郑(zhèng)强老师引(yǐn)发了(le)不小的争(zhēng)议。

郑强(qiáng)老师目(mù)前担任(rèn)太原(yuán)理工大学的党委书(shū)记(jì)，职位已经不(bù)小。

他多年前(qián)已经是教育界的名人，所到之处，人流涌动，他就代表着人(rén)气(qì)。

同时，由(yóu)于郑强老师为人直爽，说(shuō)话(huà)一(yī)针见血(xuè)，不想拐弯(wān)抹角，他(tā)的每次(cì)发言大(dà)都会引(yǐn)发一定的热(rè)议(yì)。

前不久，郑强老师受(shòu)邀去青岛大(dà)学演讲，庆祝青岛大(dà)学建(jiàn)校百(bǎi)年。

这是件好事，学校邀请郑强去演讲，必然(rán)也(yě)是看中了(le)郑(zhèng)强在教育(yù)界举足(zú)轻重(zhòng)的(de)地(dì)位以及颇(pǒ)高的人气(qì)。

青岛大学的百年(nián)校庆，举(jǔ)办得相当隆重，受邀的(de)不仅(jǐn)有(yǒu)郑强，还有青岛(dǎo)的官员、代(dài)表校友、社会各(gè)界人士等。

郑强(qiáng)在演讲中(zhōng)，恰好炮轰了受(shòu)邀而来的官员，使(shǐ)得此次(cì)演讲(jiǎng)颇具(jù)争议性。

郑(zhèng)强在演讲的(de)过程中，有(yǒu)些青岛的官(guān)员离席(xí)了(le)，整(zhěng)个(gè)演讲席(xí)的前排空(kōng)出(chū)了不少位(wèi)置。

郑(zhèng)强慧眼(yǎn)如炬(jù)，大概看出(chū)了这种情况。

他在台上直接炮轰(hōng)离席的官员领导：“不要(yào)以(yǐ)为是你们(men)给大(dà)学面子，邀请(qǐng)你(nǐ)们来，是大学给你(nǐ)们面子。”

郑强认为他们身上存在(zài)官僚主义(yì)，来听演(yǎn)讲，就是走个过场。

郑强老师的话，有人支持，有人(rén)反对。

支持者认为，郑强老(lǎo)师说的(de)对。

教育最重(zhòng)要，领导都(dōu)来听(tīng)演讲了，应该(gāi)给学(xué)生(shēng)树立(lì)好榜(bǎng)样，认(rèn)为听演讲。

刚(gāng)开场不久离席(xí)，是(shì)对(duì)他人的不尊重。

郑强老师(shī)公(gōng)开批评(píng)这些(xiē)人，是知识分子的风骨(gǔ)。

反对(duì)者则认为，领导(dǎo)过(guò)去就是(shì)出席开幕式(shì)而已，又不是(shì)听你演讲的。

领导时间很重要，哪有时间听你讲话，郑强还是感(gǎn)觉自己被怠慢了，面(miàn)子上过(guò)不去罢了，哪里(lǐ)是为百姓发声。

公说(shuō)公有理(lǐ)，婆说婆有理，各(gè)方各执(zhí)一词，互不相让。

郑强老师(shī)批评离场现场，是在乎面(miàn)子？

中(zhōng)途离场的领导(dǎo)，到底对或(huò)者不(bù)对呢？

具体问题，具体分析，不可一(yī)概而(ér)论。

领(lǐng)导一(yī)般(bān)行程忙，事(shì)多(duō)，如果真(zhēn)有急事，中途离(lí)场，也(yě)情有(yǒu)龙湖陈序平出生日期 龙湖是国企还是民营企业可原(yuán)。

但如果(guǒ)领导们是对演讲内容(róng)不感冒，不(bù)想坐(zuò)在台下听演(yǎn)讲内容，所以溜之大(dà)吉(jí)，那就(jiù)无法令人赞(zàn)同了(le)。

毕(bì)竟领导还是要做好学生(shēng)的(de)表(biǎo)率(lǜ)和带头作用，如果领导一(yī)言(yán)不合都(dōu)提前走，那(nà)年轻的学子，相对来说更(gèng)加心浮气躁，哪还(hái)有心(xīn)思听下去呢。

做任何(hé)事，都(dōu)需要耐心和恒心。

年轻学子如(rú)果养成随(suí)性而为的(de)习惯，那做任何(hé)事都可能是一时热(rè)度(dù)，难(nán)成气(qì)候(hòu)。

郑强老师太(tài)直率。

如果(guǒ)换成(chéng)其他的演(yǎn)讲者(zhě)，看到有人中途离席，必然当作(zuò)没有任何事发生(shēng)，若无其(qí)事地继续提(tí)前准备好(hǎo)的演讲内容。

但郑强(qiáng)偏不(bù)，他要将这种他看来不好的现(xiàn)象说出来(lái)，加(jiā)以(yǐ)批评。

无论他批评的对与错，这种敢于说出自(zì)我(wǒ)想法的老(lǎo)师，值得(dé)肯定(dìng)。

大学，非有(yǒu)大楼之谓也，有大(dà)师之谓也。大(dà)学真正的目的，是培养(yǎng)学生(shēng)，是教书(shū)育(yù)人(rén)，是产(chǎn)生更多的(de)大(dà)师。

郑(zhèng)强对官僚主义的批评，是否有助于(yú)大(dà)学的进步，学生(shēng)的培(péi)养，仁(rén)者(zhě)见仁(rén)，智者见智。

个人看来(lái)，高校中有郑强如此(cǐ)坦率(lǜ)和直爽之人，能发(fā)自内心(xīn)，不怕得罪人地说(shuō)出心中想法，对高校是件好事。对很多(duō)事情意(yì)见均一致的高校，大抵是没有太大的创新力的。

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