小学(xué)修改(gǎi)符号(hào)的(de)画法ppt，小学修改符号的(de)画法及参考资料是改正号：表明需(xū)要改正错误(wù)，把(bǎ)错误之处圈起(qǐ)来，再(zài)用引线引到空白处改正的。

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小学修改符号的画法(fǎ)ppt，小学修改符号的画法及参考(kǎo)资料

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文(wén)字(zì)多时可(kě)加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文字多时(shí)可用线画(huà)清(qīng)增补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明(míng)调整或颠(diān)倒的(de)字句位置，三(sān)曲线的中间(jiān)部(bù)分不调整(zhěng)。

　　1.改正号：表(biǎo)明wwe是什么意思，wwe是什么意思网络用语(míng)需要改正(zhèng)错误，把错误(wù)之处(chù)圈(quān)起来，再用引线引到空白处(chù)改(gǎi)正。

　　2.删除号：表(biǎo)示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加(jiā)框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少(shǎo)时(shí)加(jiā)圈，文字多时(shí)可用线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明(míng)调(diào)整或(huò)颠倒的(de)字句位置，三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词语位置的转移，将要转移的部(bù)分圈起来(lái)，并画出引(yǐn)线指(zhǐ)向转移部(bù)位。

　　6.接排号：表明两(liǎng)行文字之间应接排(pái)，不需另起一行(xíng)。

　　7.另起(qǐ)号(hào)：表明要另(lìng)起一段(duàn)。

　　需要另起(qǐ)一段的地方(fāng)，用引线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位wwe是什么意思，wwe是什么意思网络用语(wèi)号：表明移位(wèi)的(de)方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表(biǎo)示，使(shǐ)用箭头，是表示移(yí)至箭(jiàn)头前直线位(wèi)置(zhì);使用(yòng)凸曲(qū)线，是表示把符号内的(de)文字移至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应排列整齐。

　　在行列中不(bù)齐的字句上下或左右(yòu)画出(chū)直线。

　　10.保(bǎo)留号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错(cuò)处的上方或下方画(huà)出三角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　11.加空号(hào)：表明在字与字或行(xíng)与(yǔ)行之(zhī)间加空(kōng)。

　　符号画在字与字(zì)之间的上方，行与行之间的左右(yòu)处。

　　12.减空号：表(biǎo)明字与(yǔ)字，行与行之间减空。

　　符(fú)号使用方法(fǎ)同上。

　　13.空字号：表明空一(yī)字距(jù);表(biǎo)明空1/2字距(jù);表明空1/3字距(jù);表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以改正上下(xià)角码的位置。

　　15.分开号：用(yòng)以分开外文字母。

小学修(xiū)改符号的用(yòng)法及画(huà)法

　　小学修改符号的(de)用(yòng)法及画法详细介绍(shào)如(rú)下：

　　一、小(xiǎo)学修改符号的用(yòng)法

　　1、删除号：用来删除句子或者文章中，不必要的多余的词语和句子(zi)。

　　替边号，替(tì)换句子或(huò)者文(wén)章中表达不正确的(de)形(xíng)容词(cí)或者主体。

　　2、补充(chōng)号：补边称充(chōng)句子或者(zhě)文章中缺(quē)失的主语或者(zhě)内容。

　　对调号对调句子或(huò)文章中错乱的(de)语序。

　　调遣号(hào)用(yòng)法(fǎ)跟对(duì)调号一样(yàng)，但是调换的位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示(shì)陈述句末尾的停顿(dùn)或语气舒缓的祈使句棚(péng)数森感叹(tàn)句末尾的停顿。

　　例春(chūn)天的百花送来了浓香，请你再说一(yī)遍，谁不知道这(zhè)件事是他做(zuò)的呢(ne)。

　　4、叹(tàn)号：表示感(gǎn)叹句末尾的停顿及语(yǔ)气强烈的祈使句反问句末(mò)尾的(de)停顿。

　　这是多(duō)么(me)平静的一片原野，世界上(shàng)哪有(yǒu)不(bù)包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中并列分句之间(jiān)的停顿，有(yǒu)分清分句层次的作用。

　　凡(fán)是复(fù)句中(zhōng)用逗(dòu)号不能很清楚地表示层次的地方(fāng)就用(yòng)分(fēn)号。

　　他身材很高大(dà)，青白(bái)脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬(péng)的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改(gǎi)正号(hào)：表(biǎo)明需要(yào)改正错误，把(bǎ)错误之处(chù)圈(quān)起来毕态，再用引(yǐn)线(xiàn)引到空白处改正。

　　删(shān)除号：表示删(shān)除掉。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字多(duō)时可加框打叉。

　　增补(bǔ)号(hào)：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时(shí)可用线画清增(zēng)补的(de)范围(wéi)。

　　对调号(hào)：表明调整或(huò)颠倒的字(zì)句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置(zhì)的转移，将要链亩转移(yí)的部分(fēn)圈(quān)起(qǐ)来，并画出引线指向转移部位(wèi)。

　　接排(pái)号(hào)：表明两行文字之间应接排，不需另起一行(xíng)。

　　另起号：表明(míng)要另起一段。

　　需要另起(qǐ)一(yī)段(duàn)的地方，用(yòng)引线向左延伸(shēn)到起段的位置。

　　3、移位号(hào)：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭(jiàn)头或(huò)凸曲(qū)线表示，使用箭(jiàn)头(tóu)，是表示移(yí)至箭头(tóu)前直线位置(zhì);使(shǐ)用凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口(kǒu)处两短直线的(de)位置(zhì)。

　　排齐号：表明应排列整齐(qí)，在(zài)行列中(zhōng)不(bù)齐(qí)的字句上下或左右画出直线。

　　4、保(bǎo)留号：表明改错或删错后需保留(liú)原状(zhuàng)。

　　在改错或删(shān)错处的上方或下(xià)方画出三角(jiǎo)符号，并在原删除符(fú)号上(shàng)画两条(tiáo)短线(xiàn)。

　　加空号：表(biǎo)明在字(zì)与字或行与行之间(jiān)加空。

　　符号画在字(zì)与字(zì)之间(jiān)的上方，行与行之间(jiān)的左(zuǒ)右处。

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