè)校要在10分钟内向上(shàng)级单位进行口头(tóu)汇(huì)报，2小时(shí)内(nèi)递交(jiāo)详细文字材(cái)料并随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节严(yán)重学校(xiào)直(zhí)接与司法部(bù)门对接

　　与东(dōng)城区类(lèi)似(shì)，海淀(diàn)区除了(le)要求30分钟(zhōng)内口头上(shàng)报区教委外(wài)，对先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答案于情节较为严重的，还要求学校要与属地派出所、司法等部门进(jìn)行(xíng)对(duì)接。

校(xiào)园暴(bào)力(lì)的表(biǎo)现有哪(nǎ)些

　　校园(yuán)暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号(hào)；指责(zé)受害者无用。

　　粗(cū)言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个(gè)人财产、教科(kē)书(shū)、衣(yī)裳等，损坏，冲没或通(tōng)过他们(men)嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受(shòu)害者强，而欺凌是(shì)在受害(hài)者未(wèi)能(néng)保护自己的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者(zhě)做(zuò)他或她不想要做的散搜纳，威(wēi)胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻(má)烦，或(huò)令受害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害(hài)者的体貌、性(xìng)取向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族(zú)、收入水平(píng)、国(guó)籍、家(jiā)人或(huò)其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在(zài)网志或(huò)论坛上发表(biǎo)具有人(rén)身攻(gōng)击成份的言(yán)论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华(huá)人民(mín)共(gòng)和国(guó)民法典》第一(yī)千(qiān)二百条

　　限制民事行(xíng)为能力人(rén)在学校或者其他教育机构学习、生活(huó)期(qī)间受到人身损害，学校或者其他教育机构未(wèi)尽到教(jiào)育、管理职责的(de)，应当承担(dān)侵权责任。

　　第(dì)一千(qiān)二百零一条(tiáo)

　　无民事行(xíng)为能力(lì)人或者(zhě)限制民事行为能力人(rén)在幼(yòu)儿园、学校或者其他教育(yù)机(jī)构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构以外的第三人人身损害的，由第三人(rén)承担(dān)侵权责任(rèn)；幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其(qí)他教(jiào)育机构未尽到管(guǎn)理(lǐ)职(zhí)责的，承担(dān)相应的补(bǔ)充(chōng)责(zé)任。

　　幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构承担补(bǔ)充责(zé)任(rèn)后，可以向第(dì)三人追偿。

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