锻炼身体的练是哪(nǎ)个练字(zì)，锻练与锻炼(liàn)有(yǒu)什么区别锻(duàn)是锻练与锻炼的(de)用法不同：锻炼(liàn)是指通过训(xùn)练或(huò)运动(dòng)来(lái)增强体质，还可以指(zhǐ)来培(péi)养勇敢、机警和维(wéi)护集体利(lì)益等优良的品德，也(yě)还包(bāo)括在心理上(shàng)的觉悟(wù)和工作(zuò)能力的提高的(de)。

　　关(guān)于锻炼身体的练是哪个练字，锻练与锻炼有什么区别锻以及(jí)锻炼身体的(de)练是哪个练字，锻练与锻(duàn)炼(liàn)意思有(yǒu)什么区别吗，锻练与锻炼有什么区别锻(duàn)，锻(duàn)炼(liàn)和锻练(liàn)是一样意思吗(ma)，锻炼和锻练等问题，小编(biān)将为你整理以下知识：

锻炼身体的练是哪个(gè)练字(zì)，锻练与(yǔ)锻炼有什么区别锻(duàn)

　　锻练与锻炼的用法不(bù)同：锻炼是指通(tōng)过训练或运动来增(zēng)强体质，还可(kě)以(yǐ)指来(lái)培养勇敢(gǎn)、机警和维护集体利益等(děng)优良的品德，也还包括在(zài)心理上的觉(jué)悟和工作能力的提高。

　　而锻(duàn)练是指反复(fù)学习，多次操(cāo)作。

　　锻(duàn)练与(yǔ)锻(duàn)炼的(de)出处也不(bù)同：锻炼这一次(cì)最早是出自南朝宋范(fàn)晔的(de)《后汉书韦(wéi)彪传》中的一句话：“忠孝之人，持心近厚(hòu)，锻炼之吏，持(chí)心(xīn)近薄(báo)。

　　”而(ér)锻(duàn)练是后来才有(yǒu)的词语，其实它(tā)的大(dà)部分意义跟“锻(duàn)炼”是一样的。

　　锻练与锻炼其实是书写规(guī)范的问(wèn)题，锻炼(liàn)是规范的写法，而锻练不(bù)是规范的写法和读法，相(xiāng)当于(yú)错别字(zì)。

锻(duàn)练与(yǔ)锻(duàn)炼有什么区(qū)别？

　　两者在释义与出处上有所(suǒ)不同。

　　一、释义不(bù)同(tóng)

　　1、锻(duàn)练：

　　①指锻造(zào)或冶炼(liàn)。

　　本义：罗织罪名﹐陷(xiàn)人于罪。

　　②通过体育运动使(shǐ)身体(tǐ)强壮(zhuàng)，培养(yǎng)勇敢、机警和维护(hù)集体利益等品德(dé)：体(tǐ)育～ㄧ～身(shēn)体，保卫祖(zǔ)国。

　　③通过生产(chǎn)劳动、社会斗争和(hé)工作(zuò)实践，使觉悟(wù)、工作能力等(děng)提高。

　　2、锻(duàn)炼

　　①冶炼(liàn)金属。

　　②通(tōng)过体育活如来佛祖最怕的一个人，如来佛祖的克星是谁动增强体(tǐ)质。

　　③指(zhǐ)在实际(jì)斗争中经受考验，增长才干。

　　④旧指官吏枉(wǎng)法陷人于(yú)罪。

　　二、出处不同

　　1、锻练(liàn)

　　出(chū)处(chù)：东汉 班固《汉书·路温(wēn)舒(shū)传》：“上奏畏却，则(zé)锻练(liàn)而周(zhōu)内之。

　　”

　　译文(wén)：上奏害(hài)怕了，那么周密的(de)罗织罪名。

　　2、锻炼

　　出处：唐 柳宗元(yuán) 《送辛殆庶下第(dì)游南郑(zhèng)序》：“为(wèi)文无谬悠迂(yū)诬之谈，锻鍊(liàn)翦截。

　　” 

　　译文：写文章没有(yǒu)荒谬迂腐(fǔ)诬正拿(ná)陷(xiàn)的谈话，修改锻造冶炼剪截。

　　锻炼(liàn)的近义词(cí)有：

　　1、历练，是一旅枯个(gè)汉语词汇，拼(pīn)音是lì liàn，指经历和锻(duàn)炼；经历(lì)的事情(qíng)多而富有经验；经受(shòu)锻炼(liàn)。

　　示例：清·曹雪(xuě)芹《红楼梦》第十三回：“如今出了(le)阁，在那府里办事(shì)，越(yuè)发历练老(lǎo)成了。

　　”

　　2、磨练(liàn)，汉语(yǔ)词语，读音是mó lìàn，意思是在艰苦(kǔ)困难的环境中经受锻炼(liàn)。

　　示例(lì)：明·冯梦龙(lóng)《醒世(shì)恒言·黄秀才(cái)徼(jiǎo)灵玉马坠》：“试期已到， 黄生(shēng)只得随例(lì)入场，举(jǔ)笔一挥(huī)，绝不思索。

　　他也只当(dāng)应个故事(shì)，那(nà)有心(xīn)情去推敲(qiāo)磨练。

　　”

　　3、磨砺是(shì)一(yī)个汉语词语，读音为mó lì，原意是(shì)把(bǎ)有(yǒu)尖、刃的金属用道(dào)具磨(mó)锐利，如来佛祖最怕的一个人，如来佛祖的克星是谁比喻人经受磨练或锻(duàn)炼。

　　示例：近代鲁迅 《野草·失掉的好地(dì)狱(yù)》：“添薪(xīn)加火，磨(mó)砺刀山，使地狱全(quán)体改观，一洗先前颓(tuí)废的(de)气象。

　　拆(chāi)清(qīng)洞”

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